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看到有表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過 句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如： ① 經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。 句中的 都 是指前面提到的各項，但前面的 平均 只能有一個
2022-04-13
看到并列短語不放過 句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)毛玻例如： ① 大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報告。 此例中的并列謂語 注視和傾聽 和賓語 報告 只能部分搭配。 ② 人類在高科技領(lǐng)域取得了
2022-04-13
看到關(guān)聯(lián)詞語不放過 關(guān)聯(lián)詞語使用不當，可能會出現(xiàn)搭配不當、位置不當、層次顛倒或強加關(guān)聯(lián)詞等毛玻 ① 無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制。 此例中 無論 后面不能接并列短語，只能帶由選擇性的連
2022-04-13
看到兩面詞不放過 一個句子如果出現(xiàn) 能否 是否 有沒有 成敗 好壞 優(yōu)劣 之類的兩面詞，就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛玻例如： ① 要保證安全生產(chǎn)，機器質(zhì)量的好壞，是重要條件。 ② 我們能不能培養(yǎng)出 四
2022-04-13
看到否定詞不放過 否定不當是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時一定要注意含有否定意味的一類詞語，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如： ① 在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當
2022-04-13
看到動詞不放過 讀到一個句子，就應有意識地想想，這個句子中的動詞能不能帶賓語，能帶什么樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。例如： ① 它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。
2022-04-13
1、看到介詞不放過 介詞使用不當，極易造成成分殘缺、表意不明或不當。例如： ① 經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了一絲笑容。 此例濫用介詞 經(jīng)過 ，致使整個句子殘缺主語。 ② 他背著總
2022-04-13
病句修改方法 (1)增 殘缺的成分要增補上 (2)刪 重復多余的詞語要刪除 (3)調(diào) 語序不當?shù)囊{(diào)整 (4)換 搭配不當?shù)脑~語要更換
2022-04-13
不合邏輯 1.自相矛盾 示例：他是眾多死難者中幸免的一個。 解析：既然幸免，自然是沒有死，怎么能說是死難者中的一個呢?應改為：很多人死難了，他是幸免的一個。 示例2：窗外的暴風雨突然漸漸地停下來。 解析： 突
2022-04-13
表意不明 所謂表意不明，是指句子表達的意思不夠清楚、不明了，可以這樣理解也可以那樣理解。 1. 指代不明 示例：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。 句中的 這種主張 到底是接受，還是反對，交代不清。 2.
2022-04-13
句式雜糅 1.句式雜糅 例：你學習不好的原因，是因為你不努力。 原因后面引起的就是對于發(fā)生事情的具體解釋，不需要再加是因為。 原因.....是因為 的搭配就屬于句式雜糅 2.語句雜糅 例：上海文藝出版社會出版的《生
2022-04-13
成分殘缺或贅余 1.句子成分殘缺 示例1：通過特級教師的這次講課，對大家的啟發(fā)很大。 缺少主語，多用了介詞或介賓結(jié)構(gòu)，是原來的主語變成了狀語，應去掉 通過 或 對 示例2：我們正在為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強
2022-04-13
搭配不當 1.主謂搭配不當 示例：晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。 應改為：晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿浮現(xiàn)在我的眼前，那動聽的歌聲，還回響在我耳邊。 2.動賓搭配不當 示例：到那個時候，我
2022-04-13
語序失當 語序不當，是指句子語序錯亂，造成病句。 示例1博物館展出了幾千年前剛出土的文物。 應改為：博物館展出了剛出土的幾千年前的文物。 示例2他做了兩個丈夫喜歡的菜。 應改為：他做了丈夫喜歡的兩個菜。 示
2022-04-13
修改病句的方法 成分殘缺 2.缺少謂語 例8：春天來了，校園中的花草樹木。 【解析】這句話的病因在于缺少謂語。在句末加上 生機勃勃 即可。
2022-02-23
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