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非選擇題

非選擇題在生物中考試卷中作為第二大題出現(xiàn)，占50分，主要以填空題形式出現(xiàn)，此題型答題時(shí)要特別注意文字書寫，切記不要寫錯(cuò)別字。

如，肺——許多同學(xué)將“肺”字的右邊寫成“市”，鰓——許多同學(xué)將“鰓”的偏旁寫成月字部首等。現(xiàn)將非選擇題主要題型的注意事項(xiàng)和答題技巧總結(jié)如下：

1.識(shí)圖分析題

識(shí)圖分析題主要考查識(shí)圖、辨圖、析圖以及對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用。用于識(shí)圖作答的圖通常有三種類型，即結(jié)構(gòu)圖、過程圖、比較圖。

結(jié)構(gòu)圖只考查單一圖，過程圖一般包含結(jié)構(gòu)圖，一題中包括多個(gè)連續(xù)圖，而且結(jié)構(gòu)圖和過程圖的解題方法比較接近;比較圖一般包含過程和數(shù)據(jù)或原理分析，相對(duì)復(fù)雜些。

此題型答題的關(guān)鍵是要將每個(gè)圖的基本結(jié)構(gòu)熟記于心，注意圖與實(shí)物的關(guān)系，圖的整合，學(xué)科知識(shí)整合。如曲線圖，需認(rèn)識(shí)曲線圖中各段曲線的變化趨勢(shì)及意義，聯(lián)系相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變。

2.資料分析題

即發(fā)散思維題，給出一段材料，結(jié)合材料進(jìn)行分析回答。大部分同學(xué)覺得資料分析題較難，新材料不太熟悉，找不到采分點(diǎn)。

可根據(jù)所給出的資料，找到相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，化難為易。此題一般有以下特點(diǎn)：

(1)與時(shí)俱進(jìn)，與最新時(shí)政要聞相聯(lián)系。

(2)與最新生物科技進(jìn)展相聯(lián)系。

如轉(zhuǎn)基因技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)、食品保存原理等，考查學(xué)生分析問題、解決問題與生活實(shí)際相關(guān)聯(lián)的能力。解題關(guān)鍵：要準(zhǔn)確提煉背景材料中的生物學(xué)信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確解答。

(3)與環(huán)保熱點(diǎn)知識(shí)相聯(lián)系。

如霧霾、如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境、生物的多樣性等。解題關(guān)鍵：從情感、態(tài)度和價(jià)值觀等角度解題，樹立環(huán)保意識(shí)。

(4)與生物史實(shí)相聯(lián)系。

如達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說過程、顯微鏡的使用發(fā)展等。解題關(guān)鍵：基礎(chǔ)知識(shí)的積累及科學(xué)探索過程。

3.實(shí)驗(yàn)探究題

主要通過實(shí)驗(yàn)、探究、分析題目來考查生物科學(xué)探究能力和思維能力。本題在答題過程中，丟分現(xiàn)象極為嚴(yán)重，找不出考查要點(diǎn)，不會(huì)找實(shí)驗(yàn)變量，分不清實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么。

我們可將實(shí)驗(yàn)探究題的一般步驟總結(jié)如下：

①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?rarr;②確定實(shí)驗(yàn)變量→③分析實(shí)驗(yàn)原理→④提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)→⑤落實(shí)實(shí)驗(yàn)用品→⑥設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟→⑦預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果→⑧得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

其中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和確定實(shí)驗(yàn)變量又是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此題的解題技巧是：

(1)細(xì)心研究實(shí)驗(yàn)器材、操作步驟、方法等。

如顯微鏡的使用，需對(duì)顯微鏡各部件的名稱及作用，操作步驟熟練掌握。

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟中，不可缺少的就是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分析出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。

如“探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響” (前提條件：兩組種子各10粒，滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件，放在室溫下)，一組實(shí)驗(yàn)給種子適量的水，另一組不加水，則加水組為對(duì)照組，不加水為實(shí)驗(yàn)組。

需注意的細(xì)節(jié)是實(shí)驗(yàn)對(duì)象個(gè)數(shù)不能太少，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，取平均值，以減少實(shí)驗(yàn)誤差，避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

(3)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，找出變量，并遵循單一變量原則。

(4)學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并得出結(jié)論。

如“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)，有不少同學(xué)認(rèn)為光對(duì)鼠婦的生活有影響，就是實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，其實(shí)不然。用通俗易懂的話來形容實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，就是同學(xué)們能夠看到的是什么。

我們通過實(shí)驗(yàn)觀察在陰暗或明亮處鼠婦的個(gè)數(shù)，若經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在陰暗處的鼠婦多，則說明它喜歡陰暗的環(huán)境，從現(xiàn)象中得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響。

總之，同學(xué)們?cè)诖痤}過程中要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、不能操之過急，注意各種題型的解題技巧，精益求精，才能取得好成績(jī)。

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