來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-10-11 20:38:31
第1課時:名著閱讀選擇題(1)(試題版)
1.①《西游記》,②《鋼鐵是怎樣煉成的》,③《水滸》,④《朝花夕拾》,⑤《春水》將以上名著按音序排列,序號依次為 。(1分)
2.請你按作家的國籍對下列內(nèi)容整理歸類,制作三張讀書卡片(只填序號)
①母愛,童真,自然,人生 ②《海底兩萬里》 ③凡爾納 ④夏洛蒂·勃朗特 ⑤《繁星》《春水》 ⑥因正義離開村莊,為愛情返回廢墟 ⑦墻角的花/你孤芳自賞 時/天地便小了 ⑧《簡·愛》 ⑨現(xiàn)代科學幻想小說之父
(1)中國: (2)英國: (3)法國:
3.下列作家、作品、體裁或國別搭配有誤的一項是( )
A.老舍——《駱駝祥子》——小說 B.冰心——《繁星》——詩歌
C.莎士比亞——《威尼斯商人》——法國
D.奧斯特洛夫斯基——《鋼鐵是怎樣煉成的》——蘇聯(lián)
4.與下列課文有關(guān)的內(nèi)容,搭配不正確的一項是( )
A.《傷仲永》——《臨川先生文集》——王安石——宋代
B.《智取生辰綱》——《水滸》——施耐庵——元末明初
C.《故鄉(xiāng)》——《朝花夕拾》——魯迅——現(xiàn)代
D.《蚊子和獅子》——《伊索寓言》——伊索——古希臘
5.下列作家、作品等文學常識搭配有誤的一項是( )
A.王勃——《送杜少府之任蜀州》——初唐四杰
B.酈道元——《三峽》——《水經(jīng)注疏》 C.笛福——《魯賓遜漂流記》——美國
D.高爾基——《童年》——自傳體小說
6.下面《水滸傳》《西游記》中的人物,與故事情節(jié)搭配不當?shù)囊豁検? )
A、魯智深——大鬧五臺山 B、史進——棒打洪教頭
C、吳用——智賺玉麒麟 D、孫悟空——三調(diào)芭蕉扇
7.下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項是( )
A.諸葛亮——七擒孟獲 (《三國演義》) B.魯智深——倒拔垂楊柳(《水滸傳》)
C.格列佛——游歷飛島國(《格列佛游記》) D.豬八戒——大戰(zhàn)二郎神(《西游記》)
8.下面名著中的人物和情節(jié)對應(yīng)不正確的一項是( )
A.孫悟空——車遲國斗法(《西游記》) B.張飛——刮骨療毒(《三國演義》)
C.林黛玉——焚稿斷癡情(《紅樓夢》) D.魯提轄——拳打鎮(zhèn)關(guān)西(《水滸傳》)
9.名著中的人物和情節(jié)對應(yīng)不正確的一項是( )
A.關(guān)羽——單刀赴會 (《三國演義》)B.孫悟空——大鬧五莊觀 (《西游記》)
C.武松——倒拔垂楊柳 (《水滸傳》)D.魯濱遜——燒制陶器 (《魯濱遜漂流記》)
10.下列文學常識搭配有誤的一項是( )
A.陶淵明——《五柳先生傳》——東晉 B.白居易——《錢塘湖春行>——唐代
C.豐子愷——《竹影》——現(xiàn)代
D.雨果——《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》——英國
11.下列于課文有關(guān)內(nèi)容的搭配,不正確的一項是( )
A.《惠子相梁》——《莊子·秋水》——莊周——戰(zhàn)國時期
B.《岳陽樓記》——《范文正公集》——范仲淹——宋代
C.《雷電頌》——《屈原》——郭沫若——現(xiàn)代
D.《再塑生命》——《假如給我三天光明》一—海倫·凱勒——英國
12.下列文學常識搭配有誤的一項是( )
A.《雪》——魯迅——《野草》 B.《次北固山下》——陸游——《劍南詩稿》
C.《我的叔叔于勒》——莫泊桑——《羊脂球》
D.《楊修之死》——羅貫中——《三國演義》
13.下列對聯(lián)對應(yīng)的作家、作品,全部正確的一項是( )
(1)盛唐詩酒無雙士,青蓮文苑笫一家。(2)四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭。
(3)寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分。
(4)踏《莽原》,刈《野草》,《熱風》《奔流》,一生《吶喊》;痛《毀滅》,嘆《而已》,《十月》《噩耗》,萬眾《彷徨》。
A.(1)杜甫 (2)《岳陽樓記》 (3)《西游記》 (4)魯迅
B.(1)李白 (2)《茅屋為秋風所破歌》 (3)《聊齋志異》 (4)老舍
C.(1)李白 (2)《岳陽樓記》 (3)《聊齋志異》 (4)魯迅
D.(1)杜甫 (2)《茅屋為秋風所破歌》 (3)《西游記》 (4)老舍
14.下列文學常識搭配有誤的一項是( )
A.《背影》 —— 現(xiàn)代 —— 朱自清 B.《飲酒》 —— 東晉 —— 陶淵明
C.《陋室銘》 —— 唐代 —— 劉禹錫 D.《變色龍》 —— 法國 —— 契訶夫
15.假設(shè)下面作品中的人物路遇困窘者,最可能施以援手給予救助的是( )
A.《駱駝祥子》中的劉四爺 B.《簡·愛》中的海倫
C.《朝花夕拾》中的衍太太 D.《童年》中的米哈爾舅舅
16.人們說話的口吻通常與其性格相應(yīng),作家在塑造人物時,也會借言談來凸顯其性格。下面是某名著中同一女性在不同場合所說的話,依據(jù)你對下列小說人物的認識,選出最有可能的一項。( )
①“別愣著!去,把車放下,趕緊回來,有話跟你說,屋里見。”
②“你當我怕誰是怎著?你打算怎樣?你要是不愿意聽我的,我正沒工夫跟你費唾沫玩!說翻了的話,我會堵著你的宅門罵三天三夜!你上哪兒我也找得著!我還是不論秧子!”
③“你說話呀!成心逗人家的火是怎么著?你有嘴沒有?有嘴沒有?”
A.孫二娘 B.簡•愛 C.虎妞 D.翠翠
17.下列關(guān)于文學作品內(nèi)容及常識的表述,不完全正確的一項是( )
A.古今中外,文學作品中的英雄形象總是熠熠生輝。《西游記》中的孫悟空樂觀、聰明、勇敢,《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾執(zhí)著、奮進、頑強。
B.大自然孕育了我們的生命,也給予我們?nèi)松膯⑹。《白楊禮贊》《囚綠記》兩篇散文都抒發(fā)了作者對生命中堅強不屈的精神的贊美之情。
C.《三峽》選自《水經(jīng)注》,作者酈道元;《活板》選自《夢溪筆談》,作者沈括!端(jīng)注》記載了全國河流水道的情況,《夢溪筆談》自然科學部分總結(jié)了我國古代特別是北宋時期的科學成就。
D.《松鼠》作者法布爾和《松樹金龜子》作者布豐,都是法國學者、作家。這兩篇文章都充滿了對自然生命的贊美之情,滲透著人文關(guān)懷。
18.以下表述不正確的一項是( )
A.《伊索寓言》中大部分是動物寓言,少部分以神或人為主人公。這些寓言往往簡潔客觀地敘述一個故事,最后一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理,篇幅短小而寓意深刻。
B.《水滸》采用了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu):第四十回以前先講述單個英雄人物的故事,此后逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義,七十回之后則寫他們歸順朝廷、走向失敗。這使小說環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多卻線索分明。
C.《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與<山海經(jīng)>》這幾篇追憶童年往事的精彩散文,均選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。
D.《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中對》分別選自《左傳》《史記》《戰(zhàn)國策》和《三國志》。這幾部書既是史學名著,又是文學名著,對后世的影響極為深遠。
19.下列關(guān)于文學名著內(nèi)容及常識的表述,不完全正確的一項是( )
A.《湯姆·索亞歷險記》中, 湯姆和蓓姬在洞中迷路后,曾經(jīng)用一根風箏線探路……后來,湯姆在無意中發(fā)現(xiàn)了光亮,最終兩人循著光亮一起走出了困境。
B.利立浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員的故事,出自斯威夫特的長篇小說《格列佛游記》,這個故事巧妙地抨擊了當時英國宮廷和大臣們的昏聵無能。
C.《阿長與〈山海經(jīng)〉》這篇散文,寫了阿長與“我”之間的許多往事,如講美女蛇的故事,讓“我”吃福橘,給我買《山海經(jīng)》以及一起尋蟬蛻等,表現(xiàn)出她的熱情好事與心地善良。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》敘述了保爾的精神成長歷程,其中一次寫他傷寒病愈后,來到埋葬瓦麗亞等烈士的公墓前悼念戰(zhàn)友,在沉思中領(lǐng)悟到生命的真諦。
20.下列表述有誤的一項是( )
A.小說是四大文學體裁之一,它以塑造 人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境描寫來反映社會生活。宋江是小說《水滸傳》里的人物,人稱“智多星”。
B.《朝花夕拾》是我國偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生寫的一部散文集。
C.“銘”,是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后來成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾•柯察金的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人們艱苦卓絕的斗爭生活。
21.下列表述正確的一項是( )
A.《格列佛游記》的作者用尖銳而深刻的諷刺手法和離奇的情節(jié),深刻剖析了當時的英國社會現(xiàn)實。
B.《關(guān)雎》選自我國第一如詩歌總集《詩經(jīng)》;《天凈沙•秋思》是明朝馬致遠所作的散曲。 C.世界三大短篇小說巨匠是:法國的莫泊桑、俄國的契訶夫和美國的馬克•吐溫。
D.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性小說集,《五猖會》《狗•貓:鼠》《二十四孝圖》
都選自這部作品。
22. 下面是有關(guān)名著的表述,有誤的一項是( )
A.《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的散文集,我們所學習的《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)>》是其中的兩篇。
B.《格列佛游記》的作者是斯威夫特,主人公是格列佛。該作品講述了格列佛流落到小人國、大人國等地的經(jīng)歷。
C.羅曼·羅蘭的《名人傳》,敘述了音樂家貝多芬、雕塑大師米開朗琪羅和著名作家托爾斯泰三位偉人苦難坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗精神。
D.《海底兩萬里》是一部科幻小說,它塑造的凡爾納是一個具有反抗壓迫精神的戰(zhàn)士形象。
23.下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述,錯誤的兩項是( )
A.魯濱孫出身體面家庭,但厭惡平庸生活,不顧父母反對,私逃出去過冒險生活。
B.歷經(jīng)多次危險,魯濱孫逃到了倫敦,經(jīng)過一番奮斗,擁有了一座甘蔗種植園。
C.在孤島上,魯濱孫為了獲得穩(wěn)定的食物來源,和星期五一起嘗試播種大麥和水稻,雖然連續(xù)三次失敗,但他鍥而不舍,終于成功。
D.我平時叫他阿媽,憎惡她的時間叫她阿長。其實她是補真阿長的缺,大家叫慣了不再改口——這就是長媽媽稱呼的來歷。
E.我在父親逼迫下背完《鑒略》再去看五猖會,可是,風景、點心、五猖會的熱鬧,對我而言,都已興味索然。
24.下列表述有誤的一項是( )
A.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書!睹献印肥敲献蛹捌溟T人所作,《論語》《孟子》均為儒家經(jīng)典,與《大學》《中庸》合稱“四書”?鬃釉f:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩”。后來人們用“而立”“不惑”“知天命”“耳順”等表示特定的年齡。
B.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。它們大致包括三方面內(nèi)容:母愛、童真、自然。它們在語言上,清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長。極具藝術(shù)魅力。
C.《名人傳》敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。羅曼•羅蘭用“像槍彈穿透了偽裝的甲胄”“像金剛刀切開了玻璃”來描繪列夫•托爾斯泰的眼神。
D.《駱駝祥子》是老舍最鐘愛的作品,講述的是一個普通人力車夫祥子的故事,作品通過祥子的人生遭遇,批判了不讓好人有出路的社會。祥子最大的夢想是擁有自己的車。第一次買的車很快被大兵搶走了;第二次車還沒買上錢就被孫偵探敲詐去了;第三次是他和虎妞 結(jié)婚后用虎妞的錢買的,不久為安葬虎妞只好賣掉。
25.下列表述,有錯誤的一項是( )
A.漢語表意十分豐富,同一對象可以有不同的說法,如“垂髫”也指“童年”,“ 夫妻”又稱“伉儷”,“ 汗青”也指“史冊”等。
B.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部語錄體書,其作者孔子是我國古代偉大的教育家、思想家,他提出了因材施教的教育思想。
C.《海底兩萬里》的作者是法國作家凡爾納,他被公認為是“現(xiàn)代科學幻想小說之父”,其小說構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險,富有想象力。
D.“記”是散文的一種體裁,可敘事,可寫景,可狀物,寫景的目的往往在于抒發(fā)作者的情懷或抱負,如唐代柳宗元的《小石潭記》。
26.判斷內(nèi)容,選出錯誤的一項( )
A.吳承恩《西游記》中的沙僧,既是唐僧懲罰悟空時的求情者,也是悟空與八戒鬧矛盾時的調(diào)節(jié)者,是一個不可缺少的配角。
B.在《傅雷家書》中,傅雷通過書信的方式,對兒子的生活和藝術(shù)進行悉心指導,書信中還多處表達對傅聰?shù)钠迌旱年P(guān)心。
C.古希臘《伊索寓言》有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的,如《螞蟻和蟬》借鳴蟬因游手好閑而落得四處乞討的下場來諷刺人類的好逸惡勞。
D.凡爾納《海底兩萬里》中的尼摩船長是一個知識淵博的工程師,他穿著潛水服潛入海底,終于發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。
27.下列關(guān)于文學常識的說法,有錯誤的一項是( )
A.《論語》是儒家經(jīng)典,記錄了春秋時期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;《莊子》屬于道家經(jīng)典,是戰(zhàn)國時期哲學家莊周及其后學的著作集。
B.《桃花源記》借虛構(gòu)的故事寄托社會理想,《五柳先生傳》用傳記的形式表現(xiàn)人物的性格志趣,這兩篇文章都是東晉詩人陶淵明的作品。
C.同樣以母愛為主題,現(xiàn)代著名作家冰心在散文詩《荷葉•母親》中借助具體形象來表達,而學者胡適在《我的母親》中通過回憶母親的教子方式來體現(xiàn)。
D.法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠,《我的叔叔于勒》就選自其小說集《羊脂球》,其代表作品還有《項鏈》《巴黎圣母院》《裝在套子里的人》等。
28.下列關(guān)于名著內(nèi)容和表述,不正確的一項是( )
A.《格列佛游記》講述的是格列佛四次出海航行冒險的經(jīng)歷。在飛島國,他觀看了那些正在候補重要官職或希望獲得朝廷恩寵的人表演的繩舞;在慧骃國,他見識了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。
B.《紅樓夢》中的王熙鳳在龐大復雜的賈府里,能夠左右逢源,處理事務(wù)有條不紊,人際交往得體恰當;在她身上,也有見風使舵、陰險狡詐、貪婪自私和居心叵測的一面。
C.《愛的教育》中的“少年鼓手”在意大利軍隊面臨困境的時候,在定人猛烈的炮火轟擊中,左腳中彈。但他仍然拼命將求救的紙條送到援軍手中。部隊也因此取得了當日戰(zhàn)斗的勝利。
D.《傅雷家書》中的許多家信以相當多的篇幅談美術(shù),談音樂作品,談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等。其中一封信由莫扎特樂曲的特點談起,論及藝術(shù)家要有一顆赤子之心,要真誠。語重心長,情真意切。
29.下列關(guān)于名著的表述,不正確的一項是( )
A.《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍先生的代表作它為我們真實地描繪了北平城里一個人力車夫的悲慘命運
B.安徒生是丹麥19世紀偉大的現(xiàn)實主義作家和詩人,他寫了許多富有詩趣而又美麗的童話如《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等
C.《水滸傳》、《三國演義》、《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》的作者分別是施耐庵、吳承恩、喬納森·斯威夫特、丹尼爾·笛福
D.高爾基的自傳體小說《童年》,展示了他那苦難而難忘的童年生活,反映了俄羅斯人民的苦難歷史
第1課時:名著閱讀選擇題(1)(試題版)答案
1.⑤②③①④
2.(1)中國:①⑤⑦ (2)英國:④⑥⑧ (3)法國:②③⑨
3. C
4.C
5. C
6. B 【解析】B (林沖)
7.D
8.B
9. C 【解析】C選項中倒拔垂楊柳的人物是魯智深。
10.D 【解析】D.法國
11.D
12.B 【解析】B錯,《次北固山下》的作者是王灣。
13. C
14.D
15. A
16.C
17. D 【解析】D選項中,《松鼠》作者布豐,《松樹金龜子》作者法布爾。
18. C 【解析】C(《社戲》是小說,不是散文,也非出自《朝花夕拾》一書。)
19. C 【解析】C(“講美 女蛇的故事”是在《從百草園到三味書屋》里)
20.A 【解析】A(宋江,人稱“及時雨”;“智多星”是指吳用。)
21.A 【解析】.A (B項中“馬致遠”為元朝人;C項中“馬克·吐溫”應(yīng)該為“歐·亨利”;D項中“小說集”應(yīng)該為“散文集”)
22. D 【解析】D(凡爾納→尼摩船長)
23.B C 【解析】B項中魯濱孫是在巴西經(jīng)營著一座甘蔗種植園,而非在倫敦;C項中魯濱孫是自己種植大麥和水稻,而不是和星期五一起。
24.C 【解析】C(“像槍彈穿透了偽裝的甲胄”“像金剛刀切開了玻璃”來描繪列夫•托爾斯泰的眼神的非“羅曼•羅蘭”而是“茨威格”)
25.B 【解析】B(《論語》作者不是孔子)
26. B或D 【解析】B或D (B.書信中還多處表達對傅聰?shù)钠迌旱年P(guān)心。D.尼摩船長在蘇伊士附近將很多尾上帶有銅圈的魚放入海中,后來在敘利亞海岸找到了這些帶有銅圈的魚,從而發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。) (試題可能有問題)
27.C 【解析】D.選項中,《巴黎圣母院》的作者是法國文學家維克多•雨果所著!堆b在套子里的人》作者是俄國19世紀作家契訶夫。
28.A 【解析】A,在小人國觀看了繩舞表演。
29. C 【解析】C項《三國演義》的作者是羅貫中。
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