【人生類：學會悅納】

學會悅納，首先要將此兩字分開，悅，就是學會感恩，學會欣賞，見山則悅之山雄奇，遇水則悅水之靈秀，張繡與曹操是發(fā)小，淯水之戰(zhàn)中殺死曹操的兒子曹昂，降后卻被招親封侯，是曹操善于欣賞人才;納，就是吸收，善納諫者廣開言路，劉備文不及孔明，武不及子龍，卻虛懷若谷，駕馭群雄。

【感恩·品德類：好人好報】

19世紀，一位英格蘭議員驅(qū)車去演講，大雨滂沱，車陷入泥中不能行動。眾鄉(xiāng)親前來幫助，一青年跪在雨水中用自家馬車將汽車拖出。事后議員問青年要何報酬，一定幫他實現(xiàn)。青年只想當醫(yī)生。議員送他去學了醫(yī)，并為他繳全部費用，小伙子學習成績優(yōu)秀，真的考上好最好的醫(yī)院。

【深讀】20世紀50年代，丘吉爾患了嚴重的肺炎，生命垂危，此時有人告訴他兩年前有一位叫亞歷山大·弗萊明的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了一種叫青霉素的新藥，丘吉爾奇跡般地獲救。弗萊明就是幫議員拖車的小伙子，而這位議員就是丘吉爾的父親。

【太史慈知恩圖報】

東漢末年，北海太守孔融被圍，欲請小將太史慈去請救兵。太史慈沒有強行殺出重圍。帶上騎兵、弓箭和箭靶，出城去練習射箭，射完就回城，圍城之敵大感詫異;第二天，仍是射完箭回城，圍城之敵，或看或躺;第三天、第四天，仍是如此，圍城之敵看都不看。第五天，太史慈出其不意奪路而出。

【深讀1：感恩】#作文素材#太史慈避難遼東，孔融撫恤其母，及還，適逢孔融被圍，太史慈以勇謀出城求劉備之力救助孔融;【深讀2：理想】建安十一年(206年)太史慈逝世，死前說道：“丈夫生世，當帶三尺之劍，以升天子之階。今所志未從，奈何而死乎!”——《三國志·吳書》

【勵志·感恩格言】

“如果我們還活著，如果我們還不是特別的窮困潦倒，如果我們還有健全的四肢，那么，我們有什么理由不對生命充滿感激呢?”一個偉人曾經(jīng)說過：“當鞋合腳時，腳便被忘卻了。”人之所以痛苦，根源在于人的心靈難以滿足，對生命有太多的不滿和抱怨，唯獨少了一份感激，快樂也因此與其無緣。

【惻隱之心·感恩類】

有一只鸚鵡常在陀山周圍飛，一日見山中大火，生靈涂炭，群鳥倉皇、走獸哀啼。這鸚鵡趕緊飛到水中，弄濕羽毛，再飛赴火場，灑水救火。有山神問：“你這滴水之功，怎能撲滅那滿山的大火?”鸚鵡答：“嘗僑居是山，不忍見耳。”山神心一軟，被感動得稀里嘩啦，于是山火就被來了。

【一碗面的哲理故事】

少年跟媽媽大吵一架后出走。夜晚四處游蕩的他萬分饑餓，在一個面攤前站了很久后，老板娘終于喊他坐下，并送他一碗熱騰的蔥花面。少年萬分感動。老板娘告訴他：我只是給你一碗面，你媽媽每天給你好吃好喝，你卻一點都沒放在心上。是啊，習慣了索取就忘了感恩.

【誠信畢業(yè)生千里還捐款感恩母�！�

幾年前，已從河南科技大學畢業(yè)的陳亞星來位于洛陽市的母校，將6000元現(xiàn)金遞到該校電子信息工程學院副書記高宏偉手中，如釋重負地說：“今天我終于把錢還上了!”原來，陳亞星因家庭經(jīng)濟困難，上大學時申請了國家助學貸款，畢業(yè)前無力償還，該院師生為他捐款6000元。

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