一、聲音的產(chǎn)生和傳播

1.聲音的產(chǎn)生

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

振動停止，發(fā)聲也會停止，但已經(jīng)發(fā)出的聲音還會繼續(xù)傳播。

2.聲音的傳播

①以聲波的形式傳播

②聲音的傳播需要介質(zhì)(介質(zhì)既可以是氣體，也可以是液體或固體)

③真空不能傳聲(宇航員可以用無線電交流)

3.聲音的傳播速度

①一般情況下： 固體中聲速﹥液體中聲速﹥氣體中聲速

②聲音的傳播速度與溫度有關(guān)(15℃空氣中的聲速為340m/s)

4.回聲

聲音在傳播的過程中，如果碰到障礙物，就會被反射。

①障礙物較遠(yuǎn)，發(fā)出的聲音經(jīng)過較長時間(大于0.1s)返回耳朵，就可以將原聲和回聲區(qū)分開，聽到兩次聲音。

②障礙物較近，發(fā)出的聲音經(jīng)過較短時間(小于0.1s)返回耳朵，就無法將原聲和回聲區(qū)分開，但會聽著更響亮。

二、聲音的特性

1.音調(diào)(聲音的高低)

①影響因素：頻率(振動的快慢，單位赫茲，符號Hz，100Hz表示1s振動100次)

人類聽不到的聲音

超聲波：頻率在20000Hz以上的聲音

次聲波：頻率在20Hz以下的聲音

②理解：音調(diào)即為聲音調(diào)的高低，如音樂中的12345671。物體振動的快，發(fā)出的聲音比較尖細(xì)，調(diào)就高;物體振動的慢，發(fā)出的聲音比較低沉，調(diào)就越高。

控制振動幅度相同，鋼尺伸出桌面的長度越長，振動的頻率就越小，音調(diào)就越低。

③波形圖對比

④舉例：男高音，女低音，女同學(xué)聲音比較尖細(xì)，男同學(xué)聲音比較低沉等

2.響度(聲音的大小)

①影響因素：振幅(振動的幅度)，距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近

②理解：響度即為聲音音量的大小，如電視機調(diào)節(jié)音量。物體振動的幅度大，發(fā)出聲音的音量就大，響度就大;物體振動的幅度越小，發(fā)出聲音的音量就越小，響度就小。

敲鼓時用的力氣越大，鼓皮振動的幅度就越大，發(fā)出聲音的音量就越大，即響度越大。

③波形圖對比

④舉例：不敢高聲語，震耳欲聾，竊竊私語，引吭高歌，如雷貫耳等

3.音色

①影響因素：發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)

②理解：用不同的樂器演奏同一首曲子，我們也能聽出差異，說明不同的樂器音色是不同的。

③波形圖對比

④舉例：聽聲辨認(rèn)，聞其聲而知其人等。

4.樂器分類

①打擊樂器(以鼓為例)

②弦樂器(以古箏為例)

③管樂器(以笛子為例)

三、聲音的利用

1.聲音可以傳遞信息

預(yù)測自然災(zāi)害(發(fā)出的是次聲波)，倒車?yán)走_，聲吶，B超查探嬰兒

2.聲音可以傳遞能量

吹動蠟燭實驗，超聲波清洗機，超聲波打碎人體內(nèi)結(jié)石

四、噪聲

1.定義

物理：發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出噪聲

環(huán)境：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們想要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲

2.噪聲的強弱

為保護聽力，聲音不能超過90dB

為保證工作或?qū)W習(xí)，聲音不能超過70dB

為保證休息或睡眠，聲音不能超過50dB

3.噪聲的控制在聲源處(防止噪聲產(chǎn)生)→在傳播過程中(阻斷傳播)→在人耳處(防止噪聲進耳)