初中物理題絕不是隨便套用物理公式解題這么簡(jiǎn)單!

我們今天以六道初中物理密度題為例，概括三種類型的密度相關(guān)題型，通過這次的歸納希望能對(duì)初中生朋友們學(xué)習(xí)物理有所啟發(fā)，看完這些題之后，你一定會(huì)明白，養(yǎng)成多題歸一的歸納習(xí)慣是一個(gè)多么“事半功倍”的好方法!

類型一、質(zhì)量相同，根據(jù)密度判斷體積!

上面這道物理題，已知質(zhì)量相同，通過密度公式可以知道，此時(shí)液體的體積與密度成反比!因此，密度最大的體積應(yīng)該最小，即乙液體應(yīng)該為密度最大的鹽水!密度最小的體積應(yīng)該最大，即甲液體應(yīng)該為密度最小的煤油!

上面這道物理題，如果質(zhì)量都為1千克的液體，比水密度小的液體的體積大于水的體積，因此無法裝下1千克比水密度小的液體;比水密度大的液體的體積小于水的體積，因此一定可以裝下1千克比水密度大的液體，而且如果裝滿此液體，其質(zhì)量要大于1千克。

上面這類物理題，我們可以先假設(shè)三個(gè)體積相同的實(shí)心球，密度最大的肯定其質(zhì)量最大，密度最小的其質(zhì)量最小;因此，如果都是空心球，要使三者質(zhì)量相同，則質(zhì)量最大的必須挖去的空心體積最大，質(zhì)量最小的必須挖去的空心體積最小!因此空心部分最大的是密度最大的鉛球!

類型二、體積不變，質(zhì)量變!

上面這類題，無論是改造飛機(jī)零部件，還是改造汽車、自行車零部件，都有一個(gè)共同前提：零部件的體積不能變!此時(shí)根據(jù)密度的變形公式，先求出零部件體積，再求出新材料零部件的質(zhì)量即可!

上面這類題，是一類非常典型的題，要注意的是，氣體與固體、液體都不同，氣體的體積取決于容器的容積，容器的容積有多大，氣體的體積就有多大，對(duì)于本題而言，鋼材料做的氧氣瓶體積是不會(huì)改變的，因此瓶中只要還有氣體，哪怕只剩下一丁點(diǎn)，其體積也是不變的，因此，所謂的用去氣體的三分之一，其實(shí)不是用去體積的三分之一，而是質(zhì)量的三分之一!由于密度大小與質(zhì)量大小成正比，質(zhì)量剩下總質(zhì)量的三分之二，因此剩下的氧氣密度也是原來密度的三分之二。

類型三、質(zhì)量不變，體積變!

上面這道題，當(dāng)腳踩在雪上后，積雪成冰，形狀發(fā)生了改變，但是被踩的雪和擠壓成的冰質(zhì)量沒變，只是體積發(fā)生了改變，而且被擠壓的雪可以看成柱體，此柱體的底面積就是腳印面積也是不變的，因此，可以根據(jù)質(zhì)量相同以及腳印面積相同，列出上圖中的等式，立刻可以得出答案。

綜上所述，初中物理質(zhì)量和密度題比較多變，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)可以養(yǎng)成歸納同類題的習(xí)慣，此習(xí)慣不但對(duì)于學(xué)習(xí)本章知識(shí)有用，而且對(duì)于學(xué)習(xí)其他任何物理知識(shí)都有用。

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