來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-02-28 11:28:44
3.材料解析題
重農(nóng)固本,是安民之基。農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題;
材料一:
材料二:(貞觀年間)天下大捻(豐收),流散者咸(陽(yáng))歸鄉(xiāng)里,斗米不過(guò)三(、)四錢(qián),終歲斷死刑(才)二(十)九人,冬至于海,南及五嶺,皆戶(hù)外不閉,行旅不貴(攜帶)糧,取給于道路焉。
材料三:兩宋期間,我國(guó)南方和北方的農(nóng)業(yè)都有發(fā)展,但南方的發(fā)展速度更快,在氣候溫和、資源豐富的南方,形成了聞名天下的“糧倉(cāng)”,培育出新的手工行業(yè),出現(xiàn)了世界上最早的紙幣,這些事實(shí)表明,中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)生了深遠(yuǎn)的變化。
材料四:馬可·波羅是意大利著名的旅行家,他在元世祖在位時(shí)隨同父親和叔叔沿絲綢之路來(lái)到了中國(guó),僑居中國(guó)17年后回到意大利,口授了《馬可·波羅游記》一書(shū),詳細(xì)描述了元朝大都的繁華,盛贊中國(guó)物產(chǎn)豐富,向歐洲展現(xiàn)了一個(gè)富饒神奇的東方世界。—摘自川教版歷史教師教學(xué)用書(shū)
(1)讀圖1、讀2,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志是什么?圖3反映了戰(zhàn)國(guó)的商鞅變法,請(qǐng)問(wèn)變法中推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的措施是什么?
(2)材料二記載的是哪位皇帝在位時(shí)的情景?他在經(jīng)濟(jì)上采取什么措施才達(dá)到材料所述的“天下大捻”?
(3)請(qǐng)你舉出一個(gè)兩宋時(shí)我國(guó)南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)?如何理解材料三中所說(shuō)“中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)生了深遠(yuǎn)的變化”?
(4)材料四反映了元朝的繁華,請(qǐng)舉出一個(gè)元世祖重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施。
(5)根據(jù)以上材料和問(wèn)題,歸納概括促進(jìn)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。
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