填空題主要考察考生對基礎(chǔ)知識的掌握和基本概念的理解，只要做到認真審題，看清題意，再聯(lián)想學(xué)過的相關(guān)知識，一般比較容易找到答案。

從近幾年中考試卷來看，計算類問題比例相對減少，但文字性表述題型比例大大提高，從命題者的角度分析，這一點意在這一點意在充分發(fā)揮中考試題的導(dǎo)向作用，因為現(xiàn)代社會的開放性，對每個人的交流與合作能力都提出了更高的要求。

填空題答題技巧和方法可以從以下幾個方面入手：(1)直接法;(2)計算法;(3)分析判斷法;(4)探究實驗法。

直接法

直接法是根據(jù)考生對物理概念、規(guī)律及物理方法掌握程度，直接判斷答案進行解答的題型。直接法可以直接、有效地查考學(xué)生對知識的掌握程度，此類考題所占比例較大。

【例題展示】

例題1(2018青海)腌制鴨蛋就是通過擴散使鹽進入鴨蛋中，這一現(xiàn)象說明________，青海的冬季需要供暖，暖氣管道內(nèi)循環(huán)流動的是熱水，這主要是利用了水的________較大的道理。

【解析】(1)把鴨蛋放在鹽水里一段時間后，鴨蛋就變咸了，這是通過擴散使鹽進入鴨蛋中，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動;(2)由于水的比熱容較大，同樣質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度時，水放出的熱量多，所以冬天室內(nèi)的暖氣用熱水循環(huán)供熱。

【答案】分子在永不停息地做無規(guī)則運動;比熱容。

計算法

計算法是利用所學(xué)物理知識、物理規(guī)律進行簡單計算，通過計算考查考生對物理規(guī)律的掌握程度和計算推力能力。此類考題在中考試卷中占有一定比例。

【例題展示】

例題2(2018日照)如圖，已知R1的阻值為100Ω，電流表A1、A2示數(shù)分別為1.5A、0.5A，則R2=________Ω，經(jīng)過1min電阻R1產(chǎn)生的熱量為________J。

分析判斷法

分析判斷法是無法直接通過所學(xué)知識給出答案，需要考生進行分析、判斷，有的題型還需要進行推理論證才能得到答案的題型。這類考題要求考生具有較高知識能力，并具有分析判斷能力、計算能力，是考題中難度較高的一種類型。

【例題展示】

例題3(2018西寧)小明家買了一臺電烤箱，有低、中，高三個檔位的發(fā)熱功率，如圖是其內(nèi)部簡化電路圖，開關(guān)S1可分別與接觸點a、b接觸。(已知;R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，且電源電壓保持不變)

(1)當(dāng)開關(guān)S1置于b端、S2斷開時，電路的連接方式是________聯(lián)。

(2)當(dāng)開關(guān)S1置于b端、S2閉合時，此電路消耗的電功率是________W。

(3)電烤箱在高檔位正常工作100s消耗的電能是________J。

實驗探究法

實驗探究類題目多數(shù)是填空題，此類考題也是考試重點，要求在所學(xué)物理知識和規(guī)律基礎(chǔ)上，通過實驗或探究活動，達到認知規(guī)律、驗證規(guī)律的目的。在解答此類問題時，只要抓住實驗探究活動目的這條主線，按照所學(xué)知識，一般不難解答。

【例題展示】

例題4(2018鄂爾多斯)在如圖甲所示的“測量小燈泡電功率”的實驗電路圖中，小燈泡L的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為10Ω。

(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的器材連接成完整的電路。

(2)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中只有一處故障，則電路故障可能是________。

(3)排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為________V.為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________(選填“A端”或“B端”)滑動。

(4)根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù)，繪制出通過小燈泡的電流I隨它兩端電壓U變化的圖象，如圖丁所示。分析可知：

①小燈泡的額定功率為________W

②小燈泡燈絲的電阻是變化的，主要是受________的影響。

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