中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考政治復(fù)習(xí)：培養(yǎng)勞動精神，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　培養(yǎng)勞動精神  擔(dān)負(fù)歷史重任

　　熱點(diǎn)時事：

　　材料一：.2020 年 3 月 20 日，中共中央、國務(wù)院日前印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》（下稱《意見》），對大中小學(xué)勞動教育課程設(shè)置、勞動教育內(nèi)容要求、勞動實(shí)踐活動開展、勞動教育支撐保障能力提升等予以突出和明確。《意見》要求：課時安排上，中小學(xué)勞動教育課每周不少于 1 課時，學(xué)校要對學(xué)生每天課外校外勞動時間作出規(guī)定，除勞動教育必修課程外，其他課程結(jié)合學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)，有機(jī)融入勞動教育內(nèi)容。并 提出充分認(rèn)識新時代培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人對加強(qiáng)勞動教育的新要求。

　　材料二：實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)大起來，而且要在精神上強(qiáng)大起來。2020年11月24日，全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會在北京召開。在此次大會上， 精辟概括了勞模精神、勞動精神、工匠精神的深刻內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神。

　　材料三：從李子柒到阿木爺爺，從中國田園生活到傳統(tǒng)工匠技藝，越來越多中國故事的講述者，之所以能夠成功走向世界，憑借的就是一份專注和匠心。他們或許并不理解什么是工匠精神，但對傳統(tǒng)手藝的堅(jiān)守，對每一件作品的盡心盡力，對每一個制作環(huán)節(jié)的嚴(yán)苛追求，恰恰又是對匠人匠心的最好詮釋。

　　知識鏈接：

　　1、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，實(shí)現(xiàn)自己的生命價值，從平凡中閃耀偉大（七上第十課）

　　2、勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間美好的夢想，都是通過勞動實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。今天我們國家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤、誠實(shí)、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。（八下第十課）

　　3、實(shí)干創(chuàng)造未來：創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代一代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水，只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌（八下第十課）

　　4、勞動創(chuàng)造價值。（九下第六課）

　　只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地勞動，才能創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

　　5、正確的職業(yè)觀：職業(yè)是個人為社會做貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價值的基本途徑；每一種職業(yè)都承擔(dān)著一定的社會責(zé)任，在工作中服務(wù)他人和社會。樹立愛崗敬業(yè)意識。考慮自己的興趣愛好、個性特長，還要滿足國家社會發(fā)展需要。（ 九下第六課）

　　6、積極面對當(dāng)下學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念、主動學(xué)習(xí)、不斷探索，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來的挑戰(zhàn)（九下第六課）

　　命題透析：

　　1、《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》要求：課時安排上，中小學(xué)勞動教育課每周不少于 1 課時，學(xué)校要對學(xué)生每天課外校外勞動時間作出規(guī)定，閱讀材料思考：黨和國家一致希望中小學(xué)生能成為具有什么勞動品質(zhì)的人？

　�、贌釔蹌趧樱�愿意在實(shí)踐中不斷成長為自主獨(dú)立的人。

　　②具有勞動不分貴賤的價值觀，成為有勞動奉獻(xiàn)精神的人

　�、塾脛趧臃�務(wù)社會、服務(wù)他人的精神和尊重普通勞動者的人。

　　2、全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上，習(xí)近平總書記精辟概括了勞模精神、勞動精神、工匠精神的深刻內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神。

　　2021中考道法重要熱點(diǎn)：建黨100周年，相關(guān)考點(diǎn)/考題預(yù)測！初三必看！

　�。�1）這些精神都蘊(yùn)含哪些優(yōu)秀品質(zhì)？豐富了什么精神內(nèi)涵？

　　創(chuàng)新精神、艱苦奮斗、高度的社會責(zé)任感、銳意進(jìn)取、實(shí)干精神

　　豐富了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的內(nèi)涵。

　　同時也是中國精神的體現(xiàn)。

　�。�2）結(jié)合材料請思考：進(jìn)入新時代，我們?yōu)槭裁匆�大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神和工匠精神？

　�、儆欣�于弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神；

　�、谟欣�于學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物，弘揚(yáng)社會正能量；

　�、塾欣�于在全社會營造崇尚勞動模范的良好氛圍；

　�、苡欣�于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。

　　3、請結(jié)合《意見》的要求，談?wù)匋h和政府為什么高度重視新時代大中小學(xué)勞動教育？（八上第十課）

　�、賱趧邮秦敻坏脑慈�，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。

　　②今天，我們國家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。

　�、郯阎袊鴫糇兂涩F(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自的崗位上付出更多的辛勤和汗水。

　�、� 勞動既是公民的基本權(quán)利同時也是基本義務(wù)。

　　補(bǔ)充說明：為什么勞動成就今天？只答①和②

　　4、針對當(dāng)前中小學(xué)生個性特點(diǎn)，《意見》要求讓勞動教育進(jìn)課堂，其原因是什么？(為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？）（九下第六課）

　�。�1）我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。

　�。�2）在實(shí)踐中，我們要錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)

　�。�3）學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個階段，不可急功近利，也不能錯失良機(jī)。我們的困惑要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升

　　5、全國勞動模范和先進(jìn)工作者，他們都是普通人，分屬在不同的崗位，做著不平凡的事，還有我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥，他們都感動著我們，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)，試分析原因？（八上第十課）

　　每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。

　　無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

　　6、穿著制服，每天早出晚歸，風(fēng)雨無阻，穿梭于大街小巷中，他們是城市中最熟悉的陌生人，把人們購買的物品很快送達(dá)到手中，以最快的速度，最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)滿足顧客的需求，這就是一名普通快遞員。通過他們的行為，我們清醒地認(rèn)識到他們是在用一種精神、用一種力量傳播著擔(dān)當(dāng)、傳播著責(zé)任。

　　（1）請問材料中體現(xiàn)的是什么精神？（屬于是什么）

　　敬業(yè)精神

　�。�2）為什么要具有敬業(yè)精神呢？（九下第六課）

　�、倜糠N職業(yè)都承擔(dān)一定的社會責(zé)任，每個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。

　　②一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。

　　③勞動創(chuàng)造價值,只有熱愛本職工作,踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神、腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鈷研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看