可能是主語(yǔ)殘缺、主客體顛倒、語(yǔ)序不當(dāng)。
1.經(jīng)過老主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息,最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。
解析:主語(yǔ)殘缺,應(yīng)去掉“使”,將“才”調(diào)至“他”后。
2.今年年初美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量,使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。
解析:“威懾”本身有“嚇唬”別人的意思,再用“令”字造成了主客體顛倒,應(yīng)改成“震懾”。
3.我們偉大的祖國(guó)再也不是一個(gè)四分五裂的、任意被人蹂躪和掠奪的國(guó)家了。
解析:語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“任意”調(diào)至“被人”后。
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