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七年級語文上冊考試復習知識點清單(2)

來源:網(wǎng)絡資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-04-20 16:37:46

中考真題

智能內(nèi)容


  靜謐:安靜。謐,安寧、平靜。

  蒞臨:來到,來臨(多指貴賓)。多用于書面。蒞,到。

  高邈: 高而遠。邈,遙遠。

  咄咄逼人:形容氣勢洶洶、盛氣凌人。

  造訪:拜訪。多用于書面。

  掩飾:遮蓋修飾使人看不出真相。

  淅淅瀝瀝:形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。

  三、文學常識

  課文

  作者

  簡介

  《春》

  朱自清

  朱自清(1898-1948),原名自華,號秋實,后改名自清,字佩弦,江蘇揚州人。他是五四以來我國著名的散文作家之一,現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》等。

  《濟南的冬天》

  老舍

  老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。生于北京一個貧民家庭,現(xiàn)代作家,有“人民藝術家”之稱。他的作品大都取材于市民生活,為中國現(xiàn)代文學開拓了重要的題材領域。他所描寫的自然風光、世態(tài)人情、習俗風尚及運用的群眾口語,都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,戲劇《龍須溝》《茶館》等。

  《雨的四季》

  劉湛秋

  劉湛秋(1935-2014),安徽蕪湖人。當代詩人、作家、翻譯家、評論家。著有詩集《無題抒情詩》《生命的快樂》等。其作品清新空靈,富有現(xiàn)代意識,手法新穎灑脫,立足表現(xiàn)感覺與情緒,既面對生活,又超越時空,曾被譽為“當代抒情詩之王”。

  《觀滄!

  曹操

  曹操(155—220),字孟德,沛國譙(qiáo)縣(今安徽亳州)人。東漢末政治家、軍事家、詩人。善詩歌,他的詩歌往往用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負,氣魄雄偉,慷慨悲涼,對漢末人民的苦難生活也有所反映。代表作有詩歌《龜雖壽》《觀滄!贰遁锢镄小贰抖谈栊小返,軍事著作《孫子略解》《兵法接要》。

  《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

  李白

  李白(701—762),字太白,號青蓮居士,唐代詩人,出生于西域,幼時隨父遷居綿州昌隆(今四川江油)。唐代偉大的浪漫主義詩人,被稱為“詩仙”。代表作有《送友人》《靜夜思》《望廬山瀑布》《將進酒》等。

  《次北固山下》

  王灣

  王灣,生卒年不詳,洛陽(今屬河南)人,唐代詩人。其詩流傳不多。他的詩格調壯美,意境開闊,預示了盛唐詩歌健康發(fā)展的前景。代表作有詩歌《次北固山下》《奉使登終南山》《奉和賀監(jiān)林月清酌》等。

  《天凈沙·秋思》

  馬致遠

  馬致遠(約1251—1321以后),號東籬,大都(今北京)人,元代戲曲作家、散曲家,也是“元曲四大家”之一。一生著有《漢宮秋》《青衫淚》《薦福碑》《黃粱夢》等雜劇共15種,并寫有小令、套數(shù)200余首,經(jīng)后人輯入《東籬樂府》。在他的作品中,更能反映他風格的是散曲,散曲中又以小令《天凈沙·秋思》最為有名。

  四、課內(nèi)閱讀

  (一)修辭手法:擬人、比喻、排比、反復、夸張……

  1、比喻

 。1)比喻的特點及作用

  比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質的事物的相似點,用一事物來喻另一事物。比喻的結構一般由本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關系的標志)構成。構成比喻的關鍵:甲和乙必須是本質不同的事物,甲乙之間必須有相似點,否則比喻不能成立。比喻的作用主要是:化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。

 。2)比喻的種類

 、倜饔。典型形式是:甲像乙。本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結。例如:收獲的莊稼堆成垛,像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。”

  ②暗喻。典型形式是:甲是乙。本體喻體都出現(xiàn),中間沒有比喻詞,常用“是”、“成了”、“變成”等聯(lián)結。例如:馬克思主義和中國革命的關系,就是箭和靶的關系。

  ③借喻。典型形式是:甲代乙。不出現(xiàn)本體,直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關點,借喻取兩事物的相似點。例如:放下包袱,開動機器。

  2、比擬

 。1)比擬的特點及作用

  把物當作人來寫,或把人當作物來寫,或把此物當作彼物來寫,其形式特點是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。其作用是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象,表意豐富。

 。2)比擬的種類

 、贁M人。例如:杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。

 、跀M物。例如:咱們老實,才有惡霸,咱們敢動刀,惡霸就得夾著尾巴跑。

  3、借代

 。1)借代的特點及其作用

  借代不直接說出所要表述的人或事物,而用與其相關的事物來代替。它強調兩事物間的相關點。其作用是以簡代繁,以實代虛,以奇代凡,以事代情。

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