【5】詩的前兩句描繪了雨后沙塵被滌凈，芳草萋萋，溪水碧綠，景物一新的景色，空氣清新，景色優(yōu)美。

　　【6】羊士諤看到雨后景物一新的景色，表達了對雨后后溪的喜愛之情，但聽到杜鵑聲，想到只有自己一人，又流露出寂寞之情，由景而引發(fā)內心的情感變化，袁中道也是由景而生憂愁失意之情，他們都因眼前景物而引發(fā)心態(tài)上的變化，都局限于個人憂樂。而《岳陽樓記》中古仁人“不以物喜， 不以己悲”，超脫了個人憂樂，以天下為己任，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負。

　　【解析】

　　【1】本題考查學生正確使用詞語的能力。解答此類試題，首先要準確理解詞語的意思，然后結合具體的語言環(huán)境，從詞語的含義、對象、程度、范圍、感情色彩等方面加以比較辨別。此題在結合語境“附著在白練似的溪流上”“在朝廷是有名的文臣，出朝廷外出統(tǒng)領軍隊是知名的武將”分析的基礎上，文言詞語 “出”、“ 入”、“著”填入文中空格處的順序是：A．著；B．入；C．出。

　　【2】本題考查學生理解常見文言詞語在文中的含義。文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞居多�？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。本題注意“左遷（降職或遠調）”的正確解釋。

　　【3】此題考查學生斷句的能力。文言文斷句的方法有：一參考意義，二參考音節(jié)，三參考表達習慣，四參考特殊讀法。這里可以參考句子的意思來斷句。這句話的意思是：舉酒同飲，意趣閑淡。中午時分，風漸漸大起來，湖水有汩汩的聲音。因此其正確的斷句是：取酒共酌/意致閑淡/亭午風漸勁/湖水汩汩有聲。

　　【4】本題主要考查對文章內容的理解概括能力。做這類題目的方法是：找出與題目相關的段落原文，然后根據(jù)題目的要求，找準關鍵詞，準確概括。結合文本內容，“炮車云生”,繪盡云之狀貌；“猛風大起”極言風之狂烈；“湖浪奔騰”摹寫浪濤之激蕩；“雪山洶涌”則描畫浪潮之澎湃。

　　【5】此題考查描繪景物的特點，作答時要理解詩意。“雨余芳草凈沙塵，水綠灘平一帶春。”的意思是：雨后芳草萋萋，沒有一點沙塵，溪水碧綠，沙灘平坦。春光明媚。這兩句寫出了雨后后溪芳草萋萋，靜美清澈的特點。

　　【6】此題考查學生理解作者情感的能力。這類題型，先讀懂文章內容，再從文章的寫作背景、作者所處的時代和關鍵的字詞等方面來理解即可。《泛舟后溪》用擬人手法寫鳥鳴之聲，詩歌通過寫鳥鳴的聲音似乎在懇切地挽留過往的客人，從而突出了雨后后溪的靜美清澈。融情于景，借景抒情，寫出了面對靜美之景時的欣喜之情。袁中道由景而生憂愁失意之情，他們都因眼前景物而引發(fā)心態(tài)上的變化，都局限于個人憂樂。而《岳陽樓記》中古仁人“不以物喜，不以己悲”，超脫了個人憂樂，以天下為己任，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負。據(jù)此作答。

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