魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的。其實(shí)說(shuō)的就是怎樣利用碎片化的時(shí)間。

　　碎片化的時(shí)間利用并不是讓大家無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，而是將無(wú)效時(shí)間有效利用。

　　比如大家平時(shí)乘車(chē)、等車(chē)的時(shí)間就可以利用起來(lái)，聽(tīng)點(diǎn)英語(yǔ)聽(tīng)力，伴隨練習(xí)也是英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的一個(gè)方法。

　　像這樣一直沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，可以培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　碎片化的時(shí)間利用還有一層意思就是：在日常生活中有意識(shí)地去學(xué)習(xí)。

　　比如同樣是看英劇，有的同學(xué)邊學(xué)還能提升英語(yǔ)成績(jī)，有的同學(xué)卻只記住了劇情。

　　同樣是看到某一個(gè)新聞，有的同學(xué)就可以聯(lián)系到如何用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)分析這個(gè)事件，有的同學(xué)就是名副其實(shí)的吃瓜群眾。

　　因此，真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，并不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事，相反，那些學(xué)得好也玩的好的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)的人！

　　2.學(xué)會(huì)列清單

　　清單工具的使用，可以有效減少猶豫的時(shí)間，也可以排除無(wú)關(guān)因素的干擾。大家可以每天給自己的學(xué)習(xí)列一個(gè)to do list，排一下優(yōu)先級(jí)：

　　這樣學(xué)習(xí)，效率絕對(duì)翻倍！

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