5，夢幻式結(jié)尾

　　這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫事情的結(jié)果，而這個結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢”的方式，來表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。這種夢幻式很有意思，引人暇想。

　　如：《找媽媽》一文的結(jié)尾：這天晚上，男孩做了一個甜美的夢，夢見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！

　　6，引歌引言式結(jié)尾

　　有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當?shù)拿�言古語或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵的作用。

　　如《珍惜時光的分分秒秒》一文的結(jié)尾：只有珍惜時光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”

　　寫人記敘文結(jié)尾

　　1，總結(jié)式結(jié)尾

　　在文章的結(jié)尾，對所寫人物的表現(xiàn)、品格進行總結(jié)。

　　如，《我的榜樣》的結(jié)尾：這就是王小平，我學(xué)習的榜樣。他就是這樣勤奮向上，樂于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦！

　　2，贊揚式結(jié)尾

　　在結(jié)尾，用歌頌的語句來贊揚人物的品格，突出和點明中心。

　　如：《我的老師》一文結(jié)尾：王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠誠于崇高的教育事業(yè)，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑，無私地奉獻著自己的一切，無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號！

　　3，抒情式結(jié)尾

　　在結(jié)尾，反悔自己對人物的贊揚、歌頌、敬佩之情。

　　如：《我的老師》一文的結(jié)尾：啊，敬愛的王老師，您就是這樣，像一位慈愛的母親，無微不至地關(guān)懷呵護著我們；像一位辛勤的園丁，無怨無悔地哺育我們成長；您對事業(yè)的忠誠與執(zhí)著，深深地感動著我們每一個人，我們?yōu)橛心�這樣的好老師而驕傲、而自豪！

　　4，議論式結(jié)尾

　　用議論的語句來闡述自己對所寫人物的看法、觀點，強化文章的中心。

　　如：《無私奉獻的人》一文結(jié)尾：這就是我的老師，一個無私奉獻的人。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻當做最大的快樂。這樣的老師，我們怎能不熱愛、不敬佩呢？

　　5，篇末扣題式結(jié)尾

　　這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣，是最常見、最容易掌握的一種方法。它主要是所題目或有關(guān)題目中的“題眼”寫進結(jié)尾里。

　　如：《值得我學(xué)習的人》一文的結(jié)尾：這就是王小剛，一個值得我學(xué)習的人。他的謙虛、他的誠實、他的熱情待人，都為我樹立了前進的榜樣，讓我佩服不已。

　　精彩段落欣賞

　　1，對我影響最大的人

　　總有一個聲音為我?guī)�路，總有一個呼叫藏在我心上。母親帶給我的巨大影響永遠伴我成長。

　　母親給予我的巨大氣力永遠伴我成長。“可憐天下父母心！”我沒有任何理由不去努力。為了你的笑容，為了我的將來，為了那種幸福的感覺。一切夸姣的事情都將會在辛勤的汗水中熠熠生輝。

　　母親，您那親情看海時才知道海的廣闊磅礴；觀山時才知道山的宏偉壯麗。您那親情如涓涓細流，在我心靈的田野歌唱；您那親情如烈火奔勇，在我靈魂的天空上飛翔。時間的流淌沉淀了親情給予我的暖和，我仿佛冰凍了自己。

　　2，偉大的母親

　　母愛是多么的偉大，我們有句話叫做“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”媽媽這個詞從我的嘴里一遍又一遍的喊出，而寶貝這些話語又從媽媽的口中不停的喊著，母愛是潤物細無聲的，是由點點滴滴組成的。它不是那么轟轟烈烈，也不是驚天動地的。母愛一直都在我心里滋潤著我，陪伴著我。

　　就是無私的母愛、這就是崇高的母愛、這也是偉大的母愛，媽媽我想對您說：媽媽我愛你！

　　3，我的好朋友

　　我相信每一個人都有一個知心朋友，她會陪伴你度過許多美好的事情，不管是快樂還是傷心，她都會陪伴你左右，我就有這樣一位知心的朋友。她就是劉小雪，一個很善良的女孩，做事情認真，堅持不懈。

　　我相信自己和小雪會一直這樣走下去，小雪也是上天賜給我最好的禮物，一個很好的知心朋友。

　　4，媽媽的愛

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我們是聽著這樣的歌長大的，小時候不知道這首歌的含義，現(xiàn)在長大了，上學(xué)了，終于體會到了這首歌的意義。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”一直縈繞在我的耳邊，伴隨我長大。

　　5，我的老師

　　我終于明白，在老師的心目中，他們對所有同學(xué)的愛都是一樣的。成績好的同學(xué)讓老師開心；成績差一點的同學(xué)更讓老師牽掛。

　　老師，是你們用世界上最無私的愛詮釋了人類靈魂工程師這一神圣而偉大的職業(yè)！

　　6，老師

　　您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。

　　老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！

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