來源：網(wǎng)絡(luò)資源 作者：中考網(wǎng)整理 2020-02-07 00:06:11
《愛的教育》
情感的熏陶和品德的啟示
作者：意大利作家德？亞米契斯
(1)主要內(nèi)容
講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭和社會(huì)的所見所聞
(2)典型情節(jié)
�、俣骼频娜沼�
�、诙骼聘改傅慕套悠�
�、劾蠋熤v的九則故事
(3)藝術(shù)特色
①采用日記體的形式
�、诠适虑楣�(jié)曲折
(4)啟示或感受
《愛的教育》教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)要保持一顆勇于進(jìn)取而善真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難
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讀讀泰戈?duì)?br />
聆聽天籟
泰戈?duì)枺河《任膶W(xué)巨匠
(1)主要內(nèi)容
《吉檀迦利》是一部以形象化手法表現(xiàn)詩人宗教哲學(xué)理想的抒情詩集
《園丁集》是一部“關(guān)于愛情和人生”的英文抒情散文詩集
《新月集》是一部以兒童生活和情趣為主旨的散文詩集
《飛鳥集》是一部富于哲理的格言詩集，每首詩都不長，短的僅一二行，長的也不過三四行。
(2)典型情節(jié)
《對岸》《小大人》這兩篇散文詩通過一個(gè)孩童的眼光，寫出了家庭中的親情和兒童的天真可愛。
(3)藝術(shù)特色
善于發(fā)掘普通事物中的自然美和生活中的詩意，故事詩樸實(shí)無華，抒情詩清新優(yōu)美。他是個(gè)“語不驚人死不休”的語言大師，善于大量運(yùn)用新奇生動(dòng)的比喻，還十分注意錘煉詩句的韻律，有著音樂般的節(jié)奏。
(4)啟示或感受
我們從中可以領(lǐng)略到他對祖國和人民的深厚感情，對“愛”和完美人格的追尋，對自然、生命、快樂、光明的渴望
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《昆蟲記》
“昆蟲的史詩”——譜寫昆蟲生命的詩篇
作者：法布爾，一位嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、
熱愛生命、珍愛自然的昆蟲學(xué)家
(1)主要內(nèi)容
主要描寫昆蟲本能習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡等生活情景，表達(dá)了作者對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情
(2)典型情節(jié)
兩只塔藍(lán)圖拉毒蛛驚心動(dòng)魄的廝殺場面
螳螂捕食的情景
(3)藝術(shù)特色
�、偌仁强破罩�，同時(shí)也是文學(xué)經(jīng)典
�、谌纳鷦�(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣
(4)啟示或感受
昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處，我們?nèi)祟悜?yīng)該與它們和諧相處，共創(chuàng)我們和諧的家園
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《三國演義》
作者：羅貫中（明）
(1)主要內(nèi)容
記敘東漢末年黃巾起義失敗后，地主階級加強(qiáng)剝削政治黑暗，互相兼并的混戰(zhàn)局面，以及三國興衰史
(2)主要人物形象
劉備：忠厚善良，禮賢下士
關(guān)羽：忠肝義膽，一身正氣
張飛：勇猛粗暴，嫉惡如仇
曹操：智勇雙全，志高遠(yuǎn)大，是東漢末年政治家、軍事家、詩人
諸葛亮：深謀遠(yuǎn)慮，博學(xué)多才，淡泊名利，是當(dāng)時(shí)的政治家、軍事家
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