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初中語文修改病句和判斷病句的15個實用方法(3)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-01-19 17:54:24

中考真題

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  【解析】這句話的病因在于約數(shù)多余。概數(shù)詞的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超過”“最低”一類的詞語。修改時,“至少”和“以上”只可取其一。

  四、其他常見類型

  1.語序不當

  例:這個問題對我印象很深刻。

  【解析】這句話的病因在于語序不當。應(yīng)改為“我對這個問題印象很深刻”。

  2.結(jié)構(gòu)混亂

  例:牧童牽著牛在山坡上吃草。

  【解析】“牽”和“吃”不是同一個主語發(fā)出的,不應(yīng)該寫成一個單句。

  3.理解歧義

  例:桌子上放著許多朋友送來的生日禮物。

  【解析】可以改成這兩種:

 。1)桌子上放著許多禮物,是朋友們送來的。

 。2)桌子上放著的禮物,是許多朋友送來的。

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