c）某些序次語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之后。

　　示例6 ：為什么許多人都有長不大的感覺呢？原因有三：第一，父母總認(rèn)為自己比孩子成熟；第二，父母總要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子；第三，父母出于愛心而總不想讓孩子在成長的過程中走彎路。

　　示例7 ：《玄秘塔碑》所以成為書法的范本，不外乎以下幾方面的因素：其一，具有楷書點(diǎn)畫、構(gòu)體的典范性；其二，承上啟下，成為唐楷的極致；其三，字如其人，愛人及字，柳公權(quán)高尚的書品、人品為后人所崇仰。

　　示例8 ：下面從三個(gè)方面講講語言的污染問題：首先，是特殊語言環(huán)境中的語言污染問題；其次，是濫用縮略語引起的語言污染問題；再次，是空話和廢話引起的語言污染問題。

　　4.5頓號(hào)

　　4.5. 1定義

　　句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。

　　4.5.2形式

　　頓號(hào)的形式是“、”。

　　4.5.3基本用法

　　4.5.3. 1 用于并列詞語之間。

　　示例1：這里有自由、民主、平等、開放的風(fēng)氣和氛圍。

　　示例2：造型科學(xué)、技藝精湛、氣韻生動(dòng)，是盛唐石雕的特色。

　　4.5.3.2 用于需要停頓的重復(fù)詞語之間。

　　示例：他幾次三番、幾次三番地辯解著。

　　4.5.3.3 用于某些序次語（不帶括號(hào)的漢字?jǐn)?shù)字或“天干地支”類序次語）之后。

　　示例1：我準(zhǔn)備講兩個(gè)問題，一、邏輯學(xué)是什么？二、怎樣學(xué)好邏輯學(xué)？

　　示例2：風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點(diǎn)，甲、題材；乙、用字；丙、表達(dá)；丁、色彩。

　　4.5.3.4 相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號(hào)。若相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號(hào)。

　　示例1：飛機(jī)在6 000米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八九公里和前方一二十公里范圍內(nèi)的地面。

　　示例2：這種兇猛的動(dòng)物常常三五成群地外出覓食和活動(dòng)。

　　示例3：農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。

　　4.5.3.5標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間、標(biāo)有書名號(hào)的并列成分之間通常不用頓號(hào)。若有其他成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書名號(hào)之間（如引語或書名號(hào)之后還有括注），宜用頓號(hào)。

　　示例1：“日”“月”構(gòu)成“明”字。

　　示例2：店里掛著“顧客就是上帝”“質(zhì)量就是生命”等橫幅。

　　示例3 ：《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，是我國長篇小說的四大名著。

　　示例4：李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進(jìn)酒》）都是膾炙人口的詩句。

　　示例5：辦公室里訂有《人民日報(bào)》（海外版）、《光明日報(bào)》和《時(shí)代周刊》等報(bào)刊。

　　4.6 分號(hào)

　　4.6. 1定義

　　句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句之間的停頓，以及非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句之間的停頓。

　　4.6.2形式

　　分號(hào)的形式是“；”。

　　4.6.3基本用法

　　4.6.3. 1表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句（尤其當(dāng)分句內(nèi)部還有逗號(hào)時(shí)）之間的停頓。

　　示例1，語言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說，是得到一種知識(shí)；就運(yùn)用方面說，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。

　　示例2 ：內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；內(nèi)容沒有分量，即使寫得再長也沒有用。

　　4.6.3.2 表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句（主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系）之間的停頓。

　　示例1 ：人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。

　　示例2 ：盡管人民革命的力量在開始時(shí)總是弱小的，所以總是受壓的；但是由于革命的力量代表歷史發(fā)展的方向，因此本質(zhì)上又是不可戰(zhàn)勝的。

　　示例3 ：不管一個(gè)人如何偉大，也總是生活在一定的環(huán)境和條件下；因此，個(gè)人的見解總難免帶有某種局限性。

　　示例4：昨天夜里下了一場雨，以為可以涼快些；誰知沒有涼快下來，反而更熱了。

　　4.6.3.3 用于分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間。

　　示例：特聘教授的崗位職責(zé)為：一、講授本學(xué)科的主干基礎(chǔ)課程；二、主持本學(xué)科的重大科研項(xiàng)目；三、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)；四、帶領(lǐng)本學(xué)科趕超或保持世界先進(jìn)水平。

　　4.7 冒號(hào)

　　4.7. 1定義

　　句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示語段中提示下文或總結(jié)上文的停頓。

　　4.7.2形式

　　冒號(hào)的形式是“：”。

　　4.7.3基本用法

　　4.7.3. 1 用于總說性或提示性詞語（如“說”“例如”“證明”等）之后，表示提示下文。

　　示例1：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。

　　示例2 ：她高興地說：“咱們?nèi)ズ煤脩c祝一下吧！”

　　示例3：小王笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我就是這么想的。”

　　示例4 ：這一事實(shí)證明：人能創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境同樣也能創(chuàng)造人。

　　4.7.3.2 表示總結(jié)上文。

　　示例：張華上了大學(xué)，李萍進(jìn)了技校，我當(dāng)了工人：我們都有美好的前途。

　　4.7.3.3 用在需要說明的詞語之后，表示注釋和說明。

　　示例1：（本市將舉辦首屆大型書市。）主辦單位：市文化局；承辦單位：市圖書進(jìn)出口公司；時(shí)間：8月 15日一20日；地點(diǎn)：市體育館觀眾休息廳。

　　示例2： （做閱讀理解題有兩個(gè)辦法。）辦法之一：先讀題干，再讀原文，帶著問題有針對(duì)性地讀課文。辦法之二：直接讀原文，讀完再做題，減少先人為主的干擾。

　　4.7.3.4 用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后。

　　示例1：廣平先生：……'

　　示例2：同志們、朋友們：……

　　4.7.3.5一個(gè)句子內(nèi)部一般不應(yīng)套用冒號(hào)。在列舉式或條文式表述中，如不得不套用冒號(hào)時(shí)，宜另起段落來顯示各個(gè)層次。

　　示例：第十條遺產(chǎn)按照下列順序繼承：

　　第一順序，配偶、子女、父母。

　　第二順序，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

　　4.8引號(hào)

　　4.8. 1定義

　　標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容或需要特別指出的成分。

　　4.8.2形式

　　引號(hào)的形式有雙引號(hào)““””和單引號(hào)“‘'”兩種。左側(cè)的為前引號(hào)，右側(cè)的為后引號(hào)。

　　4.8.3基本用法

　　4.8.3. 1 標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容。

　　示例：李白詩中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語句。

　　4.8.3.2標(biāo)示需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

　　示例：這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。

　　4.8.3.3標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等

　　示例1：電視被稱作“第九藝術(shù)”。

　　示例2：人類學(xué)上常把古人化石統(tǒng)稱為尼安德特人，簡稱“尼人”。

　　示例3：有幾個(gè)“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。

　　4.8.3.4當(dāng)引號(hào)中還需要使用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。

　　示例：他問：“老師，‘七月流火'是什么意思？”

　　4.8.3.5 獨(dú)立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號(hào)；不止一段時(shí)，每段開頭僅用前引號(hào)，只在最后一段末尾用后引號(hào)。

　　示例：我曾在報(bào)紙上看到有人這樣談幸福：

　　“幸福是知道自己喜歡什么和不喜歡什么。……

　　“幸福是知道自己擅長什么和不擅長什么。……

　　“幸福是在正確的時(shí)間做了正確的選擇。……”

　　4. 8.3.6 在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語（含簡稱）時(shí)，通常只標(biāo)引其中的月和日；需要突出和強(qiáng)調(diào)該事件或節(jié)日本身時(shí)，也可連同事件或節(jié)日一起標(biāo)引。

　　示例1：“5·12”汶川大地震

　　示例2：“五四”以來的話劇，是我國戲劇中的新形式。

　　示例3：紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”90周年

　　4.9 括號(hào)

　　4.9. 1定義

　　標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中的注釋內(nèi)容、補(bǔ)充說明或其他特定意義的語句。

　　4.9.2形式

　　括號(hào)的主要形式是圓括號(hào)“（）”，其他形式還有方括號(hào)“[ ]”、六角括號(hào)“〔〕”和方頭括號(hào)“【】”等。

　　4.9.3基本用法

　　4.9.3. 1 標(biāo)示下列各種情況，均用圓括號(hào)：

　　a）標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明。

　　示例1：我校擁有特級(jí)教師（含已退休的）17人。

　　示例2：我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界！（熱烈鼓掌）

　　b）標(biāo)示訂正或補(bǔ)加的文字。

　　示例3：信紙上用稚嫩的字體寫著：“阿夷（姨），你好！”。

　　示例4：該建筑公司負(fù)責(zé)的建設(shè)工程全部達(dá)到優(yōu)良工程（的標(biāo)準(zhǔn)）。

　　c）標(biāo)示序次語。

　　示例5：語言有三個(gè)要素：（1）聲音；（2）結(jié)構(gòu)；（3）意義。

　　示例6：思想有三個(gè)條件：（一）事理；（二）心理；（三）倫理。

　　d）標(biāo)示引語的出處。

　　示例7：他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格。”（《板橋集·題畫》）

　　e）標(biāo)示漢語拼音注音。

　　示例8 ：“的（de）”這個(gè)字在現(xiàn)代漢語中最常用。

　　4.9.3.2 標(biāo)示作者國籍或所屬朝代時(shí)，可用方括號(hào)或六角括號(hào)。

　　示例1： [英]赫胥黎《進(jìn)化論與倫理學(xué)》

　　示例2：〔唐〕杜甫著

　　4.9.3.3 報(bào)刊標(biāo)示電訊、報(bào)道的開頭，可用方頭括號(hào)。

　　示例：【新華社南京消息】

　　4.9.3.4標(biāo)示公文發(fā)文字號(hào)中的發(fā)文年份時(shí)，可用六角括號(hào)。

　　示例：國發(fā)〔2011〕3號(hào)文件

　　4.9.3.5 標(biāo)示被注釋的詞語時(shí)，可用六角括號(hào)或方頭括號(hào)。

　　示例1：〔奇觀〕奇?zhèn)サ木跋蟆?br />
　　示例2：【愛因斯坦】物理學(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，移居美國。

　　4.9.3.6除科技書刊中的數(shù)學(xué)、邏輯公式外，所有括號(hào)（特別是同一形式的括號(hào)）應(yīng)盡量避免套用。必須套用括號(hào)時(shí)，宜采用不同的括號(hào)形式配合使用。

　　示例：〔茸（ r6ng）毛〕很細(xì)很細(xì)的毛。

　　4.10 破折號(hào)

　　4.10. 1 定義

　　標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中某些成分的注釋、補(bǔ)充說明或語音、意義的變化。

　　4.10.2 形式

　　破折號(hào)的形式是“──”。

　　4.10.3 基本用法

　　4.10.3. 1標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明（也可用括號(hào)，見4.9.3. 1；二者的區(qū)別另見B. 1.7）。

　　示例1：一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人──內(nèi)山老板走了過來。

　　示例2：我一直堅(jiān)持讀書，想借此喚起弟妹對(duì)生活的希望──無論環(huán)境多么困難。

　　4.10.3.2 標(biāo)示插入語（也可用逗號(hào)，見4.4.3.3）。

　　示例：這簡直就是──說得不客氣點(diǎn)──無恥的勾當(dāng)！

　　4.10.3.3 標(biāo)示總結(jié)上文或提示下文（也可用冒號(hào)，見4.7.3. 1、4.7.3.2）。

　　示例1：堅(jiān)強(qiáng)，純潔，嚴(yán)于律已，客觀公正──這一切都難得地集中在一個(gè)人身上。

　　示例2：畫家開始娓娓道來──

　　數(shù)年前的一個(gè)寒冬，……

　　4.10.3.4 標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換。

　　示例：“好香的干菜，──聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。

　　4.10.3.5 標(biāo)示聲音的延長。

　　示例：“嘎──”傳過來一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。

　　4.10.3.6 標(biāo)示話語的中斷或間隔。

　　示例1：“班長他犧──”小馬話沒說完就大哭起來。

　　示例2 ：“親愛的媽媽，你不知道我多愛您。──還有你，我的孩子！”

　　4.10.3.7 標(biāo)示引出對(duì)話。

　　示例：──你長大后想成為科學(xué)家嗎？

　　──當(dāng)然想了！

　　4.10.3.8 標(biāo)示事項(xiàng)列舉分承。

　　示例：根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科：

　　──環(huán)境聲學(xué)；

　　──環(huán)境光學(xué)；

　　──環(huán)境熱學(xué)；

　　──環(huán)境電磁學(xué)；

　　──環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。

　　4.10.3.9用于副標(biāo)題之前。

　　示例：飛向太平洋

　　──我國新型號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射目擊記

　　4.10.3. 10 用于引文、注文后，標(biāo)示作者、出處或注釋者。

　　示例1：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

　　──范仲淹

　　示例2：樂浪海中有倭人，分為百余國。

　　──《漢書》

　　示例3：很多人寫好信后把信箋折成方勝形，我看大可不必。（方勝，指古代婦女戴的方形首飾，用彩綢等制作，由兩個(gè)斜方部分疊合而成。──編者注）

　　4.11省略號(hào)

　　4.11. 1定義

　　標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中某些內(nèi)容的省略及意義的斷續(xù)等。

　　4.11.2 形式

　　省略號(hào)的形式是“……''。

　　4.11.3 基本用法

　　4.11.3. 1 標(biāo)示引文的省略。

　　示例：我們齊聲朗誦起來：“……俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”

　　4.11.3.2 標(biāo)示列舉或重復(fù)詞語的省略。

　　示例1：對(duì)政治的敏感，對(duì)生活的敏感，對(duì)性格的敏感，……這部是作家必須要有的素質(zhì)。

　　示例2：他氣得連聲說：“好，好……算我沒說。”

　　4.11.3.3 標(biāo)示語意未盡。

　　示例1：在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見一縷炊煙，……

　　示例2：你這樣干，未免太……！

　　4.11.3.4 標(biāo)示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。

　　示例：她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了。”

　　4.11.3.5 標(biāo)示對(duì)話中的沉默不語。

　　示例：“還沒結(jié)婚吧？”

　　“……”他飛紅了臉，更加忸怩起來。

　　4.11.3.6 標(biāo)示特定的成分虛缺。

　　示例：只要……就……

　　4.11.3.7 在標(biāo)示詩行、段落的省略時(shí)，可連用兩個(gè)省略號(hào)（即相當(dāng)于十二連點(diǎn)）。

　　示例1：從隔壁房間傳來緩緩而抑揚(yáng)頓挫的吟詠聲──

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　……

　　示例2：該刊根據(jù)工作質(zhì)量、上稿數(shù)量、參與程度等方面的表現(xiàn)，評(píng)選出了高校十佳記者站。還根據(jù)發(fā)稿數(shù)量、提供新聞線索情況以及對(duì)刊物的關(guān)注度等，評(píng)選出了十佳通訊員。

　　……

　　4.12 著重號(hào)

　　4.12.1 定義

　　標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中某些重要的或需要指明的文字。

　　4.12.2形式

　　著重號(hào)的形式是“.”標(biāo)注在相應(yīng)文字的下方。

　　4.12.3基本用法

　　4.12.3.1標(biāo)示語段中重要的文字。

　　示例1：詩人需要表現(xiàn)，而不是證明。

　　示例2：下面對(duì)本文的理解，不正確的一項(xiàng)是：……

　　4.12.3.2標(biāo)示語段中需要指明的文字。

　　示例：下邊加點(diǎn)的字，除了在詞中的讀法外，還有哪些讀法？

　　著急子彈強(qiáng)調(diào)

　　4.13 連接號(hào)

　　4.13.1 定義

　　標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示某些相關(guān)聯(lián)成分之間的連接。

　　4.13.2 形式

　　連接號(hào)的形式有短橫線“-”、一字線“一”和浪紋線“～”三種。

　　4.13.3基本用法

　　4.13.3.1 標(biāo)示下列各種情況，均用短橫線：

　　a）化合物的名稱或表格、插圖的編號(hào)。

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