王啟蘅

　　一見榮譽一詞，首先想到的必是鮮艷的獎狀與輝煌的表彰錦旗，這確乎是一種榮譽，更深層的榮譽乃為批評與意見。

　　這大概是有些人無法體會的榮譽之髓，在小學(xué)時，我終于明白了批評才是最至高的榮譽。

　　回憶起來，有的同學(xué)曾在小學(xué)生涯中受盡批評，有時受罵也是凡事，可無論他怎樣反復(fù)出錯，總會有老師給予他嚴厲的教導(dǎo)。曾經(jīng)我也是其中一員，享受著這種令人無法理解的“榮譽”我不知道別人怎么想，可我卻“身在福中不知福”反倒像逃出這“榮譽”的圈子。

　　我看那圈外之人，便仿佛是天外之燕隼，無拘無束，只要是規(guī)矩允許，他們便可自由飛翔，他們也曾是這籠中一員，老師也曾如我們一樣教導(dǎo)過他們，可現(xiàn)在老師與他們的交談總是和顏悅色的，他們的表情卻比接受批評更痛苦，也不知在這和顏悅色的背后又有怎番乾坤。

　　有一次，我和一位“圈外同學(xué)”都沒帶老師的一項作業(yè)，老師瞟了他一眼說：“寫作業(yè)是你的事兒，去吧。”老師對他的話是如此之風(fēng)輕云淡，可卻留我做了一個課間的教育，我十分不解的接受了老師的批評，卻激發(fā)了我對弄清這種榮譽的好奇之心。

　　我在懷疑：老師是覺得他們悟性足夠？還是不再屑于批評？每一個圈外人身上一般都沒有什么奇怪，只在看見別人受批評時，他們便有一種難言之痛，他們的眼神中流露出一種對批評的羨慕與渴望。

　　他們在渴望什么？我們誰也讀不懂他們心上的文字，我偶然的一個想法點醒了我：他們莫非是失去了受批評的“榮譽”？我不禁對自己的幸運與榮譽感到無比的喜悅，他們增是因為自己的無知，拒絕了老師的意見與批評，而對視了這項最至高無上的榮譽，丟掉了人間最寶貴的財富。

　　這也是一種榮譽，一種令無知者厭惡，明智者渴望的榮譽。

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