中考語文積累與運用復習：句子之病句的判斷與修改專題訓練

　　備考集訓：

　　1．下列句子中沒有語病的一項是()

　　A．一個人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識，關(guān)鍵看他做出突出的成績。

　　B．當野生動物被殺殆盡，使得人類就像是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的就是自己。

　　C．依法打擊網(wǎng)絡(luò)暴力，為網(wǎng)民理性表達營造健康有序的規(guī)范體系，積極向善的網(wǎng)絡(luò)文化。

　　D．國際足聯(lián)確實到了需要變革的時候，無論在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。

　　D

　　(A.兩面對一面，可在"做出"前加"能否"；B.缺少主語，可刪去"使得"；C.搭配不當，可把"營造"改為"樹立"，"規(guī)范"改為"規(guī)則"，在"積極"前加"營造"。)

　　2．下列句子中沒有語病的一項是()

　　A．俄羅斯舉行規(guī)�？涨暗拈啽�式，目的在于向人們發(fā)出珍愛和平，反對戰(zhàn)爭對人類虐殺。

　　B．在第七個國家防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動，以增強人們抗災(zāi)、防災(zāi)、減災(zāi)的意識。

　　C．要實現(xiàn)中華偉大復興的中國夢，我們中學生必須發(fā)揚奮發(fā)圖強、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進的學習方法。

　　D．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我市很多學校正在開展"讀經(jīng)典作品，建書香校園"的活動。

　　D

　　(A項，成分殘缺，"發(fā)出"缺少賓語中心語，應(yīng)在句末添加"的呼吁"；B項，語序不當，應(yīng)是"防災(zāi)、減災(zāi)、抗災(zāi)"；C項，搭配不當，不能說"發(fā)揚""學習方法"，可將"和循序漸進的學習方法"去掉，也可在"循序漸進的學習方法"前加上"使用"一詞。)

　　3.下列句子沒有語病的一項是()

　　A．香港少數(shù)人發(fā)起的"占中"非法集會讓每一個愛國愛港的中國人義憤填膺。

　　B．在努力建設(shè)法治社會的今天，無論領(lǐng)導還是群眾，毫無例外，都必須遵紀守法。

　　C．推進農(nóng)村新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，關(guān)鍵是改進農(nóng)民科技知識水平，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程。

　　D．積極融入"一帶一路"大戰(zhàn)略，建設(shè)漢江流域中心城市，已成為復興襄陽的時代。

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　　(B.語意重復，應(yīng)把"毫無例外"及其后的逗號刪去；C.搭配不當，應(yīng)將"改進"改為"提高"；D.成分殘缺，應(yīng)在"時代"后加"主題")

　　4．下列各句中沒有語病的一項是()

　　A．日本要想發(fā)展同亞洲鄰國的關(guān)系，關(guān)鍵在于它能否正確認識歷史、重信踐諾。

　　B．據(jù)全國旅游工作會議透露，我國將從今年開始分級建立游客旅游不文明檔案。

　　C．漫步于美麗的會龍山公園，皎潔的月光和悠揚的歌聲從遠處傳來。

　　D．通過持續(xù)不斷的校園安全宣傳教育活動，使全校師生的安全意識大幅提高。

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　　5．下列句子中沒有語病的一項是()

　　A．在古代，馬匹的數(shù)量之多直接決定了戰(zhàn)爭的勝負和國家的存亡。

　　B．只要商家生產(chǎn)開發(fā)的是關(guān)愛孩子成長的商品，市場大門就會為他開啟。

　　C．網(wǎng)上"曬旅游"本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。

　　D．領(lǐng)導干部只有深入基層，才能真正了解群眾的冷暖。

　　(A項一面對兩面，應(yīng)把"馬匹的數(shù)量之多"改為"馬匹的數(shù)量多少"；B項語序不當，應(yīng)將"生產(chǎn)"和"開發(fā)"兩個詞語的位置互換；C項缺少賓語，應(yīng)將句末加上"心理")

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　　6．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是()

　　A．童年時代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時時浮現(xiàn)在我的眼前。

　　B．遭受挫折的人得到鼓勵，眼里的天空會蔚藍起來，干涸的心田會潤澤起來。

　　C．通過參加沈從文作品研讀會，使我對富含濃郁地方氣息的文學作品興趣更大了。

　　D．每天傍晚時分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。

　　Ｂ

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