來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-06-07 23:13:37
看看三鹿的三聚氰胺,看看達(dá)芬奇的偽名牌,看看最終被宣判死刑的藥家鑫……正是身后這些來(lái)自媒體、民眾的"目光"如同陽(yáng)光一般讓那些丑惡現(xiàn)出原形,并得到懲罰。
孟子坦言,當(dāng)魚(yú)和熊掌不可得兼,必舍魚(yú)而取熊掌,當(dāng)生與義不可得兼,必舍生而取義。大浪滔天,烏江彼岸,項(xiàng)羽仰天長(zhǎng)吼,一劍劃下,血濺蘆花。古人能用生命換取自己的大義、做人的尊嚴(yán),可世人如何能在麻木、無(wú)知的黑暗中活著呢?人們啊,不要為了利益,隨便拋棄那些寶貴的東西,否則人是活的,但作為人的心卻早就停止了跳動(dòng)!
在人類歷史上,被人們熟知的有兩類人,一類是功勛卓越,為人類進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展作出大貢獻(xiàn)的人,另一類則是壞事做盡的奸邪之人。良好的品德與高素質(zhì)一定能改變?nèi)说囊簧绊懮鐣?huì)發(fā)展的進(jìn)程,給國(guó)家昌盛注入源源不斷的新動(dòng)力。
如果把人生比作一艘在海中劈波斬浪的大船,知識(shí)是動(dòng)力,那么自身的品質(zhì)、背后的目光就是一部導(dǎo)航儀,缺少了它,你就可能偏離航向,甚至原地打轉(zhuǎn)。
精彩析評(píng)
面對(duì)"身后的目光"這個(gè)相對(duì)寬泛的話題,這位考生找到了一個(gè)非常別致的角度--人生賽場(chǎng)上的紀(jì)律、約束。文章由球場(chǎng)上細(xì)小的犯規(guī)引起觀眾、裁判的關(guān)注寫(xiě)起,引出"人生的賽場(chǎng)上,也有舉牌叫停的裁判"的見(jiàn)解;并由此從法律約束、媒體民眾的關(guān)注和人類自身的道德約束三個(gè)角度,闡明了人生航船需要這些"背后的目光"作導(dǎo)航的道理。
篇末再用"自身的品質(zhì)、背后的目光就是一部導(dǎo)航儀,缺少了它,你就可能偏離航向,甚至原地打轉(zhuǎn)"點(diǎn)題并呼應(yīng)前文。文章用例典型,結(jié)構(gòu)完整,散文化的語(yǔ)言和正例、反例的綜合運(yùn)用,適當(dāng)?shù)淖h論,隱含的哲理,豐富了文章的意蘊(yùn),增添了文章的魅力。
真題精練
中考真題(2015·南京)巴勒斯坦詩(shī)人達(dá)維什說(shuō):"當(dāng)你做早餐時(shí)想想別人/別忘了喂鴿子……"因?yàn)檫@世界有你,有我,也有他(它)。請(qǐng)以"想想別人"為題,寫(xiě)一篇作文。文體自選,不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。(50分)
思路點(diǎn)撥
這道作文題意在引導(dǎo)考生"關(guān)注身邊的世界"。
首先,題目對(duì)作文的主題引導(dǎo)積極、明確。什么是"想想別人"?我們看了這個(gè)題目很容易理解到,就是在關(guān)注自我的同時(shí),還要關(guān)注"別人",也就是引導(dǎo)語(yǔ)中的"他(它)"。其實(shí)關(guān)注自我本是人的天性,但現(xiàn)在很多同學(xué)都是獨(dú)生子女,這一點(diǎn)就顯得難能可貴。因而本次作文題明確引導(dǎo)考生,我們不僅要關(guān)注自我,還要關(guān)注身邊的人和物,要有推己及人之心,這樣的引導(dǎo)有其積極意義,考生容易把握,容易寫(xiě)作。
其次,題目在材料和文體的選擇上有較高的開(kāi)放度。選材上,我們所處的世界本身就是豐富多彩的,這個(gè)"別人"可以是具體明確的他人,也可以是學(xué)生身邊的草木生靈。我們必然會(huì)在一個(gè)具體的情境中與這個(gè)"別人"產(chǎn)生一定的關(guān)聯(lián)。因此,這樣的選材既貼近學(xué)生生活,又具開(kāi)放性,有利于考生拓寬思維,自主選擇,人人有話可說(shuō)。文體選擇也很自由。如果寫(xiě)記敘文,可以寫(xiě)人記事,也可以寫(xiě)景狀物,在記敘和描寫(xiě)中,展現(xiàn)自己對(duì)人或物的關(guān)切心理和具體行動(dòng)。如果寫(xiě)議論文,可以闡述觀點(diǎn),表達(dá)自己對(duì)推己及人主題的思考和認(rèn)識(shí)。材料和文體選擇的多樣性,有利于考生關(guān)注身邊真實(shí)且多彩的世界,在立意和選材上有自己獨(dú)特的把握,寫(xiě)起來(lái)自然得心應(yīng)手。而對(duì)一些寫(xiě)作能力較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),此題有利于他們展現(xiàn)自己,也有利于他們更獨(dú)到地表達(dá)對(duì)自我和"別人"關(guān)系的理解,用心構(gòu)思與寫(xiě)作,自然能寫(xiě)出佳作。
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