這兩個(gè)作文題都貼近考生的生活，強(qiáng)調(diào)表達(dá)真情實(shí)感，鼓勵(lì)表露自己的真實(shí)情懷。在內(nèi)容選擇上，命題者著眼于關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生，注重考生的生活經(jīng)歷，讓他們有話可說(shuō)，可由家庭生活、學(xué)校生活拓展為思考生活、探索人生、探究知識(shí)、崇尚美德。這要求考生有正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀。命題采用二選一的方式，為考生提供了更廣闊的選材空間，它的開(kāi)放性更大。

　　第一道是材料作文，然而又不同于一般的材料作文，命題者給出了文章的開(kāi)頭，要求考生續(xù)寫(xiě)，這給考生寫(xiě)作帶來(lái)了一定的束縛。但提示語(yǔ)非常簡(jiǎn)潔明了，有利于考生的發(fā)揮。它注重考查考生的寫(xiě)作能力，寫(xiě)作難度相對(duì)較高，套作、仿作的概率比較小，適合作文水平較高的考生寫(xiě)作，容易出高分。

　　第二道命題作文，"身后的目光"可以是別人的，也可以是自己的。這道題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，許多考生會(huì)選擇這個(gè)命題作文來(lái)寫(xiě)，但是面對(duì)"身后的目光"，很多考生容易聯(lián)想到親人、師長(zhǎng)等的"關(guān)切目光"，不容易寫(xiě)出新意。若能獨(dú)辟蹊徑寫(xiě)自己的目光，定能高出一籌。

　　在寫(xiě)作技巧上，第一題的哲思性非常強(qiáng)，主題已經(jīng)隱含在"我相信，明天是今天的延續(xù)"這一句話中，考生在寫(xiě)作的過(guò)程中應(yīng)該先著手寫(xiě)"今天"，再說(shuō)一下"明天"如何延續(xù)，在結(jié)尾的時(shí)候再點(diǎn)一下題。當(dāng)然，這個(gè)題目也可以從反面來(lái)寫(xiě)，如從反面論述今天沒(méi)有努力、沉迷于游戲等，造成了明天的失敗，也是扣題的，而且非常有新意，容易出彩。第二題"身后的目光"，很多考生會(huì)著眼于身邊的親人、師長(zhǎng)、朋友，寫(xiě)出來(lái)的文章可能會(huì)比較大眾化，如果能夠著眼于歷史上名人的目光，描述他們的目光對(duì)自己的激勵(lì)，帶給自己的啟示，或者虛寫(xiě)自己的目光，表達(dá)自我鞭策之意，應(yīng)該也是一個(gè)很不錯(cuò)的角度。

　　佳作賞析

　　身后的目光

　　臺(tái)州一考生

　　在世界矚目的世界杯賽場(chǎng)上，億萬(wàn)人的焦點(diǎn)都會(huì)聚在場(chǎng)上二十二名球員，哪怕一個(gè)細(xì)小的犯規(guī)，也會(huì)受到人們的關(guān)注，甚至被裁判員舉牌處罰。

　　一次犯規(guī)能影響一場(chǎng)比賽的勝負(fù)，那么在人生這場(chǎng)大比賽中，犯規(guī)又意味著什么呢？

　　我們經(jīng)常會(huì)在新聞報(bào)道中看到這樣一些新聞：某政府官員貪污受賄，受到法律的嚴(yán)懲；中學(xué)生集體不讓座，還振振有詞，滿口有理，遭到人們的批評(píng)；大學(xué)生坐公交不付錢(qián)，畢業(yè)之后難以找到工作……原來(lái)，人生的賽場(chǎng)上，也有舉牌叫停的裁判。

　　這位裁判可能就是約束我們的法規(guī)、條律，也可能就是媒體網(wǎng)民監(jiān)督的目光，更可能就是來(lái)自人們心底自律的道德底線。我們知道，法律不是萬(wàn)能的，就像一塊美玉免不了有點(diǎn)瑕疵。這時(shí)就需要有一雙背后注視我們的眼睛。這雙眼睛可以是媒體的監(jiān)督、群眾的關(guān)注，是體現(xiàn)著人們自身道德素養(yǎng)的目光。

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