“人并非生來平等，但要在生活中努力做到平等。”姥爺曾經(jīng)這樣說過。一次“換位”，讓我懂得了平等，懂得了尊重。(開文點題)

“媽，這校服怎么又沒洗干凈啊?”我手拿微微泛黃的校服，無奈地看向母親。“保潔員都太忙了，可能馬虎了吧。”正在晾衣服的手微微一頓，淡定地看著我?guī)в幸唤z慍怒的臉。“看著不舒服下次自己洗。”午后明媚的陽光照過泛黃的校服，一份異樣劃過我的雙眼。“自己洗就自己洗。”我把校服甩上衣架，轉(zhuǎn)身離開。(為下文的換位埋下伏筆)

又一周的學習悄然而逝。我舉著手中臟兮兮的校服不知如何是好。“這次你自己洗。”抱起身邊的盆，母親又去忙別的了，全然不理會我的無措。(換位行動拉開了序幕)在刷子上沾上肥皂，在不干凈的地方多刷幾下。這些動作，以前小時工做過，我也看過�？雌饋聿⒉浑y，卻怎奈刷子絲毫不聽我指揮。朦朧的燈光照進衛(wèi)生間，衣服上的污點看得不再清晰，仿佛在嘲笑我的笨拙。(擬人修辭寫出了換位之后干活的感受，看別人做事時覺得簡單，自己做事后才體會到艱辛)

“刷刷……”刷子摩擦衣服的聲音響徹衛(wèi)生間，泛著五彩光芒的泡沫漫天飛。此時的我已和這臟衣服頑強地對抗了半個小時，卻只是把校服刷出了“一線白”。(極力渲染換位之后，自己體會到的“難”)泡沫由白變黑，臟水順著水池流了下去。當我開始慶幸自己快干完時，卻發(fā)現(xiàn)有一道黑印正頑強地停留在褲腿上。“啊……保潔員的活可真不是人干的。”我無助地對天吶喊。(換位之后，因為自己的身體力行，開始體諒保潔員的辛苦)“我說過她們忙，這回你可相信了?”母親悠悠然地看著我。“信了。”縱然心里有千般萬般對保潔員“忽視”我校服這一行為的不服，此時，也只有無奈了。

硬著頭皮刷干凈校服，將其扔進洗衣機。當這一系列動作完成后，我已癱在沙發(fā)上�；叵肫鸩痪们皩τ诒�潔員的不滿，如今是追悔莫及。誠然，作為服務業(yè)工作者，她們有義務做好每一項保潔工作，但誰能一天八小時不間斷地高額完成呢?這種體力活，誰又愿意日復一日地做下去呢?(反問句加強語氣，因為換位，“我”學會了理解他人)如今，當我親自刷洗著校服，為了一套衣服的整潔而站了近兩個小時后，才真正體會到她們工作的不宜。一道黑、一抹黃，或許真不是她們故意留下的，只因忙了太久，疏忽了。(由理解到體諒)

因我對衣服的挑剔，而不得不親自動手，去做那些保潔員們?nèi)諒鸵蝗账�做的工作。然而，我很感激這次的經(jīng)歷，讓一向挑剔慣了的我，學會了換位思考。(換位的做法帶來了換位思考，點題句)

曾經(jīng)，我用不屑的眼光看待著她們。如今，一套校服使我尊重她們，尊重她們的職位。沒有誰比誰高貴，沒有誰比誰貧窮，自食其力的人都應獲得尊重。不經(jīng)意的“換位”，讓我懂得了尊重.(總結(jié)并升華文章的中心，點題句)

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