31．(2分)下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.童年時(shí)代小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

B.遭受挫折的人得到鼓勵(lì)，他眼里的天空會(huì)蔚藍(lán)起來(lái)，他干涸的心田會(huì)潤(rùn)澤起來(lái)。

C.通過(guò)參加沈從文作品研讀會(huì)，使我對(duì)富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。

D.每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。

32．(2分)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在歷史上，賀蘭山一直是游牧與農(nóng)耕兩大文明融合、交流之地，也是古絲綢之路的重要支點(diǎn)，有著重要的戰(zhàn)略和文化價(jià)值。

B.城市綠化對(duì)于改善空氣十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物，產(chǎn)生氧氣，給炎熱的夏季帶來(lái)清涼。

C.充滿(mǎn)民族特色的“包頭創(chuàng)夢(mèng)號(hào)”全彩繪飛機(jī)飛行國(guó)內(nèi)外400多條航線(xiàn)，將包頭之美、草原之美展現(xiàn)給了全世界。

D.通過(guò)對(duì)古典詩(shī)文的誦讀及對(duì)藝術(shù)作品的賞析，讓學(xué)生感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美和藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)典美。

33．(2分)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.一首首詩(shī)，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個(gè)多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。

B.新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚(yú)池、轉(zhuǎn)盤(pán)、滑梯、迷宮、超市等游樂(lè)設(shè)施。

C.戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史與人類(lèi)的歷史一樣久遠(yuǎn)，從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)中走來(lái)的現(xiàn)代人，依然沒(méi)有走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。

D.中學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平下降的問(wèn)題，廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。

34．(2分)選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.對(duì)于長(zhǎng)期生活在城市里的孩子來(lái)說(shuō)，他對(duì)農(nóng)村生活是一個(gè)陌生的世界。

B.接到上級(jí)的命令，她不顧年幼的孩子和年老的父親，承擔(dān)起了扶貧攻堅(jiān)的目標(biāo)。

C.面對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，使他能主動(dòng)克服最初的不適，踏上新的學(xué)習(xí)旅程。

D.在這條河上，擺渡人每天來(lái)回?cái)[渡20余次，20年中免費(fèi)運(yùn)送50萬(wàn)人次過(guò)河。

35．(2分)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在如何提高課堂效率的問(wèn)題上，老師聽(tīng)取了廣泛同學(xué)們的意見(jiàn)。

B.通過(guò)背誦大量詩(shī)詞，使我對(duì)古典文學(xué)產(chǎn)生了極大興趣。

C.同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平靜心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。

D.閱讀美文不僅可以陶冶個(gè)人情操，而且能夠提高寫(xiě)作水平。
 

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