習(xí)題浩如煙海，模型花樣翻新，可謂五花八門，學(xué)生在練習(xí)時(shí)常感到陌生棘手，從而望題興嘆，無(wú)處下手。下面是小編在初三自然科學(xué)教學(xué)過(guò)程中嘗試傳授給學(xué)生的一些解題技巧，力求啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用自然科學(xué)的思想方法去分析有關(guān)問(wèn)題，從而化繁為簡(jiǎn)，化難為易。

一、等效法：

把一個(gè)陌生的物理過(guò)程替換成熟悉的物理過(guò)程 例1、請(qǐng)作出物體S通過(guò)凸透鏡所成的像P： 分析：矩形物體通過(guò)凸透鏡成像是我們所不熟悉的， 只學(xué)習(xí)了發(fā)光點(diǎn)通過(guò)凸透鏡成像的過(guò)程。因此我們可以把矩形物體劃分成無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)光點(diǎn)來(lái)研究，如圖取其中兩個(gè)邊緣發(fā)光點(diǎn)S1、S2來(lái)作圖得兩個(gè)邊緣像點(diǎn)P1、P2。最終得出物體S通過(guò)通過(guò)凸透鏡所成的像P(如圖所示)。

二、特例法：

通過(guò)對(duì)極限值的討論得出一般性規(guī)律 例1如圖兩支蠟燭在杠桿兩端平衡，若把它們同時(shí)點(diǎn)燃，則杠桿如何運(yùn)動(dòng)? 分析:兩支蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃多長(zhǎng)時(shí)間,題中沒(méi)有限制,因此可用極限法。設(shè)兩支蠟燭燃燒到較短的那支燃燒完，另一支還有一定的質(zhì)量作用于杠桿上，其力和力臂的乘積大于0。因此右端下沉。 例2、完全相同的甲、乙容器中裝著等質(zhì)量的水和酒精，則比較在高度相同的A、B處，兩者壓強(qiáng)的大小關(guān)系。 分析：A、B兩點(diǎn)高度相同，但題中并沒(méi)有限制A、B的具體高度，因此設(shè)A點(diǎn)恰好為水面，此時(shí)水對(duì)A點(diǎn)壓強(qiáng)PA=0帕，而B點(diǎn)仍位于液面以下，此時(shí)酒精對(duì)B點(diǎn)壓強(qiáng)PB0帕;因此PAPB。

三、定義法：

充分運(yùn)用物理公式中各物理量的意義 例1、半徑為r的半球體放在深為h的水底，求半球體受到水對(duì)它向下的壓力? 分析：根據(jù)定義半球體受到水對(duì)它壓力是由半球體上方的水的重力作用于它表面造成的，而水對(duì)它向下的壓力數(shù)值上等于其正上方的水的重力，因此只須算出如圖陰形部分水的重力即可得出答案：F=G水=pg(пr2h-2/3пr3)。

四、整體法：

把幾個(gè)不同研究對(duì)象的看成一個(gè)整體來(lái)研究 例1、水池中有一裝石塊的船，如果將船上的石頭拋入水中，水面如何變化? 分析：將石塊和船看成一個(gè)整體，未拋石塊時(shí)整體所受浮力等于重力。石塊拋出后整體受到的浮力變小，排開水的體積變小，池中水面下降。

五、易錯(cuò)題：

審題不清，概念模糊，受思維定勢(shì)影響 例1、物體A在F=75牛的力作用下沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，求物體與斜面之間的摩擦力? 分析：許多同學(xué)一拿到題目不假思索，認(rèn)為物體做勻速運(yùn)動(dòng)，摩擦力與拉力必然是一對(duì)平衡力，因此得出f=75牛。事實(shí)上物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力與拉力不再滿足平衡力的條件，不是平衡力。正確的思路應(yīng)從做功的角度去考慮：由W總=W有+W額和W額=fL可得出f=15牛。 不能死讀書，我們需要的是技巧。

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