· 初中物理 滑輪 知識(shí)點(diǎn)

對(duì)比學(xué)習(xí)定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的定義、實(shí)質(zhì)及作用，在此基礎(chǔ)上掌握組裝簡單的滑輪組的方法：若要改變力的方向，n段繩子需要用n個(gè)滑輪;只省力，不改變力的方向，n段繩子需要(n-1)滑輪;定滑輪和動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)最多相差1個(gè);接線方法：奇數(shù)根繩子從動(dòng)滑輪開始接線，偶數(shù)根繩子從定滑輪開始接線。

常見考法

本知識(shí)點(diǎn)多以選擇題、畫圖題的形式來考查滑輪的繞線方式。知識(shí)的難度不大，只要理解以上知識(shí)，就能輕松解答!

誤區(qū)提醒

段數(shù)的確定可以采取在動(dòng)、定滑輪間畫一條水平直線，數(shù)繩子和直線交點(diǎn)的方法，由于繞過定滑輪的繩子的自由端沒有連接重物，此段繩子不計(jì)在n數(shù)之內(nèi)。

· 初中物理 滑輪典型例題

題目

如圖所示，用四個(gè)滑輪組分別提起重力為G的物體。如果不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪的重力，那么拉繩子的四個(gè)力F1、F2、F3、F4的大小分別是( )

A. G/2、G/3、G/4、G/3 B. G/3、G/3、G/4、G/4

C. G/2、G/2、G/3、G/3 D. G/2、G/2、G/4、G/2

答案

解析：

此題的關(guān)鍵是正確分析由幾段繩子承擔(dān)重物。由于繩子自由端沒有連接重物，則只需要數(shù)出與動(dòng)滑輪(包括滑輪框)接觸的繩子段數(shù)即可確定n。在本題中甲圖承擔(dān)重物的繩子段數(shù)為2，乙圖承擔(dān)重物的繩子段數(shù)為3，丙圖承擔(dān)重物的繩子段數(shù)為4，丁圖承擔(dān)重物的繩子段數(shù)為3。

答案：正確選項(xiàng)為A 。

題目

如圖，體重500N的人，要將G=700N的吊籃勻速吊起，不計(jì)滑輪、繩重及摩擦。如圖，人站在吊籃中至少要用_______N的力拉繩。

答案

此題的關(guān)鍵是正確分析由幾段繩子承擔(dān)重物。由于繩子自由端沒有連接重物，則只需要數(shù)出與動(dòng)滑輪(包括滑輪框)接觸的繩子段數(shù)即可確定n。在本題中甲圖承擔(dān)重物的繩子段數(shù)為2，乙圖承擔(dān)重物的繩子段數(shù)為3，丙圖承擔(dān)重物的繩子段數(shù)為4，丁圖承擔(dān)重物的繩子段數(shù)為3。

答案：正確選項(xiàng)為A 。

本題考點(diǎn)

滑輪組實(shí)質(zhì)及作用

解析過程

取動(dòng)滑輪、吊籃和人整體為研究對(duì)象分析受力如圖(有三股繩子向上拉著動(dòng)滑輪、吊籃和人整體)。由于勻速吊起有

3F=G人+G籃，F(xiàn)=400N。

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