· 初中物理 比熱容 知識(shí)點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、比熱容的概念：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高(降低)1℃所吸收(放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。符號(hào)為：c
2、比熱容的單位：符在物理學(xué)中，比熱容的單位是焦耳每千克攝氏度，符號(hào)是J/(kg·℃)。
水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。它的物理意義是1千克水，溫度升高1℃，吸收的熱量是4.2×103焦耳。
3、應(yīng)用比熱容解釋有關(guān)現(xiàn)象：Q吸=cm(t-t0)，Q放=cm(t0-t)，其中Q為熱量，單位是J;c是比熱容，單位是J/(kg·℃);m為物體質(zhì)量，單位為kg;t0為物體初溫，t為物體末溫，單位是℃
4、從比熱容表中可知，水的比熱容很大。水和干泥土相比，在同樣受熱的情況下，吸收同樣多的熱量，水的溫度升高很少，而干泥土的溫度升高較多。因此，同在陽光照射下，內(nèi)陸地區(qū)夏季炎熱，而冬季寒冷。形成了一年四季溫差大，一日之中晝夜溫差大的大陸性氣候。沿海地區(qū)四季溫差小、晝夜溫差也小。
正因?yàn)樗谋葻崛荽螅谏钪型脽崴∨�，室溫比較穩(wěn)定。有些機(jī)器工作時(shí)變熱，也多用水來冷卻。
常見考法
比熱容這部分知識(shí)在北京市近幾年中考試卷中考查的主要內(nèi)容有：比熱容的概念和物體吸放熱的計(jì)算。主要以選擇題和計(jì)算題形式出現(xiàn)。以計(jì)算題的形式出現(xiàn)的頻率較高，以下面幾道題為例。
誤區(qū)提醒
1、比熱容表示的是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量是不同的這一特性。
2、公式
是計(jì)算式，而不是決定式，因?yàn)楸葻崛菔俏镔|(zhì)的一種特性，它不隨質(zhì)量、溫度的變化和吸收熱量的多少而變化。
3、同一種物質(zhì)在不同狀態(tài)下的比熱容的值也不同。例如水和冰是同種物質(zhì)，不同狀態(tài)，它們的比熱容是不同的。
· 初中物理 比熱容典型例題
題目
例析：下列說法正確的是( )
A. 質(zhì)量小，溫度升高多的物體比熱容小
B. 吸收相同的熱量，比熱容大的物體升溫少
C. 比熱容大，質(zhì)量大的物體吸熱多
D. 同種物質(zhì)，升溫相同，質(zhì)量大的吸熱多
答案
解析：此題考查對(duì)熱量計(jì)算規(guī)律的基本認(rèn)識(shí)是否清楚，在物體的溫度變化時(shí)計(jì)算物體吸收或放出熱量的多少應(yīng)與物體的質(zhì)量，溫度的變化及構(gòu)成物體的物質(zhì)性質(zhì)——比熱容的大小有關(guān)，C、m、△t與Q是多因一果的關(guān)系。所以凡討論這類問題時(shí)，應(yīng)寫出熱量計(jì)算公式：Q=Cm△t來對(duì)照審查，四個(gè)物理量之間的關(guān)系，缺一不可。A選項(xiàng)中給出了m、△t、C的關(guān)系缺少Q(mào)無法討論，B選項(xiàng)只給出了Q、C 和△t的關(guān)系，缺m 所以不能討論，C 選項(xiàng)中只給出了C、m、Q的關(guān)系缺少△t也無法討論，只有D項(xiàng)，四個(gè)因素都給全了，代入公式關(guān)系正確，故D選項(xiàng)正確。
答案：D
題目
答案
本題考點(diǎn)
應(yīng)用比熱容解釋有關(guān)現(xiàn)象
解析過程
規(guī)律方法
由圖象知物質(zhì)甲和水質(zhì)量相同，給水加熱時(shí)間是給甲加熱時(shí)間的兩倍，即升高的溫度相同時(shí)水吸收的熱量是物質(zhì)甲吸收熱量的兩倍.
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