· 初中物理 焦耳定律 知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、焦耳定律反映了電流熱效應(yīng)的規(guī)律，是能量轉(zhuǎn)化和守恒定律在電能和內(nèi)能轉(zhuǎn)化中的體現(xiàn)。由公式Q=I 2 Rt可知，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和電流強(qiáng)度I，電阻R及通電時(shí)間t有關(guān)，又因?yàn)楫a(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體中電流強(qiáng)度的平方成正比，所以，電流強(qiáng)度大小的變化對(duì)產(chǎn)生熱量多少影響更大。

2、運(yùn)用公式Q=I 2 Rt解決問(wèn)題時(shí)，電流強(qiáng)度I的單位是安，電阻R的單位是歐，時(shí)間t的單位是秒，熱量Q的單位才是焦耳，即各物理量代入公式前應(yīng)該先統(tǒng)一單位。用電功公式和歐姆定律推導(dǎo)焦耳定律公式的前提是電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。因?yàn)殡娔苓�可能同時(shí)轉(zhuǎn)化為其他形式，所以只有電流所做的功全部用來(lái)產(chǎn)生熱量，才有 成立。

3、電熱器的原理是電流的熱效應(yīng)，它表現(xiàn)的是電流通過(guò)導(dǎo)體都要發(fā)熱的現(xiàn)象，在這一現(xiàn)象中產(chǎn)生熱量的多少可運(yùn)用焦耳定律計(jì)算。發(fā)熱體是電熱器的主要組成部分，它的作用是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能供人類使用。

常見考法

本知識(shí)點(diǎn)主要考查焦耳定律的應(yīng)用，考察的形式主要是選擇題、填空題。

誤區(qū)提醒

1.凡是有電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，都可以用它來(lái)計(jì)算所產(chǎn)生的熱量;

2.公式Q=UIt，只適用于純電阻電路，這時(shí)電流所做的功全部用來(lái)產(chǎn)生熱量，用它計(jì)算出來(lái)的結(jié)果才是導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量。

· 初中物理 焦耳定律典型例題

題目

在電源電壓不變時(shí)，為了使電爐在相等的時(shí)間內(nèi)發(fā)熱多些，可采取的措施是( )

A. 增大電熱絲的電阻 B. 減小電熱絲的電阻

C. 在電熱絲上并聯(lián)電阻 D. 在電熱絲上串聯(lián)電阻

答案

有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)選(A)，根據(jù)焦耳定律 Q=I 2 Rt，導(dǎo)體上放出的熱量與電阻成正比，所以要增加熱量，可增大電阻。這是由于對(duì)焦耳定律理解不全面的緣故。焦耳定律所闡述的導(dǎo)體上放出的熱量和某一個(gè)量的比例關(guān)系是在其他一些量不變的條件下才成立的，如放出的熱量和電阻成正比，是指電流強(qiáng)度和通電時(shí)間都不變的條件下熱量與電阻成正比，按題意，通電時(shí)間是相同的，但由于電源電壓是不變的，通過(guò)電熱絲的電流強(qiáng)度將隨著電阻的增大而減小，若再根據(jù)Q=I 2 Rt，將不易得出正確的結(jié)論。事實(shí)上，在電壓一定的條件下，根據(jù) 可知，減小電熱絲的電熱絲的電阻就可增大電功率，即在相同時(shí)間內(nèi)發(fā)熱多些。

答案： B

題目

答案

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