2019學期初三語文期末考試復(fù)習方法

文言文重點：

1.內(nèi)容和注釋的記憶

2.重點實詞虛詞的掌握

3.熟悉各個文言文作家基本概況(生平重大事跡)、熟悉名家的意義不僅在于文學常識積累、更希望學生們可以利用自己對于名家的信息掌握，在老師的指導(dǎo)下將其轉(zhuǎn)化為寫作素材，寫出高水平的作文。例如：掌握陶淵明不為五斗米折腰的故事，感悟他歸隱山林的恬淡自然可以將其轉(zhuǎn)化為《讀懂》、《悅讀》等作文題目要求的作文素材，讀他的與世無爭、讀他的寧靜致遠、讀他的淡泊名利，從他的事跡中收獲那一份內(nèi)心的安寧來反思這個略顯浮躁的社會。

名著閱讀

《海底兩萬里》、《朝花夕拾》、《西游記》、《論語.學而篇》

重點：

1.重點情節(jié)的記憶

2.重點人物性格分析(比如對于藤野先生的治學嚴謹、待人誠懇、沒有民族偏見性格的分析、)

3.結(jié)合生活談理解(比如《論語》中“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎”我們可以結(jié)合學習談復(fù)習的重要性。結(jié)合交友談?wù)\信的重要性)

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