要學好語文需要靠平時日常積累。但同時，我們還需要掌握一些答題技巧。小編為大家整理的網(wǎng)上的一套語文答題公式，這篇在網(wǎng)上的閱讀率超過200萬的點擊啊。童鞋們，還在等什么，快收藏起來呀!不用客氣，叫我紅領巾就行了! (一)某句話在文中的作用： (1)文首:文首1開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文; (2)文中：承上啟下;總領下文;總結上文; (2)文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章);照應開頭(議論文、記敘類文章、小說)。 (二)修辭手法的作用： (1)它本身的作用;(2)結合句子語境。 1、比喻、擬人：生動形象; 答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。 2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等; 答題格式：強調了+對象+特性 3;設問：引起讀者注意和思考; 答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考 反問：強調，加強語氣等; 4、對比：強調了……突出了…… 5、反復：強調了……加強語氣 (三)句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。 (四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么? 動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了…… 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了…… 副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。 (五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么? 不能。因為： (1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質)規(guī)律不一致。 (2)該詞與上文是一一對應的關系。 (3)這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。 (六)段意的概括歸納 (1)文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。

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