數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有自身的規(guī)律，許多數(shù)學(xué)問題的解決方法也是有規(guī)律可尋的。作為學(xué)業(yè)考試，主要考查學(xué)生對初中數(shù)學(xué)中的一些基本概念、基本方法的掌握，也即主要考查一些數(shù)學(xué)的通性通法，因此平時切忌不動腦筋，靠"多";做題目，達(dá)到掌握的目的。多做題目固然有好處，可以做到見多識廣，但由于學(xué)生學(xué)習(xí)的時間是個有限的常數(shù)，而且在這有限的時間內(nèi)還要學(xué)習(xí)其他許多知識，因此單靠盲目地多做練習(xí)，達(dá)到熟能生巧的程度，看來這條路是行不通的，我們要考慮的是如何提高學(xué)習(xí)的效率，為此我們一定要注意經(jīng)常整理解決常見問題的基本方法。比如對于幾何的證明題，我們要學(xué)會用分析的方法來思考問題：

已知，AD是△ABC的角平分線，BD是BE與BA的比例中項，求證：AD是AE與AC的比例中項。

分析：根據(jù)已知條件可以知道，BD2=BE

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