2018年，長(zhǎng)春市教育局發(fā)布的長(zhǎng)春市新一輪中考改革推進(jìn)新聞發(fā)布會(huì)明確指出，要把漢字書寫能力測(cè)試納入中考語(yǔ)文學(xué)科考試范圍，這也讓更多的人關(guān)注書法教育。本周，記者連續(xù)踏查長(zhǎng)春市多所小學(xué)以及課外書法機(jī)構(gòu)了解到，目前，長(zhǎng)春市各小學(xué)均已開(kāi)展書法課，并且在蓓蕾計(jì)劃、綜合實(shí)踐活動(dòng)中也有很多內(nèi)容與書法有關(guān)，還有的學(xué)校積極開(kāi)展書法比賽，并在走廊、大廳展示學(xué)生們的書法作品，在日常教學(xué)活動(dòng)中不斷融入書法文化教育。

 

　　踏查：學(xué)校開(kāi)設(shè)書法課，配有專業(yè)老師和相應(yīng)教材

 

　　琪琪是東盛小學(xué)的一名學(xué)生，她的媽媽告訴記者，學(xué)校早就開(kāi)設(shè)了書法課，有專門的書法本子，也有專業(yè)老師授課。“家長(zhǎng)都挺認(rèn)可的，也沒(méi)想讓孩子把書法學(xué)的多好，能好好練練字、寫寫字就行。”琪琪媽坦言。東盛小學(xué)副校長(zhǎng)王雪霏向記者介紹，書法課一直是東盛小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)課程，全校6個(gè)年級(jí)均開(kāi)設(shè)了軟筆和硬筆書法課程，并配有3名專業(yè)的書法教師和一間專門的書法教室，使用互動(dòng)白板教學(xué)，讓學(xué)生更加清楚地看清行筆、運(yùn)筆的全過(guò)程。每周一次的書法課讓孩子們?cè)谖幕瘋鞒兄行逕捫男裕�在能力提升中感悟�?guó)學(xué)精髓。

 

　　“每個(gè)班級(jí)還設(shè)有書法展示臺(tái)，定期展覽學(xué)生的書法作品，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成書寫的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛能，激勵(lì)學(xué)生的自主成長(zhǎng)動(dòng)力，使學(xué)生的發(fā)展良性循環(huán)，持續(xù)進(jìn)步。”王雪霏說(shuō)，學(xué)校在書法課中融入禮學(xué)教育，在長(zhǎng)春市“漢字守護(hù)者”大賽、“翰墨弘正氣 筆運(yùn)傳華夏”書法展示活動(dòng)中，東盛學(xué)區(qū)5所學(xué)校愛(ài)好書法的學(xué)生們齊聚一堂，筆墨之香中交流心得。

 

　　新朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)葉女士告訴記者，學(xué)校設(shè)有書法課和書法老師，在一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始跟教材一起發(fā)硬筆描紅本了，同時(shí)開(kāi)設(shè)的還有硬筆課。“三年級(jí)的時(shí)候給學(xué)生訂了軟筆教材，在四年級(jí)開(kāi)設(shè)了軟筆課，一周上一節(jié)課，老師教得挺好的。”

 

　　觀點(diǎn)：多數(shù)家長(zhǎng)表示學(xué)書法只為練字，并不打算考級(jí)

 

　　書法，也有考級(jí)。家長(zhǎng)鄒先生給記者分享了一張書法考級(jí)費(fèi)用一覽表。記者在這張表上看到，考級(jí)費(fèi)用從190元起，共有一級(jí)到十級(jí)，每一級(jí)別費(fèi)用不同。“我們報(bào)了書法班，書法班的老師讓考級(jí)，我現(xiàn)在也比較糾結(jié)，不知道考級(jí)有沒(méi)有用處。”學(xué)生家長(zhǎng)曲女士說(shuō)。“書法更多的還得是在家練習(xí)，家長(zhǎng)督促，學(xué)生按時(shí)練習(xí)。”鄒先生認(rèn)為，書法考級(jí)和鋼琴等樂(lè)器類考級(jí)不太一樣，似乎目前社會(huì)上對(duì)書法考級(jí)的認(rèn)可度也比較低。“我認(rèn)為考級(jí)就是證明你的字寫得好，只為了拿一張證書沒(méi)有什么意義。”家長(zhǎng)葉女士告訴記者，學(xué)校的老師也沒(méi)跟家長(zhǎng)們提過(guò)考級(jí)的事情。采訪中記者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長(zhǎng)都不打算讓孩子參加書法考級(jí)。市民郭女士說(shuō)，學(xué)習(xí)書法主要是為了讓孩子寫字好一點(diǎn)兒，“卷面字跡不工整是要吃虧的，卷面分很重要，尤其到中高考的時(shí)候，1分也能落下很多人。”雖說(shuō)也有書法班的老師勸過(guò)自己給孩子報(bào)名考級(jí)，但是她覺(jué)得很多考級(jí)在書法班就完成了，郭女士坦言，“感覺(jué)證書不是很有分量。” 　　練習(xí)：家長(zhǎng)陪孩子練字增添互動(dòng)話題 　　那么，不同年齡段的學(xué)生們平時(shí)又是如何練習(xí)書法的呢？家長(zhǎng)張先生說(shuō)，自己家孩子的練字方法是每周抽出一天或兩天時(shí)間寫一幅完整的作品；每年的寒暑假會(huì)參與集中訓(xùn)練。“不過(guò)初學(xué)者還是每天都練練字，我們學(xué)的時(shí)間比較長(zhǎng)，已經(jīng)5年多了。”張先生分享自己的心得。

 

　　說(shuō)起陪寫書法的事兒，家長(zhǎng)徐先生覺(jué)得很有收獲。“我姑娘在安達(dá)小學(xué)，自從學(xué)校開(kāi)展了書法文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我就和姑娘一起練字，不僅激發(fā)了孩子的練字興趣，我自己寫字都比以前好看了。”不僅如此，徐先生還告訴自己，父女倆通過(guò)練字還增添了很多互動(dòng)的話題，讓平時(shí)話比較少的兩個(gè)人有了更多的交流，這可真是練書法意外的收獲。不僅如此，還有很多學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生每天寫一篇書法，并讓家長(zhǎng)在朋友圈打卡。“剛開(kāi)始也覺(jué)得經(jīng)常發(fā)孩子的作業(yè)，挺打擾朋友圈里的好友。但是現(xiàn)在覺(jué)得對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是個(gè)記錄，比如再看孩子剛開(kāi)始寫的字和現(xiàn)在的字，確實(shí)有提高，孩子看了也很開(kāi)心。”家長(zhǎng)劉女士說(shuō)，尤其是有人給孩子寫的字點(diǎn)贊，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是鼓勵(lì)。 　　老師：用試卷截圖做成PPT，告訴學(xué)生卷面分很關(guān)鍵 　　如果說(shuō)小學(xué)階段的學(xué)書法是打基礎(chǔ)，那么中學(xué)階段字寫的好不好就顯得更重要了。

 

　　記者曾在一位中學(xué)老師批閱期中考試卷時(shí)看過(guò)她的閱卷屏幕截圖，字跡工整和字跡潦草的試卷，給閱卷老師的第一印象確實(shí)會(huì)有很大差別。尤其是字跡潦草的卷面，有時(shí)候老師想找個(gè)采分點(diǎn)都比較困難，而字跡工整的卷面會(huì)讓人覺(jué)得很清爽，老師也會(huì)耐心地看一會(huì)兒，更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生答案中的采分點(diǎn)。

 

　　更讓大家重視書法的是，今年10月召開(kāi)的長(zhǎng)春市新一輪中考改革推進(jìn)新聞發(fā)布會(huì)上明確指出，從2018年入學(xué)新生開(kāi)始，漢字書寫能力測(cè)試將納入中考語(yǔ)文學(xué)科考試范圍。也就是說(shuō)，漢字書寫的規(guī)范對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)更加重要。長(zhǎng)春市第六中學(xué)的徐老師告訴記者，現(xiàn)在老師都是電子閱卷，學(xué)生們的試卷和答題卡都直接顯示在電腦屏幕，所以她把大家考試時(shí)的試卷用截圖的方式做成PPT，然后告訴學(xué)生們?cè)趺磿鴮懖拍懿豢劬砻娣帧?ldquo;這樣做的效果很直觀，學(xué)生們一看就明白了，以后答題時(shí)會(huì)比較注意。”徐老師說(shuō)，他平時(shí)就督促學(xué)生們好好寫字，而在每年的寒暑假，寫字帖也是一項(xiàng)固定的作業(yè)。“寫字帖對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)還是很有用的，至少能夠讓大家慢下來(lái)、穩(wěn)下來(lái)。”

 

　　家長(zhǎng)：期待學(xué)校投入更多、更專業(yè)的師資力量 　　目前，長(zhǎng)春市中小學(xué)在正常的課程計(jì)劃中已安排書法課，在蓓蕾計(jì)劃中也有很多書法活動(dòng)。不過(guò)，采訪中還有很多家長(zhǎng)表達(dá)了自己的心聲：希望有更多、更專業(yè)的老師來(lái)到書法課堂。 　　家長(zhǎng)曲女士告訴記者，自己家孩子的學(xué)校每周五都有書法課，不過(guò)課程內(nèi)容設(shè)置的都比較簡(jiǎn)單、教課的也不是專業(yè)的書法老師，對(duì)學(xué)生的影響比較有限。“如果書寫不標(biāo)準(zhǔn)的話，班主任老師會(huì)建議家長(zhǎng)讓孩子多練習(xí)或者報(bào)書法班，所以我們?cè)谕饷鎴?bào)了書法班。”與曲女士想法一樣的是楊先生，他認(rèn)為在學(xué)校的書法課上學(xué)到的知識(shí)并不太多。“不過(guò)孩子帶回來(lái)一套毛筆書法教材和用具，看來(lái)學(xué)校投入還是很充分的，我希望學(xué)校能夠加強(qiáng)一下師資力量。”楊先生認(rèn)為，書法需要學(xué)生在課后多多練習(xí)，這也是多方一起努力的事兒。 　　業(yè)內(nèi)人士：考級(jí)的意義更多在于激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)書法

 

　　吉林省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、一汽大眾書法協(xié)會(huì)總秘書長(zhǎng)、藝秋琴箏館特聘書法講師游長(zhǎng)溪說(shuō)：“就實(shí)際意義來(lái)講，考級(jí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)什么特殊的，但是可以激勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)書法，這才是考級(jí)的意義。”游長(zhǎng)溪坦言，即使考到十級(jí)，但是寫出來(lái)的字在書法行業(yè)內(nèi)可能并不會(huì)因?yàn)?ldquo;十級(jí)”而得到認(rèn)可。

 

　　近幾年來(lái)，社會(huì)上對(duì)書法的重視程度越來(lái)越高，家長(zhǎng)們逐漸開(kāi)始關(guān)注孩子的書法能力。書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多，很多機(jī)構(gòu)的老師表明自己是書法名家的弟子。對(duì)此，游長(zhǎng)溪認(rèn)為，書法不僅要寫的好看，更重要的是字跡中要有傳承、文化之美，希望家長(zhǎng)在選擇書法機(jī)構(gòu)時(shí)有所辨別。“尤其是學(xué)習(xí)軟筆書法，可以讓孩子了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)穿插很多不同歷史朝代的名家、名人的作品鑒賞，同學(xué)們通過(guò)對(duì)這些書法作品的鑒賞，也能提高自己的綜合能力。”游長(zhǎng)溪告訴記者。 　　建議：練習(xí)書法培養(yǎng)專注力，對(duì)學(xué)習(xí)也有提高 　　王雪霏認(rèn)為，學(xué)生在練習(xí)書法的過(guò)程中培養(yǎng)了專注力，提高了有效注意時(shí)間的長(zhǎng)度，這對(duì)于學(xué)生的聽(tīng)課質(zhì)量、作業(yè)效率都有所提升。“全身心地投入精力去做一件事，會(huì)讓你很充實(shí)，很有成就感。而且，當(dāng)老師看到學(xué)生的一件件書法作品時(shí)也很欣慰。”王雪霏說(shuō)。

 

　　對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，為了能在中高考試卷中不損失卷面分，老師和家長(zhǎng)在督促學(xué)生練字的同時(shí)，最主要的是先讓他們保持卷面的工整，讓閱卷老師能夠看清楚考生寫的答案。想要在短時(shí)間內(nèi)把字寫好，的確不是一件容易事兒。但是在練字的過(guò)程中，學(xué)生們收獲的不僅僅是一手好字，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的耐心和毅力，這有助于養(yǎng)成踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生們?cè)趯懽謺r(shí)一絲不茍的態(tài)度，會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響，這樣培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿瘛?nbsp;