一、初中學(xué)業(yè)水平考試

 

　　1.考試科目與組織。初中學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國(guó)家義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目，其中語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、思想品德(道德與法制)、歷史、地理、體育與健康、信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)作為考試科目;音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐等作為考查科目�？荚嚳颇繉�(shí)行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。其中，信息技術(shù)采取上機(jī)考試;體育與健康、理化生實(shí)驗(yàn)、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐科目的考試、考查，采用“過程性學(xué)習(xí)成果+專項(xiàng)測(cè)試”的方式確定成績(jī)，“過程性學(xué)習(xí)成果”和“專項(xiàng)測(cè)試項(xiàng)目”、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程等全市統(tǒng)一制定，各縣市區(qū)教育局統(tǒng)一組織施測(cè)。

 

　　2.考試命題。初中學(xué)業(yè)水平考試兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能，根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性，在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題能力的考查，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容，杜絕偏題、怪題。

 

　　3.考試時(shí)間。一般安排在學(xué)年末舉行，在初中相關(guān)科目教學(xué)計(jì)劃完成后，按照“學(xué)完即考”的原則，及時(shí)安排學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試。“五四”學(xué)制的初三年級(jí)考地理、生物、歷史，初四年級(jí)考語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、思想品德(道德與法制)、體育與健康、信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐。“六三”學(xué)制的初二年級(jí)考地理、生物，初三年級(jí)考語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、思想品德(道德與法制)、歷史、體育與健康、信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐。

 

　　4.成績(jī)表達(dá)。語文、數(shù)學(xué)、外語3門考試科目用分?jǐn)?shù)和等級(jí)兩種方式表達(dá)，語文、數(shù)學(xué)、外語各科滿分均為150分，其它考試科目只采用等級(jí)方式表達(dá)，不公布考試分?jǐn)?shù)。等級(jí)劃分辦法是，以縣市區(qū)為單位，分為5個(gè)等級(jí)，位次由高到低為A、B、C、D、E(E等為不合格等級(jí))，各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為：A等15%、B等30%、C等30%、D和E等共25%，其中E等控制在10%以下。各考查科目成績(jī)均分為“合格”“不合格”兩種。

 

　　二、普通高中招生錄取方案

 

　　1.加強(qiáng)宏觀管理。完善普通高中招生政策，落實(shí)政府宏觀管理、學(xué)校自主招生、社會(huì)參與監(jiān)督的招生錄取機(jī)制。按照普職招生大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，合理編制高中段學(xué)校招生計(jì)劃。充分發(fā)揮招生指標(biāo)分配對(duì)促進(jìn)初中學(xué)校均衡發(fā)展的積極作用，公辦優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)生計(jì)劃不低于學(xué)校年度招生計(jì)劃的60%。

 

　　2.高中錄取基本要求。普通高中錄取基本依據(jù)是學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。參加普通高中錄取的考生須符合以下基本條件：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果為C及以上等級(jí)，信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)均為D及以上等級(jí)，音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐等考查科目成績(jī)均為“合格”。

 

　　3.改革錄取方式。普通高中招生錄取采取“分?jǐn)?shù)+等級(jí)”方式進(jìn)行，即：語文、數(shù)學(xué)、外語3科采用分?jǐn)?shù)表達(dá)，物理、化學(xué)、生物、思想品德(道德與法制)、歷史、地理、體育與健康7科用等級(jí)表達(dá)。

 

　　4.擴(kuò)大高中招生自主權(quán)。支持學(xué)校根據(jù)辦學(xué)定位和辦學(xué)特色制定錄取方案，逐步實(shí)現(xiàn)由高中學(xué)校確定錄取標(biāo)準(zhǔn)和錄取方法，在規(guī)定的招生范圍、標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃內(nèi)按照擇優(yōu)、公開、公平、公正的原則自主錄取學(xué)生。實(shí)行綜合錄取、特長(zhǎng)錄取和推薦錄取等多種方式。合理確定學(xué)校自主招生比例，特長(zhǎng)生招生比例原則上控制在學(xué)校年度招生計(jì)劃的5%以內(nèi)。

 

　　5.規(guī)范高中招生加分。嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目，合理確定加分項(xiàng)目和分值。

 

　　(1)烈士(軍人除外)子女加10分;

 

　　(2)歸僑子女、華僑子女、港澳臺(tái)籍學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生加5分;

 

　　(3)2015年12月31日前出生的農(nóng)村獨(dú)生子女考生加5分;

 

　　(4)軍人子女按《山東省<軍人子女教育優(yōu)待辦法>實(shí)施細(xì)則》(魯政聯(lián)〔2012〕1號(hào))有關(guān)規(guī)定，享受降分錄取政策。

 

　　享受加分或降分錄取的考生，在其語文、數(shù)學(xué)、外語3科總分基礎(chǔ)上，按最高分項(xiàng)加分(或降分)一次，不重復(fù)累計(jì)加分(或降分)。