新一輪中考復(fù)習(xí)備考周期正式開始，中考網(wǎng)為各位初三考生整理了中考五大必考學(xué)科的知識點(diǎn)，主要是對初中三年各學(xué)科知識點(diǎn)的梳理和細(xì)化，幫助各位考生理清知識脈絡(luò)，熟悉答題思路，希望各位考生可以在考試中取得優(yōu)異成績！下面是《2019初中物理熱學(xué)知識點(diǎn)之比熱容》，僅供參考！

　　比熱容

　　比熱容：質(zhì)量為m的某種物質(zhì)，吸收或放出熱量Q，溫度升高或降低⊿t，則Q：m⊿t就是這種物質(zhì)的比熱容。

　　比熱容只與物質(zhì)種類、狀態(tài)即物態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)質(zhì)量、升高或降低溫度的多少、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)。

　　不同物質(zhì)比熱容一般不同(冰和煤油除外)，相同狀態(tài)的同種物質(zhì)比熱容相同，即Q：m⊿t的值是恒定不變的，因此，比熱容和密度一樣，都可以用來鑒別物質(zhì)。

　　液體的比熱容一般比固體大，固體非金屬的比熱容一般比金屬大。

　　比熱容的大�。阂皇欠从沉宋镔|(zhì)的吸熱或放熱能力，即比熱容是表示物質(zhì)吸熱或放熱能力的物理量，比熱容大的物質(zhì)升高或降低相同溫度吸收或放出的熱量多，故比熱容大的物質(zhì)吸熱或放熱能力強(qiáng)；二是反映了物質(zhì)吸熱或放熱后溫度改變的難易程度，比熱容大的物質(zhì)吸收或放出相同熱量，溫度改變較小，故比熱容大的物質(zhì)溫度改變較難。

　　水的比熱容較大的特點(diǎn)的應(yīng)用：

　　1.一定質(zhì)量的水，升高或降低一定溫度，吸收或放出的熱量較多——用水取暖或作冷卻劑、散熱劑。

　　2.一定質(zhì)量的水，吸收或放出一定熱量，升高或降低的溫度較小——調(diào)節(jié)氣候。

　　沿海地區(qū)：白天，海陸風(fēng)；夜晚，陸海風(fēng)。

　　海洋性氣候；大陸性氣候。

　　初春秧田：早晨多排水，夜晚多灌水。

　　早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜。

　　物體吸收或放出熱量的多少，或者說吸熱或放熱能力的大小，與物質(zhì)的種類(即比熱容c)、質(zhì)量m、溫度的變化量⊿t有關(guān)。

　　不計(jì)熱量損失，存在熱平衡方程：Q吸=Q放。公式適用于在同種狀態(tài)下吸熱或放熱的計(jì)算。如果物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了改變，比熱容就會發(fā)生變化，此時(shí)用上述公式就不能計(jì)算整個(gè)過程吸熱或放熱的多少。如0。C的水變成0。C的冰，這是凝固放熱過程，溫度不變，其放熱不能用Q=cm⊿t計(jì)算，而另有專門的凝固放熱計(jì)算方法，即“一放多吸”公式：Q放=Q吸1+Q吸2+Q吸3+…+Q吸n。如把燒紅的鐵放入容器里的水中，則有：Q鐵放=Q水吸+Q容吸。

　　比熱容典型題型解題方法：圖像法；控制變量法；比例法。
 

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