家庭教育，決定人生

　　海南一考生

　　“晚清四大名臣”之一曾國藩，對兒子每天的生活有嚴格規(guī)定，每天起床后，衣服要穿戴整齊，先向伯、叔問安，然后把所有的房子打掃一遍，再坐下來讀書、練字。因此，曾家盡管是侯門大族，卻未見紈绔子弟，兒孫滿門俊秀，個個成才。這不能不說與曾國藩重視家庭教育有很大的關系。

　　家庭教育，關乎孩子的未來。中央電視臺“法制在線”節(jié)目曾在北京某少管所做了一次調查，發(fā)現85%的少年犯都與他們所受的不良家庭教育有關。其中有一位因喝酒斗毆而被拘留的少年犯告訴記者，他父母親離異后，父親把他帶在身邊，而父親喝酒、吸煙成性，久而久之，他便學會了吸煙、喝酒，什么事都做。一位教育家說：“家庭教育十分重要，如同農民種莊稼，播下什么樣的種子，就會收獲什么樣的果實。”孩子的心是敏感的，希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子，讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。

　　家庭教育，父母要以身作則。有這樣一個笑話，一個孩子溜到果園去偷梨，被守園的管理員看見了，管理員跑了過來，對著樹上的孩子喊道：“快下來，再不下來我可要告訴你爸爸了。”孩子笑嘻嘻地說：“您告訴他也沒用。”管理員說：“怎么會沒用？你爸爸會打爛你的屁股。”孩子聽后笑得更厲害了，他用手指了一下前方，原來在不遠的一棵樹上，他爸爸也在偷梨。俗話說：“上梁不正下梁歪。”孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。所以，在家庭教育中，父母的言傳身教尤為重要，家長要以身作則，做孩子的榜樣。

　　家庭教育，要尊重孩子的選擇。日本管理大師大前研一從未暗示過孩子一定要成為他理想中的樣子，而是讓孩子有足夠的選擇權利去走一條適合自己的人生道路。他有兩個兒子，長子曾在日本大學工學系化學專業(yè)就讀，但因喜歡有關it領域的工作而中途退學，最后從事計算機圖表的設計工作。次子在美國南加利福尼亞大學就讀，畢業(yè)后進入蘋果公司，負責制作合同文本。大前研一的兩個兒子談到父親時，常常感激大前研一給予了他們選擇的權利，使他們能夠找到適合自己的位置。因此，在家庭教育中，父母應該給孩子多些理解和尊重。

　　家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。推動搖籃的手，就是推動孩子未來的手。因此，父母一定要重視家庭教育，為孩子的健康成長打下堅實的基礎。

　　【滿分亮點】

　　1、結構嚴謹，思路清晰。本文采用了供材料議論文的標準結構形式，即“引——議——聯——結”。開篇引用材料提出論題，中間圍繞三個分論點：“家庭教育，關乎孩子的未來”“家庭教育，父母要以身作則”“家庭教育，要尊重孩子的選擇”，聯系實際，列舉事例進行論證，結尾總結全文，點明中心，升華主題。綜觀全篇，層次清楚，結構嚴謹，思路清晰，首尾圓融，開闔自如。

　　2、事例詳實，分析透徹。文中引用了曾國藩教子、記者調查、父子偷梨等典型材料，增強了文章的說服力。尤其值得肯定的是，該生避免了寫議論文只知堆砌事例，缺少分析說理的常見毛病，在列舉事例之后善于做精彩的議論，反映了作者思維的深度。如在列舉了大前研一的事例之后議論到“因此，在家庭教育中，父母應該給孩子多些理解和尊重”，有了這些深層次的開掘和理性的分析，觀點就要比一般人深刻。

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