而今，太奶奶已離開人世許多年了，這一切的一切都成為了過去，離我越來越遠(yuǎn)，不再回來。而在我記憶的深處，還常能清晰地看到：那條潺潺流水的小河旁，我和藹可親的太奶奶坐在那張發(fā)黃的藤椅上，默默地看著美麗的晚霞，"颯颯"的風(fēng)聲正訴說著一個(gè)古老而動(dòng)人的故事……

　　【簡(jiǎn)評(píng)】文章開始巧設(shè)懸念：黃昏，太奶奶"看著自己小得可憐的腳，不住地嘆息"，每當(dāng)談及腳，"太奶奶的眼淚就像潮水泛濫一樣，從她那黃褐色的、無神的眼睛里涌出來"。為什么太奶奶會(huì)談腳色變呢？文章緊接著揭開謎底。習(xí)作沒有因此來批駁封建社會(huì)摧殘人的身體的一面，而是由此談到太奶奶的堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)了一個(gè)平凡人身上的不平凡。

　　二、巧用抑揚(yáng)

　　抑，就是按下，收束；揚(yáng)，是上舉，放開。運(yùn)用"抑揚(yáng)"方法，可以欲揚(yáng)先抑，也可欲抑先揚(yáng)。目的在于抑的可以先揚(yáng)；目的在于揚(yáng)的可以先抑。這樣前后對(duì)比造成反差，情節(jié)在起落中曲折生動(dòng)，給讀者以深刻的印象。"欲揚(yáng)先抑"與"欲抑先揚(yáng)"是相反相類的兩種布局方法。

　　楊朔寫過一篇著名的散文《荔枝蜜》。他在文中說小時(shí)候因?yàn)楸幻鄯潴н^，因此對(duì)它總有疙疙瘩瘩的厭惡之感，但后來在廣東從化參觀了養(yǎng)蜂場(chǎng)，嘗到了荔枝蜜，又聽了養(yǎng)蜂老人的一番介紹，對(duì)小生靈蜜蜂頓生敬仰之情，它那勤懇、無私的品質(zhì)正體現(xiàn)了中國(guó)勞動(dòng)人民的美德。這是典型的欲揚(yáng)先抑寫作手法。所謂欲揚(yáng)先抑，是指本要大力頌揚(yáng)的對(duì)象，而落筆開始卻貶抑它，批評(píng)它。

　　采用這種寫作手法，要自然合理，切不可牽強(qiáng)生硬。

 

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