來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-03-15 18:19:41
4.健全監(jiān)督機(jī)制。完善考試招生信息公開(kāi)制度,及時(shí)向社會(huì)公布考試招生政策、招生計(jì)劃、錄取結(jié)果等信息,接受考生、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制,建立健全責(zé)任追究制度,加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和招生錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。
5.規(guī)范招生錄取程序。高中階段學(xué)校招生錄取工作在當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)的組織領(lǐng)導(dǎo)下,按照“屬地管理、分類(lèi)實(shí)施”的原則,根據(jù)核定后的招生計(jì)劃,設(shè)定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn),分批錄取;中等職業(yè)學(xué)校采取免費(fèi)注冊(cè)入學(xué)方式,從而實(shí)現(xiàn)合理分流,滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的升學(xué)需求。進(jìn)一步完善學(xué)生志愿填報(bào)辦法,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際理性填報(bào)志愿,選擇適合自身發(fā)展的高中階段教育。
五、組織保障
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各市(州)、長(zhǎng)白山管委會(huì)教育局和梅河口市、公主嶺市教育局要加強(qiáng)本地區(qū)改革的統(tǒng)籌規(guī)劃,進(jìn)一步明確任務(wù)和要求,抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。要積極爭(zhēng)取政府相關(guān)部門(mén)的支持,在政策、管理、人員及經(jīng)費(fèi)上予以保障,確保改革工作順利進(jìn)行。要制訂改革實(shí)施方案和相關(guān)配套文件,2018年8月底前報(bào)省教育廳備案,經(jīng)省教育廳審核同意備案后,及時(shí)向社會(huì)公布實(shí)施方案,有序推進(jìn)各項(xiàng)改革。
2.深化教學(xué)改革。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課程方案,合理安排教學(xué)進(jìn)度,開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的各門(mén)課程,嚴(yán)禁壓縮音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的課時(shí)。加強(qiáng)初中學(xué)校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn),轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法,深入實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障,滿(mǎn)足正常教學(xué)需要。各級(jí)教育行政部門(mén)要定期對(duì)初中學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估。
3.提升保障能力。各地要加強(qiáng)考試機(jī)構(gòu)、考務(wù)組織、招生錄取等方面建設(shè)。加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試題庫(kù)建設(shè),自主開(kāi)展試卷評(píng)估和分析,提升考試命題質(zhì)量和水平。嚴(yán)格落實(shí)試卷命題、印制、運(yùn)送等環(huán)節(jié)的保密要求,確保試題試卷安全。各地可探索通過(guò)自主命題或委托命題、聯(lián)合命題等方式,開(kāi)展初中學(xué)業(yè)水平考試試卷命制工作。探索建立以全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ),與高考改革省級(jí)管理平臺(tái)相銜接,區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一的初中學(xué)業(yè)水平考試和全省統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理平臺(tái)。各地要確保初中學(xué)業(yè)水平考試所需經(jīng)費(fèi)。
4.做好宣傳引導(dǎo)。各地要認(rèn)真做好改革政策措施的宣傳解讀工作,及時(shí)回應(yīng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)切。加強(qiáng)對(duì)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助和中等職業(yè)學(xué)校免費(fèi)等惠民政策的宣傳,為推進(jìn)改革,普及高中階段教育營(yíng)造良好的氛圍。
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