【招生錄取模式改革】

　　從2021年起，實行基于初中學業(yè)水平考試成績、參考等級科目結果、結合綜合素質(zhì)評價等級的綜合錄取辦法。錄取時，根據(jù)考生填報的志愿，考生的綜合素質(zhì)評價等級和等級科目的合格科目數(shù)量需達到一定的基本條件（即資格條件），在達到基本條件的考生中再按初中學業(yè)水平考試成績從高分到低分進行擇優(yōu)錄取。

　　相關報道拓展

　　記者：“很多學校已經(jīng)展開了綜合素質(zhì)評價工作，石老師您這邊一直是帶畢業(yè)班，您來介紹一下實操的細節(jié)，家長需要注意些什么。”

　　石老師：“2017年以前，在學生的實際評價考核中，我們評定小組通常按照以下5個維度目標對畢業(yè)生進行綜合素質(zhì)評定：道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學習能力、實踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運動與健康狀況。學生的綜評結果將作為中考招生普通高中不同批次考生錄取的限制條件使用。

　　按中考政策要求，報考“東莞中學、東莞中學松山湖學校、市第一中學、市實驗中學、市高級中學、東莞外國語學校”等6所學校只錄取綜合素質(zhì)評價為“A”“B”等級的考生，普通高中僅錄取綜合素質(zhì)評價為“C”以上的考生。對“D”等級的評定我們非常慎重，僅限于極個別學生，且作出清楚明白的書面說明。如果5個維度中被評為“D”等級的學生，其綜合素質(zhì)評定不能評為“B”或以上等級。學校開展綜合素質(zhì)評定工作，每學年舉行一次。九年級在中考前，七八年級在本學年結束前。

　　

　　評定標準：

　　

　　【其他變化】

　　1.公辦普通高中自主招生比例控制在學校年度招生計劃的10%以內(nèi)。

　　2.市教育局將完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額按比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學校的辦法，每所優(yōu)質(zhì)高中學校招生名額分配比例不低于50%。

 

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