此次博覽會(huì)上亮相的一些科技成果正是基于“讓學(xué)中文變得更方便”的目標(biāo)。

　　中國(guó)語(yǔ)言智能研究中心帶來(lái)的“漢語(yǔ)作文智能批改”系統(tǒng)的目標(biāo)是建立一個(gè)交互式的作文自動(dòng)批改和反饋開(kāi)放平臺(tái)，讓中文學(xué)習(xí)者、老師在線使用作文自動(dòng)批改功能，輔助作文批改與寫(xiě)作。

　　據(jù)中國(guó)語(yǔ)言智能研究中心工作人員介紹，該系統(tǒng)面向中小學(xué)生、海外中文學(xué)習(xí)者和語(yǔ)文教師，基于“打分、評(píng)級(jí)、糾錯(cuò)、范例”4大功能，堅(jiān)持“規(guī)則+統(tǒng)計(jì)”，從語(yǔ)料庫(kù)中挖掘打分細(xì)則、評(píng)級(jí)參數(shù)、偏誤規(guī)則、常用范式，使得作文批改更客觀、更科學(xué)、更具理?yè)?jù)性。“目前已初步適用于華裔學(xué)生作文批改。”

　　以幫助中文學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地學(xué)中文的智慧中文平臺(tái)“一呀漢語(yǔ)”，則聚焦于在線漢語(yǔ)教材。其教材體系從漢語(yǔ)零基礎(chǔ)到超高級(jí)，共19個(gè)級(jí)別，包括實(shí)用漢語(yǔ)和商務(wù)漢語(yǔ)，每個(gè)級(jí)別5至6個(gè)單元，每個(gè)單元4課。值得一提的是，每課的“最終任務(wù)(FinalTask)”部分，借用語(yǔ)音識(shí)別等技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)語(yǔ)音對(duì)話，“以解決海外學(xué)習(xí)者缺乏漢語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境和啞巴漢語(yǔ)的困境。”

　　漢字書(shū)寫(xiě)與科技碰撞

　　對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中，漢字書(shū)寫(xiě)是重要一環(huán)。在以信息技術(shù)為核心的當(dāng)代科技革命在全球蓬勃興起、突飛猛進(jìn)的背景下，語(yǔ)言與科技碰撞交融，涌現(xiàn)了一批新的科技成果，與漢字書(shū)寫(xiě)相關(guān)的科技成果也在本屆語(yǔ)博會(huì)上亮相。

　　從事自然語(yǔ)言處理、計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)工作的北京語(yǔ)言大學(xué)教授荀恩東的項(xiàng)目——漢字字形計(jì)算系統(tǒng)(幫助學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字)以學(xué)習(xí)漢字書(shū)寫(xiě)的學(xué)生為研究對(duì)象，采用數(shù)字媒體處理、模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等信息技術(shù)，對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)正確性和規(guī)范性的自動(dòng)評(píng)測(cè)進(jìn)行基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)方面的研究。其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助的、無(wú)人值守的漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)和評(píng)測(cè)。

　　北京北大方正電子有限公司推出的手機(jī)客戶端軟件——“寫(xiě)字先生”，關(guān)注的則是用戶的手寫(xiě)樂(lè)趣。軟件提供了專門(mén)的練字模塊，以幫助用戶掌握屏幕手寫(xiě)技巧，提高漢字書(shū)寫(xiě)水平。通過(guò)該軟件，人人可以臨摹，人人可以出字帖，同時(shí)可以在社交網(wǎng)絡(luò)上分享，滿足了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶的個(gè)性化需求。

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