所謂擬題替代，就是通過(guò)擬設(shè)題目來(lái)代替審題的一種方法。這種方法，既可以說(shuō)是擬題，也可以說(shuō)是審題，專用于自擬題目的作文，材料作文尤其是寫材料議論文最為常見。審材料，思命題，是擬題與審題的有機(jī)結(jié)合，題目擬好了，審題也就結(jié)束了。

 

　　這種擬題方法，實(shí)施的對(duì)象是材料。審讀材料，就是審題，審題又通過(guò)擬題來(lái)實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)以1993年杭州市中考作文題為例，來(lái)談?wù)勥@種審(擬)題的具體方法：

 

　　根據(jù)下面材料，選準(zhǔn)一個(gè)角度，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，寫一篇議論文，400字左右。

 

　　不久前，德黑蘭舉行國(guó)際摔跤邀請(qǐng)賽，伊朗運(yùn)動(dòng)員獲勝，狂熱的觀眾把白花花的硬幣朝運(yùn)動(dòng)員扔去，下起了一陣“錢雨“，不少外國(guó)運(yùn)動(dòng)員連忙彎腰拾錢，有的干脆脫下球衣裝錢。在場(chǎng)的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員卻端坐不動(dòng)，沒人去拾一枚硬幣。幾個(gè)外國(guó)人爬到他們腳下，一面拾錢，一面抬起頭來(lái)，用困惑不解的目光看著這些見錢眼不紅的人。伊朗電視臺(tái)記者立即把鏡頭對(duì)準(zhǔn)這一場(chǎng)景，全伊朗的電視觀眾都看到了這感人肺腑的一幕。

 

　　一、摘其要語(yǔ)而用之。在審讀材料中，經(jīng)過(guò)思考揣摩，根據(jù)自已作文的構(gòu)想，直接摘取材料中的關(guān)鍵短語(yǔ)作為題目。摘語(yǔ)為題的原則，一是簡(jiǎn)潔明了，不羅唆，不含糊;二是所摘短語(yǔ)必須是材料主題所在，或是某個(gè)撰文角度的反映。具體摘取有兩種形式：一是直接地完整地截取，二是間接地摘錄幾處文字連綴成題。如給上面這則材料作文擬題，可以是：①《這感人肺腑的一幕》《見錢眼不紅》(直接截取);②《外國(guó)人的困惑不解》，《中國(guó)人端坐不動(dòng)的精神》(間接摘錄)。

 

　　二、概其大意而定之。就是將材料的大意用簡(jiǎn)短的文字概括為文題，它是考生對(duì)原材料進(jìn)行審視、提煉和概括的結(jié)果，是材料的主題或主題的某個(gè)方面的高度濃縮。但對(duì)一則材料的中心大意，因分析者所站的角度不同而從不同的基點(diǎn)去歸納總結(jié)，往往仁者見仁，智者見智，所擬的文題，也就多種多樣了。如上面所供材料，概其大意為題，可以有：①《在“錢雨”面前》(本義)，②《金錢的奴隸》(反面)，③《“錢雨”之下見精神》(正面)，④《一陣“錢雨”兩種人》(對(duì)比式)，⑤《伊朗觀眾看到了什么》(疑問(wèn)式)。