（3）“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”，“散”字給人的感覺(jué)是十分隨意、自然，像是天然點(diǎn)綴，非人工刻意裝飾，使人很容易聯(lián)想到天女散花。

　　（4）小草也青得逼你的眼”，“逼”字傳神地寫(xiě)出了春雨潤(rùn)澤之后小草青亮的特點(diǎn)。

　�。�5）“都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀”，“醞釀”準(zhǔn)確地寫(xiě)出了在春風(fēng)的吹拂下各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃。

　�。�6）“鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨”，“賣弄”傳神地寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒不負(fù)春光炫耀自己的歌喉。“一大片一大片滿是的”“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”“花下成千成百的蜜蜂翁翁地鬧著”“像牛毛，像花針，像細(xì)絲。密密地斜織著”“他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。”“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了”“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。”

　　我認(rèn)為動(dòng)靜結(jié)合最好的語(yǔ)句是：

　　（1）“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。……花下成千成百的蜜蜂翁翁地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”形象生動(dòng)的寫(xiě)出了桃、杏、梨爭(zhēng)想開(kāi)放、惟恐落后的心理。“鬧”字，既有聲音，又有形象，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了蜜蜂像孩子似的活波好動(dòng)的特點(diǎn)。然后這里又把野花比喻成眼睛、星星，微風(fēng)一吹，草有時(shí)會(huì)把花遮沒(méi)，花時(shí)隱時(shí)，就像眼睛、星星一樣眨呀眨的；現(xiàn)形象生動(dòng)的寫(xiě)出了陽(yáng)光照射下的野花閃閃爍爍、逗人喜愛(ài)的樣子。這樣動(dòng)靜結(jié)合，再加上“閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”虛實(shí)相生把春花爭(zhēng)奇斗艷，憧憬豐收的喜悅心情寫(xiě)得淋漓盡致。

　　我認(rèn)為描寫(xiě)角度最豐富的段落是：

　�。�1）第五段：作者調(diào)動(dòng)了各種感覺(jué)器官：觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，把春風(fēng)溫暖、柔情、芳香等特點(diǎn)寫(xiě)得具體可感。

　�。�2）第四段：“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。”……“花下成千成百的蜜蜂翁翁地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”這里既寫(xiě)了百花爭(zhēng)艷的視覺(jué)感受，又寫(xiě)出了聽(tīng)覺(jué)效果：蝴蝶蜜蜂孩子般活波好動(dòng)的特點(diǎn)。

　　五．小結(jié)：

　　《春》一文的語(yǔ)言優(yōu)美，富有想象力，讀起來(lái)耐人尋味。使人如見(jiàn)其人、如睹其物、如聞其聲、如臨其境。

　　六、作業(yè)：完成“研討與練習(xí)”的二、三題。

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