文言虛詞

 

　　文言虛詞是指文言文中那些沒有明確實在意義，而偏重于語法意義的一類詞。它的基本作用是幫助實詞構成句子，表達一定的意思，初中階段要求熟悉掌握“之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、蓋、則、焉”13個文言虛詞的基本用法。其中“之、以、而、其、于”應重點掌握。在學習和掌握文言虛詞時，首先根據它在句中位置，弄清在句中充當什么成分，再根據特定的語言環(huán)境，詞語間的相互關系，確定它的詞性，辨別它的意義。

 

　　之 （1）代詞 指代前面出現的人、事、物。如：漁人甚異之  愿陛下親之信之

 

　�。�2）助詞  a 用在主謂之間 無意  兩狼之并趨如故   無絲竹之亂耳

 

　　b 結構助詞“的”忘路之遠近   小大之獄，雖不能察

 

　�。�3）復指代詞 譯為“這樣的，那樣的”曾不能損魁父之丘

 

　�。�4）動詞 譯為 “到 ”輟耕之隴上    寡助之至   多助之至

 

　�。�5）音節(jié)助詞  無實際意義，可不譯   悵恨久之   久之，目似瞑

 

　　（6）提前的標志  孔子云“何陋之有？”   蓮之愛，同予者何人

 

　　于 （1）介紹與動作發(fā)生相關的時間地點   a 在 其一犬坐于前b 到指通豫南

 

　　c  每假借于藏書之家

 

　�。�2）介紹行為動作所涉及的對象，可譯為 “向”“給”“對”    a向  告之于帝

 

　　b 給  故天將降大任于是人也  c 對 萬鐘于我何加焉

 

　�。�3）介紹比較的對象，可不譯  所欲有甚于生者，故不為茍得也

 

　　以 （1）紹動作行為所使用的工具、憑借的條件 可譯為“憑借、用”以刀劈狼首

 

　　（2）介紹行為動作的對象可譯為“把”屠懼，投以骨  咨臣以當世之事

 

　　介詞（3）介紹行為動作的原因 可譯為 “因為”“由于”不以物喜，不以己悲

 

　�。�4）介紹動作行為發(fā)生的起點時間 可譯為“從”

 

　�。�5）介紹行為動作發(fā)生的根據可譯為“根據”小大之獄，雖不能察，必以情

 

　　連詞（1）表目的，可譯為“來”“用來”“以便”意將隧入以攻其后也  家貧無從致書以觀     河曲智叟無以應     以昭陛下平明之理  屬予作文以記之

 

　�。�2）表原因 可譯為“由于”“ 因為”扶蘇以數諫故

 

　�。�3）表結果 可譯為“以致”引喻失義，以塞忠諫之路也  以傷先帝之明

 

　�。�4）表連接 可譯為“而”，或不譯   手自筆錄，計日以還

 

　　焉  語氣詞（1）用在句尾，表直陳的語氣，相當于“呢”“了”，也可不譯 雖我之死，有子存焉    可遠觀而不可褻玩焉    寒暑易節(jié)，始一反焉

 

　�。�2）用在句尾，表疑問語氣，相當于“呢”萬鐘于我何加焉？ 又何間焉？

 

　　兼詞  相當于“于之”其中于為介詞 之為代詞 可譯為“在這里”“從這里”來此絕境，不復出焉       夫大國，難測焉，懼有伏焉

 

　　代詞  （1）用在動詞后做賓語，相當于“之”，可譯為與之相當的詞語

 

　　（2）疑問代詞“哪里”“怎么”且焉置土石

 

　　為  （1）介紹與行為動作發(fā)生相關聯的對象，可譯為“替”“給”等  尚思為國戍輪臺    此人一一為具言所聞    為天下唱   不足為外人道也

 

　　介詞（2）介紹行為動作發(fā)生的原因或目的，可譯為“為了”“因為”等

 

　　愿為市鞍馬    為宮室之美     為報傾城隨太守

 

　�。�3）介紹動作的主動者，譯為“被” 舌一吐而二蟲盡為所吞   士卒多為用者

 

　　連詞   wèi  表因果關系因為 問渠哪得清如許？為有源頭活水來

 

　　語尾助詞  夫子何命焉為

 

　　所  （1）特殊代詞，它不能單獨做句子成分，必須和別的詞組成所字短語，才能做句子成分，“所“字經常位于動詞前和動詞組成“所”字短語，所字指代的是受它后面的動詞支配的人、事、物。這種短語是名詞性的，在句子里一般做主語、賓語、謂語、定語。

 

　　問女何所思－……－所思 所憶都是所字短語 ，即想的人、事、物，做賓語

 

　　問所從來，具答之 所從來，即來的地方，做賓語

 

　�。�2）“所以”，這是“所”字短語后來慢慢發(fā)展成的，“以 ”是介詞，表示方法、手段或原因   親賢臣 ，遠小人，此先漢所以興隆也  所以動心忍性，曾益其所不能

 

　　然  （1）知識代詞，常用來指代上文所說的情況，含有“這樣”的意思，常常充當謂語，也可單獨成句，偶爾還做狀語。雖然，受地于先王

 

　�。�2）由代詞演化來做詞尾，常常附在動詞、副詞、象聲詞、形容詞等后面，一起充當謂語或狀語，以模擬聲響或描繪事物、動作、狀態(tài)、可譯為“……的樣子”，或不譯

 

　　復行數十步，豁然開朗    土地平曠，屋舍儼然 ：整齊的樣子   雜然相許

 

　�。�3）連詞 表轉折關系，可譯為“但是”“卻”然足下卜之鬼乎？然侍衛(wèi)之臣不懈于內

 

　　（4）連詞 相當于現代漢語“然后”“然后才”，表示承接  人恒過，然后能改

 

　　然則   相當于現代漢語“既然這樣，那么”  然則北通巫峽，南極瀟湘

 

　　然而  相當于現代漢語“雖然這樣，可是”表轉折  然而不勝者，是天時不如地利

 

　　其  （1）代詞     a 通常作第三人稱代詞，可以代人、代事、代物。有時在句子里做定語。代人，可譯為“他的”“她的”；代事、代物。可譯為“它的”  屠大窘，恐前后受其敵    既出，得其船    其西南諸峰，林壑尤美       b 如果“其”后面跟的是代詞，那么“其”就譯為“其中的”，做定語。 其一犬坐于前    c 特殊：第一人稱代詞  蹲其身，使與臺齊

 

　　（2）加強語氣  其如土石何？

 

　　乃  （1）連詞a 表前后兩件事在情理上順承，時間上一前一后，可譯為“于是就  于是才  終于” 陳勝、吳廣乃謀曰    乃行卜   乃悟前狼假寐     b 表條件關系，前一分句提出的條件，后一分句說明了這種條件的結果   弗勝，守臣死，乃入據陳   政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓

 

　　（2）副詞 a表示對事物或事情的確認。可譯為“是”“實在是”“本來是”等   吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇  b表出乎意料之外�？勺g為“竟然”   問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉

 

　　夫  （1）指示代詞 念fú 表遠指，相當于“彼”，可譯為“那”“那個”予觀夫巴陵勝狀

 

　　（2）語氣詞  a用于句尾 表感嘆，相當于“啊”逝者如斯夫，不舍晝夜  b用于句首，表示將要發(fā)表議論，用來引出議論。 夫戰(zhàn)，勇氣也     夫環(huán)而攻之

 

　　而  （1）表順接  可譯為“然后”“就”  溫故而知新  聚室而謀曰

 

　�。�2）表轉折  可譯為“卻”“可是”人不知而不慍   環(huán)而攻之而不勝

 

　�。�3）表并列 可譯為“并且”，或不譯  黑質而白章   蔚然而深秀者，瑯玡也

 

　　（4）表修飾，可譯為“地”，或不譯 默而識之    恂恂而起