2015屆河南省禹州市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評估語文試題答案如下：

2014秋末考九年級語文參考答案

　　二、現(xiàn)代文閱讀（共26分）

　　（一）（14分）8、（2分）甲： 孔乙己最后一次到酒店喝酒。 乙：范進因中舉而發(fā)瘋

　　9、（2分）冷嘲熱諷      趨炎附勢

　　10、（3分）偷東西被打   中舉    封建科舉制度的毒害

　　11、（4分）甲文作者對孔乙己的態(tài)度是既批判又同情；乙文作者對范進的態(tài)度是尖銳的諷刺，無情的嘲弄。

　　12、（3分）（答案合理即可）[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　　（二）（12分）   13、（2分）   B         14、（2分）    C

　　15、（2分 ）示例："喪失人格的詩人比沒有詩才 而硬要寫詩的人 更可鄙，更低劣，更有罪。"--雨果。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]

　　16、（3分）只有思想高尚，我們才有尊嚴，而且，當我們的思想變得越來越高尚時，尊 嚴才會真正成為我們心靈的防線。

　　17、（3分）示例：在與別人交往中，既不妄自菲薄，又不盛氣凌人；比別人更優(yōu)秀，更出色等。

　　三、古詩文閱讀（共17分）[來源:學(xué).科.網(wǎng)]

　　18、（2分）  D  [來源:學(xué)§科§網(wǎng)]

　　19、（2 分）（1）彰顯（顯示）  （2）痛心遺憾  （3）安撫，撫慰   （4）親人（親近的人）

　　20、（2分）……愛之∕刑政……者∕以……

　　21、（4分）（1）全部來詢問他們，就一定能使軍隊上下團結(jié)、和睦，才能高和才能差 一點的人都能得到妥善的安排。 （2）善的（好的） 沒有（因為）微小而不獎賞；惡的（壞的）沒有（因為）輕微而不 懲罰 。

　　22、（2分）示例：甲文諸葛亮求后 主做到了嚴明賞罰、親賢遠佞，并舉薦一批忠臣良將 ，這充分展示了諸葛亮治國的雄才大略。

　　2 3、（2分）   B    24、（2分）  D

　　四、作文（50分）   （答案略）
 

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