考生要提升對方案評價能力

　　專家提醒考生和老師要充分利用好《2014年長春市初中課程學習指導手冊·化學》。“《2014年長春市初中課程學習指導手冊·化學》在題型示例部分的分析中，給出了許多思路和方法的提煉與提升，這對我們解答某些類型題有很大幫助。”他說。

　　化學考試一定要重視實驗。首先要理解教材上的基本實驗。明確教科書上各實驗的實驗目的和實驗原理；要能夠依據實驗目的和實驗原理恰當選擇所需儀器和裝置，明確相關實驗操作和注意事項、實驗現(xiàn)象和結論。通過訓練，要能夠抓住核心要點，準確地運用語言文字描述實驗方案、實驗操作、實驗現(xiàn)象和實驗結論。

　　提高實驗分析能力，要能夠從實驗原理和實驗操作的角度對實驗中的異�，F(xiàn)象、實驗誤差進行分析，并準確表述。

　　加強設計實驗方案的訓練，設計實驗方案能力是實驗能力的重要組成部分之一。逐步強化運用基本的實驗技能設計簡單實驗方案的考核，將是未來中考中的常見考點。因此，要加強在明確實驗目的基礎上的實驗方案設計訓練，要針對不同類型的實驗(如物質的制備、物質的檢驗、混合物的分離和提純、溶液的配制等)，要在具體問題的分析和解決的基礎上總結規(guī)律性的實驗思路和方法，適當遷移到新情境中，特別是落實到文字上的表達。

　　提升方案評價能力，實驗方案的評價，要從實驗原理(能否達到實驗目的、是否節(jié)能環(huán)保)、實驗操作(是否簡便易行、是否安全)、實驗結論(是否科學可靠)等方面加以評價。

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