作文選材這么重要，那么平時(shí)就一定要學(xué)會(huì)積累材料，沒有材料的積累就談不上選擇材料了。平時(shí)積累材料是作文時(shí)選擇材料的基礎(chǔ)。
那如何去尋找并積累寫作材料呢？
1、從自己身邊尋找寫作材料。
作文的材料就在你身邊。但有的學(xué)生往往認(rèn)為作文"沒什么東西好寫的，也不知道怎么寫"。咬著筆桿子無從下手，寫出來的作文也很空洞，言之無物而感到苦惱，甚至對(duì)寫作有一種恐懼感，產(chǎn)生一種"作文痛"的病根。其實(shí)，我們的生活就是寫作的源泉。每天的生活仿佛就是一個(gè)萬(wàn)花筒，它色彩斑瀾，豐富多彩。常常有的學(xué)生局限于在家就是一日三餐，在校就是讀書作業(yè)，兩點(diǎn)成一直線，思維狹窄，不能突破常規(guī)。事實(shí)上，每天上學(xué)去，只要留心一下，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，上學(xué)的路上本來坑坑洼洼，現(xiàn)在已變成了平坦的水泥路，路旁正在建成一幢幢小洋房?還有我們回憶往昔；想想漫長(zhǎng)而有趣的寒暑假；天真可愛的四季童年；以及平時(shí)生活中的瑣事。有一回，我讓學(xué)生寫一篇作文，有幾個(gè)學(xué)生說了，怎么寫呀？怎么寫呀？我就笑著對(duì)他們說去沒去過廣場(chǎng)，看沒看見小區(qū)道路重新鋪了，看沒看見學(xué)校最近有哪些變化，就寫寫你的新發(fā)現(xiàn)吧。因?yàn)橛H身經(jīng)歷，有所思有所想，根據(jù)自己的回憶，所以這次作文寫得比以往相當(dāng)生動(dòng)！
2、模擬訓(xùn)練尋找寫作材料。
每個(gè)語(yǔ)文單元中都有習(xí)作訓(xùn)練。有些習(xí)作訓(xùn)練就是讓學(xué)生模仿練習(xí)。語(yǔ)文中有文質(zhì)兼美的范文，我們可讓學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。每閱讀完一篇文章，我都告訴他們盡情地進(jìn)行仿寫，一定要寫出自己的感受。
3、幫學(xué)生建個(gè)材料庫(kù)
途經(jīng)如下：
�。�1）從博覽中汲取材料。課內(nèi)外閱讀是更快更好地認(rèn)識(shí)事物的捷徑，同學(xué)們要養(yǎng)成勤于讀書的習(xí)慣。特別是在課外要廣泛地閱讀書報(bào)雜志，看一些好的電影和電視節(jié)目，以開拓視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，陶冶情操，以獲取作文材料。同時(shí)，不要忘了及時(shí)做筆記，好記性不如爛筆頭嘛!要求背誦的課文必須要求學(xué)生背下來，老師更要帶頭背下來。
�。�2）從觀察中獲取材料。周圍的人和事物，一年四季的景色變化，自然課上的實(shí)驗(yàn)操作，美術(shù)課上的手工制作等都是同學(xué)很好的觀察對(duì)象。你們可要用好從老師哪兒學(xué)來的觀察方法，并積極開動(dòng)腦筋，留心變化，抓住事物本質(zhì)特點(diǎn)，在腦海中形成生動(dòng)具體的形象。記住，此時(shí)抓緊做好記錄寫好觀察日記有多么重要!
�。�3）從生活中提取材料。小學(xué)生的生活是豐富多彩的，你們?nèi)粘＝佑|的家庭、社會(huì)、學(xué)校生活中有許多有意義、有情趣的作文素材。你們要戴上一幅發(fā)現(xiàn)美的眼鏡，留心生活，去發(fā)現(xiàn)美，挖掘美，從而練就一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這時(shí)，會(huì)有更多的新鮮、生動(dòng)、活潑的素材涌入到你們的作文中來。
�。�4）從活動(dòng)中積累材料。學(xué)校、班級(jí)組織的班隊(duì)會(huì)，各種興趣小組、春游、采訪等各種有意義的活動(dòng)你們可要積極參加，并努力把自己變成里面的一個(gè)小主人、一個(gè)小主持者、一個(gè)小成功者，及時(shí)地記錄下場(chǎng)面、感受和想法。
這樣，活動(dòng)就會(huì)成為你作文素材的活水之源。同學(xué)們，貴在堅(jiān)持，只要你們細(xì)心積累，分類貯存，定會(huì)建成一個(gè)豐富的"材料庫(kù)"的。那時(shí)，你們寫起作文來就會(huì)更加得心應(yīng)手，左右逢源了。
下面看看這位小作者是平時(shí)怎樣積累寫作材料的吧。
〖學(xué)生例文〗
讓我們的生活豐富多彩多彩的生活給了我日記的源泉
哈爾濱華電第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué)三年級(jí)年級(jí)：姜禹彤
我是從一年級(jí)上學(xué)期開始寫日記的，起初總覺得沒什么可寫，為了完成老師布置的任務(wù)，只好東拼西湊，亂編一氣。如今寫日記，我再也不發(fā)愁了。把自己生活中的所見、所聞等內(nèi)容積累起來寫成日記，等到作文時(shí)，再充實(shí)一下，一篇成功的優(yōu)秀習(xí)作就輕而易舉的誕生了。因此，我認(rèn)為只要做生活中的有心人，寫起日記、作文來就容易多了。另外，爸爸還特意給我創(chuàng)造自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，親自動(dòng)手操作，獨(dú)立完成日常生活中一些小事，為寫日記積累素材，在生活中找到樂趣，寫出具有切身感受的日記，讓人讀起來有一種身臨其境之感，誰(shuí)讀了都認(rèn)為寫得真實(shí)、具體。同學(xué)們，不妨你們也試一試。
我們班的淘氣包
哈爾濱華電第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué)三年級(jí)年級(jí)：姜禹彤
昨天下午第二節(jié)下課后，是我們組值日。大家都在認(rèn)真地做值日，可我們組的裴少乾卻非常淘氣，他為了逃避勞動(dòng)鉆到衛(wèi)生柜里去了。這時(shí)候，只聽撲通一聲，衛(wèi)生柜倒了。正趕上老師走進(jìn)來，急忙跑過去把衛(wèi)生柜扶起來，對(duì)裴少乾說："以后可不許再鉆衛(wèi)生柜了，這樣做多危險(xiǎn)哪？"裴少乾聽了老師的話，臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了。第一次釣魚150024哈爾濱華電第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué)三年級(jí)年級(jí)：姜禹彤星期六，我和媽媽乘車去哈爾濱游玩。我們一下車就直奔"小王子樂園"。到了那兒，我們參加了釣魚、畫畫、蹦海洋球等許多活動(dòng)項(xiàng)目�？勺钣腥さ囊獢�(shù)釣魚了。我把旅行包寄放在存包處，就跟著媽媽去租魚竿。接著，我們來到人工養(yǎng)魚池釣魚，我先把魚食掛在鉤上，然后把魚鉤甩進(jìn)水里，過了一會(huì)兒，我看見魚咬鉤了，我一使勁一提魚竿，魚真的釣上來了。不一會(huì)兒工夫，我就釣了四條魚。天快黑了，我和媽媽戀戀不舍地離開了"小王子樂園"。"摘"松塔150024哈爾濱華電第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué)三年級(jí)年級(jí)：姜禹彤今天，我和媽媽到人工湖邊散步。人工湖的四周栽了很多松樹，樹上結(jié)滿了松塔，我抬頭一看，松果長(zhǎng)的樣子很好玩，上面細(xì)，下面粗，綠顏色的�？瓷先ミ�真有點(diǎn)像塔呢！怪不得人們管它叫松塔呢！我本想站在亭子上摘，可是松樹離亭子太遠(yuǎn)了，我費(fèi)了好大的勁怎么也夠不著。就找來木棍打松塔，松塔打下來了，樹枝也斷了。我急忙跑過去，撿起來一聞，呀，一股松香味撲鼻而來。媽媽看見了說："要愛護(hù)樹木，不許……"還沒等媽媽說完，我的臉就紅了。
自己煮湯圓
哈爾濱華電第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué)三年級(jí)年級(jí)：姜禹彤
今天，爸爸和媽媽在廚房里忙著做菜，可是飯還沒做好。我嚷嚷著說："我餓了，我餓了……"爸爸說："你先煮幾個(gè)湯圓吃吧。"我開始猶豫了一下，然后高興地說："太好了！"我先把爐灶點(diǎn)上火，等水燒開后，我把小巧玲瓏的湯圓拿出來放進(jìn)鍋里。過了一會(huì)兒，湯圓漂上來了。我用漏勺小心翼翼地把湯圓盛在碗里，我吃著自己煮的湯圓，真是甜在嘴上，香在心里。
看焰火
哈爾濱華電第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué)三年級(jí)年級(jí)：姜禹彤
吃過晚飯，我和爸爸、媽媽早早就來到了街心廣場(chǎng)。因?yàn)槟莾阂獪?zhǔn)備上演一場(chǎng)小型的焰火晚會(huì)。晚上七點(diǎn)鐘，焰火晚會(huì)正式開始。首先是有名的"黑蜘蛛樂隊(duì)"演奏，一首《難忘今宵》過后就開始燃放禮花了。我站在廣場(chǎng)的一角，突然，一個(gè)火球飛上天，只聽"嘭"的一聲，火球爆了。好像許多彩色的雨點(diǎn)兒從空中撒落下來，可漂亮了！禮花燃放一直持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。街上的人可多了，像蠕動(dòng)的螞蟻似的，黑壓壓的。我好不容易才從人群中擠出來，回到家里，我和爸爸、媽媽也燃放了禮花，這個(gè)元宵之夜真令我難忘！
同學(xué)們：大家都知道蓋一座高樓大廈，首先要設(shè)計(jì)構(gòu)思、繪圖，然后根據(jù)設(shè)計(jì)的圖紙打樁挖地基，地基打好之后，應(yīng)選擇合適的建筑材料修建高樓大廈，但為了使修建的高樓大廈堅(jiān)固耐用，不是所有的建筑材料都可以揀來用，要精心篩選，選上等精品的材料，這樣蓋起的高樓大廈不僅美觀，而且耐用。寫作文也是如此，在閱讀作文要求之后，首要考慮的問題就是選擇合適的材料來寫，那么，合適恰當(dāng)?shù)牟牧夏睦飦�？靠平時(shí)的日積月累，積累材料的形式也多種多樣：如留心觀察事物，搜集寫作材料；參加實(shí)踐活動(dòng)，積累鮮活的材料；加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀，積累好詞佳句；著眼于小事，以小見大……積累的材料越多越豐富，選擇材料時(shí)越得心應(yīng)手，材料確定之后，還要精選，選最能表達(dá)中心的材料去寫，不要面面俱到，要舍得割舍。本文的小作者就是采用寫日記的方式來積累寫作材料的，選材均來自生活實(shí)際，材料真實(shí)、有趣，因此寫起來生動(dòng)具體，很吸引人。而且選材廣泛，除了有來源于學(xué)習(xí)生活的題材，還有來自于家庭生活、社會(huì)生活的題材，寫起來靈活，不呆板�？梢娦∽髡叩拇_是一個(gè)生活中的有心人，注意觀察身邊、周圍的一切，并能隨時(shí)隨地寫成簡(jiǎn)單的日記，為今后作文奠定基礎(chǔ)。此外，小作者還樂于參與生活實(shí)踐，力所能及地做一些生活小事，目的也是為了積累寫作的素材，而且嘗試到了寫具有切身感受這方面題材的甜頭。
�。�5）分類歸納的選材方法
即在閱讀、觀察、收集、選擇材料時(shí)，為了能夠便于日后查找，及時(shí)地按一定方法做好材料的分類工作，作為文章的素材資料的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
這種方法我們可以用卡片、筆記本或活頁(yè)紙作為記錄素材的工具，這樣便于整理。在活頁(yè)紙上可以記載一些名言警句、有趣的話，有意義的寓言、比喻、夸張等好的句子，還有生動(dòng)地場(chǎng)景描寫、激烈的對(duì)話等。在卡片上可以記錄名言、優(yōu)美的短文等，在筆記本上可以把自己的某一時(shí)刻突然逆發(fā)出來的情感記錄下來，把自己所見、所聞?dòng)涗浵聛怼?br />
材料收集好以后，一定要及時(shí)對(duì)這些材料按照一定的方法進(jìn)行分類整理。長(zhǎng)此下去，我們就會(huì)有一定數(shù)量的材料積累，達(dá)到一定的數(shù)量之后，我們就會(huì)自己形成一套便于自己使用的資料庫(kù)了，而把這些各種不同的資料總結(jié)在一起便是歸納了。
此外還要注意，在分類歸納法中一定要以簡(jiǎn)明、實(shí)用、豐富、方便為原則。
作文材料可以按作文種類分類，如：寫景、狀物、抒情。
寫景可以收集春、夏、秋、冬四季景色描寫的優(yōu)美片斷，或是風(fēng)霜雨雪，或是美麗的山河、田野，或是動(dòng)植物。寫人物可以搜集你身邊最熟悉的和給自己留下最深印象的�？梢允悄愕母改浮敔�、奶奶等家庭成員或是鄰里鄉(xiāng)親；也可以是你的朋友、同學(xué)、你的老師等；還可以是某個(gè)英雄人物或在一個(gè)時(shí)刻給你以深刻印象和很大啟迪的人。
同學(xué)們，作文在選擇材料方面有哪些要求，有哪些方法，應(yīng)該如何在平時(shí)尋找積累材料，通過這一周的講解和訓(xùn)練大家一定有所收獲，那就寫寫你的心得體會(huì)吧。
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