揭陽市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

　　地理學(xué)科考試大綱

　　一、考試性質(zhì)

　　初中畢業(yè)生地理學(xué)科學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)初中畢業(yè)生達(dá)到學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求的程度�？荚嚱Y(jié)果是確定學(xué)生是否達(dá)到學(xué)科畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

　　二、命題指導(dǎo)思想

　　初中畢業(yè)生地理學(xué)科學(xué)業(yè)考試以“一切為了學(xué)生發(fā)展”為核心理念，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)考試的導(dǎo)向作用，以促進(jìn)廣大地理教師建立新型的教材觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和評(píng)價(jià)觀，把課程的教育理念落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中。檢測(cè)學(xué)生是否達(dá)到地理課程所要求的“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀"三維培養(yǎng)目標(biāo)，全面、公正、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生的地理學(xué)業(yè)水平，發(fā)揮考試的鑒定、激勵(lì)等功能。命題要求準(zhǔn)確反映學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，充分體現(xiàn)新課程理念，同時(shí)加強(qiáng)考試內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握情況，特別是在具體情境中運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)分析和解決地理問題的能力。

　　三、考試依據(jù)

　　初中畢業(yè)生地理學(xué)科學(xué)業(yè)考試是依據(jù)教育部新頒布的《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，并結(jié)合我市初中地理教學(xué)的實(shí)際制定。

　　四、考試范圍

　　1、義務(wù)教育教科書（人民教育出版社）《地理》七年級(jí)上、下冊(cè)（約占50％）；

　　2、義務(wù)教育教科書（人民教育出版社）《地理》八年級(jí)上、下冊(cè)（約占50％）；

　　五、考試方式和試卷結(jié)構(gòu)

　　1、考試方式：采用書面筆答、閉卷的考試方式。試題滿分60分。

　　2、試卷難易比例

　　容易題：50%；中等難度題：40%；難題：10%。

　　試卷結(jié)構(gòu)：題型主要有單項(xiàng)選擇題、填空題和綜合題。

　　六、考核的內(nèi)容和要求

　　本大綱考核的知識(shí)目標(biāo)分為知道(或了解)、理解、掌握等層次。具體敘述如下：

　　1．知道(或了解)。指對(duì)地理學(xué)科出現(xiàn)的具體事物、現(xiàn)象及其空間分布狀況，具有感性的、初步的認(rèn)識(shí)，能夠說出其大意和要點(diǎn)，并落實(shí)在地圖和地理圖表上。具體包括：再認(rèn)或回憶知識(shí)；識(shí)別、辨認(rèn)事實(shí)或證據(jù)；舉例；描述對(duì)象的基本特征等。相關(guān)的行為動(dòng)詞如：記住、說出、描述、舉例、列舉、識(shí)別、知道、了解、指認(rèn)和確定等。

　　2．理解。指對(duì)重要的地理概念、原理、模式的說明和解釋，對(duì)地理事象和演變過程的特點(diǎn)、成因、分布和變化規(guī)律等有理性認(rèn)識(shí)，并能夠運(yùn)用語言、文字、圖像等表述。具體包括：把握內(nèi)在邏輯聯(lián)系；與已有知識(shí)建立聯(lián)系；進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展；提出證據(jù)；收集、整理信息等。相關(guān)的行為動(dòng)詞如：解釋、說明、比較、理解、歸納、判斷、區(qū)別、預(yù)測(cè)、對(duì)比、收集和整理等。

　　3．掌握。指能夠運(yùn)用已經(jīng)知道和理解的地理概念、地理原理等，說明同類地理事物和現(xiàn)象，分析和解決一些地理問題。包括在新的情景中使用抽象的概念、原則；進(jìn)行總結(jié)、推廣；建立不同情況下的合理聯(lián)系等。相關(guān)的行為動(dòng)詞如：應(yīng)用、運(yùn)用、設(shè)訓(xùn)、編輯、撰寫、總結(jié)和評(píng)價(jià)等。

　　對(duì)技能方面須達(dá)到的目標(biāo)大致可分為“初步學(xué)會(huì)”和“學(xué)會(huì)"等。前一個(gè)層次是后一個(gè)層次的基礎(chǔ)，較高層次包括前面較低層次的要求。

　　1．初步學(xué)會(huì)。指能夠模仿或者在教師的指導(dǎo)下，完成某些地理操作任務(wù)。例如讀圖或使用地理圖像、用地球儀演示地球運(yùn)動(dòng)以及開展簡(jiǎn)易的地理觀測(cè)等。

　　2．學(xué)會(huì)。指能按要求獨(dú)立完成有關(guān)的地理技能操作任務(wù)，或者對(duì)操作中的一般錯(cuò)誤予以識(shí)別、糾正等。例如，閱讀和使用地理圖像并用于解釋一定的地理現(xiàn)象，分析和解決一定的地理問題，獨(dú)立繪制簡(jiǎn)單的地圖和地理圖表等。

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