中考作文序列訓(xùn)練文題設(shè)計(jì)：最是動(dòng)人的

　　【文題設(shè)計(jì)】

　　半命題作文：

　　最是動(dòng)人的

　　參考題目：可以補(bǔ)充為"愛(ài)"、"記憶"、"瞬間"、"一本書(shū)"、"笑容"、"淚花"等詞語(yǔ)

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)】

　　１、回憶性質(zhì)的散文，一定要擬定文章的線(xiàn)索

　�。病⒒貞浶再|(zhì)的散文，一定要注意體現(xiàn)真情的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)于刻畫(huà)人物性格，凸現(xiàn)人物情感，展現(xiàn)人物精神方面，都起著不可替代的妙用。

　　3、要精心選材。"珍藏的記憶"這個(gè)話(huà)題，特別要注意體現(xiàn)"珍藏"。珍藏即珍重地收藏。珍即重視，愛(ài)惜。通過(guò)對(duì)此分析我們明白，"珍藏的記憶"這個(gè)話(huà)題是要求我們將深深的埋藏在記憶深處，心靈深處的"往事"拿出來(lái)，慢慢品味，細(xì)細(xì)咀嚼，用心領(lǐng)悟。因此所選材料一定要仔細(xì)而精心地篩選。

　　4、要采用多種表現(xiàn)手法。為了抒發(fā)真情，需要調(diào)動(dòng)記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種表現(xiàn)方法。這些方法要交互使用，但一定要圍繞文章的中心，體現(xiàn)人物中心。

　　【例文引路】

　　最是動(dòng)人的母愛(ài)

　　某日，在電視里看到這樣一幅畫(huà)面：一輛為旱區(qū)送水的車(chē)被一頭老母牛擋住了。無(wú)論主人怎樣用鞭子抽打它，它也不肯移動(dòng)半步。一個(gè)押車(chē)的小戰(zhàn)士不忍心了，冒著被處分的危險(xiǎn)為老牛打來(lái)了一盆水。于是老牛高昂起頭，"哞哞"地叫了幾聲。遠(yuǎn)處的一頭小牛飛一般地跑了過(guò)來(lái)，低頭吮吸著老牛用生命要來(lái)的水。老牛看著小牛喝水，高興地笑了。等小牛喝完后，老牛才帶著小牛轉(zhuǎn)身離開(kāi)。在場(chǎng)的人眼睛都濕潤(rùn)了，這是一幅多么令人感動(dòng)的母愛(ài)圖啊!

　　看了這個(gè)畫(huà)面，我的心靈被深深地感動(dòng)了。是啊，在人間，最是動(dòng)入數(shù)母愛(ài)!

　　母親是我們家付出的最多、得到的最少的人。她總是毫無(wú)怨言，默默奉獻(xiàn)，從不張揚(yáng)，從不宣傳�；叵肽切┦湃サ臍q月，母愛(ài)的大樹(shù)高大而蓊郁。

　　自從我不經(jīng)意地說(shuō)了我晚自習(xí)回家會(huì)餓后，后來(lái)，每天晚自習(xí)回到家里，桌上便會(huì)放著一碗泡好的方便面或一個(gè)已削好的蘋(píng)果。

　　我說(shuō)要考試了，最近很忙。第二天，就發(fā)現(xiàn)換在墻角的襪子和衣服全都被母親洗好晾在了陽(yáng)臺(tái)上。

　　我說(shuō)明天不上課，想多睡會(huì)兒。第二天早上，母親就會(huì)輕輕地起床，輕輕地去做早飯，輕輕地吃飯，輕輕地離家，給我留下香噴噴的飯菜。

　　……

　　母親總在早晨她起床之后才叫我起床，在晚上她睡之前叮囑我早點(diǎn)睡覺(jué)。她知道我愛(ài)吃話(huà)梅不喜歡吃糖，她知道我喜歡簡(jiǎn)單討厭復(fù)雜，她知道我選衣服時(shí)喜歡黑色討厭紅色……

　　下雨時(shí)，她會(huì)帶兩把傘來(lái)接我，但通常又只打一把傘，是為了能和我靠得近點(diǎn)。回家，我身上滴水不沾，而母親的背卻常常濕透了。

　　當(dāng)我滔滔不絕地向她講述學(xué)校的趣事時(shí)，她總是笑得特別開(kāi)心。

　　不知道哪一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句名言："把世界一切都承擔(dān)下來(lái)，最后卻忘了自己的人，往往是母親。"

　　誰(shuí)說(shuō)不是呢?最是動(dòng)人數(shù)母愛(ài)，我會(huì)沐浴著母愛(ài)的春風(fēng)春雨，去堅(jiān)定地走我人生的路。

　　【點(diǎn)評(píng)】白居易說(shuō)："動(dòng)人心者，莫先乎情。"本文正是這樣。作者由一個(gè)感人的電視畫(huà)面引發(fā)聯(lián)想，深情回憶，精心剪輯組合了一組動(dòng)人的母愛(ài)畫(huà)面。把話(huà)題演繹得芬芳動(dòng)人。文章成功之處有四：一、入題自然。文章由一個(gè)感人的電視畫(huà)面切入，深情自然，別開(kāi)生面。二、真情感人。正是作者在文中傾注了一腔真情，才將母愛(ài)的感悟渲染得令人動(dòng)容。三、精心構(gòu)思。作者采用電影蒙太奇手法編織母愛(ài)的彩錦，生動(dòng)地展示了"母愛(ài)的大樹(shù)高大而蓊郁"；結(jié)尾議論抒情，卒章揭旨。四、巧用修辭。文章綜合運(yùn)用比喻、排比、引用、反問(wèn)等多種修辭手法，使語(yǔ)言靚麗而有磁性。"

　　最是動(dòng)人的懷念

　　愈是感覺(jué)到它的珍貴，便愈是常懷念起它，就如我曾在胡同里的生活。

　　以前，我家住在一個(gè)小胡同里，那胡同兒里有很多人家，而且每家之間都離的很近，當(dāng)時(shí)甚至有些反感的擁擠而喧鬧的生活，現(xiàn)在卻是我最酸楚的常常的懷念。

　　早上，每當(dāng)我還在與周公的女兒約會(huì)時(shí)，就會(huì)被后排早起的人給吵醒"呀！大哥，這么早就出去�。�""恩，是啊，您起的也挺早啊，這是干什么去��？""我這不有點(diǎn)事，出去一下！"就這樣的話(huà)一早晨能聽(tīng)到好幾十遍。

　　中午，想睡會(huì)午覺(jué)，補(bǔ)上早晨的損失，可剛剛躺下，后排的人們又開(kāi)起了茶會(huì)，談的不亦樂(lè)乎，小到張三李四，大到國(guó)家主席，沒(méi)有什么不能成為他們的談資。

　　晚上，即使已經(jīng)入睡了，卻還能突然被誰(shuí)一聲大嗓門(mén)吵醒，可能只是因?yàn)椴恢�是誰(shuí)家的衣服忘了收了，好心的人總是不嫌人煩似的。

　　半年前，我們搬了家，到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有了那些煩人的吵鬧聲，自然也不用打招呼了，這樣過(guò)了兩個(gè)禮拜，心里覺(jué)得很美。

　　但是，心里忽然覺(jué)得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，說(shuō)真的，有些聲音一旦缺少了，反而倍加顯得珍貴了。

　　比如，誰(shuí)家電表要是快沒(méi)錢(qián)了，外邊就會(huì)不止一次的敲窗戶(hù)提醒你快沒(méi)錢(qián)了，催著你趕快去買(mǎi)電，這種聲音對(duì)于突然因斷電而來(lái)不及保存文檔的我來(lái)說(shuō)是多么的珍貴。

　　每當(dāng)那家人做了什么好吃的東西，就會(huì)滿(mǎn)院子飄香，當(dāng)然，東夾一筷子，西夾一筷子，是免不了的，更可貴的是那家人還會(huì)大方的把制作方法不厭其煩地絮絮叨叨地教給你，直到確信你也能擁有這套獨(dú)特的烹飪技術(shù)為止，這種絮叨對(duì)于貪吃的我的一家人來(lái)說(shuō)是多么的珍貴。

　　那天，走在路上，忽然，碰上一個(gè)以前的鄰居，互相寒暄了幾句，使我更加懷念以前那個(gè)地方了，使我更加地懷念那里的生活了。

　　其實(shí)，動(dòng)人的懷念也是一種真誠(chéng)的向往。真的，無(wú)論到了哪里，我們都應(yīng)該去締造這和諧的愛(ài)的生活！

　　【點(diǎn)評(píng)】對(duì)中考生來(lái)說(shuō)，"以情感人"博高分其實(shí)是最穩(wěn)妥的寫(xiě)作之道。中考生都是一些十五六歲的孩子，要在考場(chǎng)短短的一個(gè)多小時(shí)寫(xiě)一篇高水平的作文，選擇議論文的體裁難免說(shuō)理不夠，甚至有"假大空"之嫌。世上本來(lái)就有很多道理說(shuō)不透、悟不透，十多歲的孩子談古論今旁征博引實(shí)在有些勉為其難--除非這考生確實(shí)思想高深目光敏銳，文辭鋪錦列繡文筆汪洋恣肆。如果在以情感人的角度上把握得好，就很容易打動(dòng)閱卷老師們怦然心動(dòng)，觸動(dòng)他們蟄伏已久的脆弱神經(jīng)。今天的都市人，不，今天所有的人內(nèi)心是多么渴望被"最是那一低頭的溫柔"所打動(dòng)�。�

　　這篇滿(mǎn)分作文選材不錯(cuò)。寫(xiě)的是懷念胡同的生活，文章的題材讓我們覺(jué)得如此熟悉，如此觸動(dòng)我們的心靈，都讓我們覺(jué)得意猶未盡，覺(jué)得有話(huà)要說(shuō)。這些90后的孩子為我們找到了情感的共鳴點(diǎn)，說(shuō)出了我們大人內(nèi)心的話(huà)，讓我們積淀的情感瞬間迸發(fā)。

　　【素材庫(kù)】

　　現(xiàn)如今，散文是最流行、最易讓人接受的一種文學(xué)形式。無(wú)論是寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)意，都可以根據(jù)作者的感情經(jīng)歷，用自由的形式、舒緩的筆調(diào)寫(xiě)出詩(shī)一般的意境，寫(xiě)出小說(shuō)般的情節(jié)。

　　但是，蘿卜白菜，各有所愛(ài)。作者也好，讀者也罷，他們?cè)诮邮苌⑽牡耐瑫r(shí)，對(duì)散文的選擇又有所不同。有人喜歡展示愛(ài)情和現(xiàn)實(shí)生活美好的散文，有人喜歡描寫(xiě)民族風(fēng)情和祖國(guó)風(fēng)貌的散文，有人喜歡撫今思昔、追憶往事的回憶性散文�？蓪�(duì)我而言，我比較推崇回憶性的散文。

　　我認(rèn)為，回憶性散文既回顧過(guò)去又不排斥現(xiàn)實(shí)；既給人回憶的歡樂(lè)，寄托一種深切的情愫，又讓人倍感今天生活的珍貴，即便是留戀往昔的美好，哀怨現(xiàn)實(shí)的失落和惆悵，或是對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲哀，也能令人從中感受到一份濃濃的情意，甚至令讀者與作者產(chǎn)生一種超越時(shí)空界線(xiàn)的共鳴。

　　從寫(xiě)作上來(lái)講，回憶性散文所寫(xiě)的，多是作者的經(jīng)歷片斷和作者對(duì)故土鄉(xiāng)情、故人往事的情懷。所以，寫(xiě)時(shí)作者既不需要找些華麗的辭藻去裝飾，也不需要從字面上強(qiáng)加抒情的意味，只如拉家常、講故事一般緩緩道來(lái)。這樣讓人讀起來(lái)不覺(jué)得晦澀和做作，只要讀者慢慢品味作者所寫(xiě)的一人一事或一草一木等，便讀出作者的一份濃情。這種情是生活的牧歌，又是心靈的詠嘆調(diào)。當(dāng)然，這種情也包容了現(xiàn)實(shí)生活的情景在內(nèi)。因此構(gòu)成了一種完美的格調(diào)。

　　這類(lèi)散文，同齡人特別是有相同經(jīng)歷的人讀起來(lái)，會(huì)情不自禁地把思緒扯回到曾走過(guò)的那年那月，再享受一次曾經(jīng)擁有的歡樂(lè)和純真。當(dāng)然，由于時(shí)代的不同，或者地理位置的差異，很多人都無(wú)法親見(jiàn)或真實(shí)感受作者所寫(xiě)的風(fēng)情景物和優(yōu)美意境了，但是讀者可以根據(jù)作者所描繪的，用想象去感受另一種生活的樂(lè)趣。

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