微笑帶來(lái)了什么？可能是一股涼涼的清風(fēng)，可能是一瓶驅(qū)散郁悶、化解煩惱的神奇藥劑，亦或是一陣莫名而來(lái)的感動(dòng)。我相信每個(gè)人心里都會(huì)有不同的答案。也有人對(duì)此不屑，微笑，真的那么重要嗎？

　　當(dāng)大家還沉浸在中秋、國(guó)慶雙假的快樂(lè)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)已悄然而至。每個(gè)班的開(kāi)幕式無(wú)疑成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。倒不是因?yàn)殚_(kāi)幕式的排場(chǎng)有多大，而是每個(gè)人都期待著，45秒，能帶來(lái)怎樣的精彩。作為去年的全校第一，我們今年選什么、怎么跳，都是一個(gè)棘手的問(wèn)題，也更是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。今年我們選擇以“放輕松”為主題，以“笑臉”為造型，實(shí)屬驚人。更“激起千層浪”，遭到一眾人的反對(duì)。大家都不理解，我們已經(jīng)不是中預(yù)了，為什么要賣(mài)萌，為什么要以“很傻很天真”的造型示人，為什么還配上夸張的笑？微笑，真的那么重要嗎？

　　當(dāng)我們又一次驚艷全場(chǎng)，大獲全勝；當(dāng)全場(chǎng)都在稱(chēng)贊著我們的絕妙創(chuàng)意；當(dāng)大家都還勝利的喜悅中，我們始終沒(méi)有想通獲勝的原因：是運(yùn)氣，還是實(shí)力？說(shuō)是運(yùn)氣，有幾個(gè)班出色的表演，也著實(shí)增加了我們不少的壓力；說(shuō)是實(shí)力，畢竟我們的動(dòng)作不算特別難。最后一個(gè)折中的原因出現(xiàn)了：是別的班太沒(méi)新意，又太沒(méi)誠(chéng)意了。我們始終沒(méi)想通，這種傻傻的笑，怎么可以轟動(dòng)全場(chǎng)？微笑，真的有那么重要嗎？

　　我想說(shuō)，是的。其實(shí)我們不是高估了別人的實(shí)力，而是低估了自己的感染力。這種傻傻的笑，夸張的笑，不僅感染了其他人，也同時(shí)感染了我們自己。觀(guān)眾們給我們的歡呼聲，就足以預(yù)示我們的成功了。同時(shí)，前幾個(gè)動(dòng)作，我們還是假假地笑著。但慢慢的，我們被自己感染，那一個(gè)個(gè)美麗的笑容，是自然的，是真誠(chéng)的，更是發(fā)自?xún)?nèi)心的！我們微笑的感染力已經(jīng)超乎自己想像了吧！

　　所以，這次開(kāi)幕式45秒的精彩，也許不是各方面的最高端、最華麗、最優(yōu)秀、最完美，也不是純屬靠運(yùn)氣，而是我們真誠(chéng)的微笑打動(dòng)了評(píng)委，打動(dòng)了觀(guān)眾，打動(dòng)了所有的人。原來(lái)，微笑真的那么重要！

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　講述一個(gè)自己班的開(kāi)幕式，還是離不開(kāi)對(duì)開(kāi)幕式的具體描繪。比如“一眾人的反對(duì)”，誰(shuí)反對(duì)了，怎么反對(duì)的，有沒(méi)有拍桌子、喊口號(hào)，提議的人什么心情，反對(duì)無(wú)效后的反應(yīng)等可能都是讀者想知道的。相較于此，對(duì)微笑作用的反復(fù)論證，則相對(duì)乏味了。

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