一、命題依據(jù)與原則

　�。ㄒ唬┟}依據(jù)

　　以教育部制訂的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)，參照《2013年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱（語(yǔ)文）》的精神，結(jié)合福州市初中語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行命題。

　�。ǘ┟}原則

　　1命題按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求，兼顧不同層次學(xué)習(xí)水平和不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能最大限度地發(fā)揮自己的水平。

　　2．命題以全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，不僅考查學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)、能力水平，還要關(guān)注學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的情況以及情感態(tài)度價(jià)值觀的發(fā)展?fàn)顩r。

　　3．重視考查語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用能力，關(guān)注語(yǔ)言文字這一特殊信息載體的人文價(jià)值導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟、體驗(yàn)和審美活動(dòng)，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性統(tǒng)一的特點(diǎn)。

　　4．現(xiàn)代文閱讀的材料全部選自課外，選用的文字材料既要文質(zhì)兼美，又要適合初中生閱讀；文言文閱讀的材料選自課內(nèi)。

　　5．試題應(yīng)符合學(xué)生生活的實(shí)際情況，與學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展水平相適應(yīng)。通過(guò)測(cè)試發(fā)揮學(xué)生的潛能。

　　6．設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性的試題，這類(lèi)試題不規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解，作出自己富有個(gè)性的您答。

　　二、考試內(nèi)容與要求

　　(一)積累與運(yùn)用

　　1．識(shí)記3500個(gè)常用漢字，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)。重點(diǎn)掌握教材中涉及的常用字詞的音、形、義，在具體語(yǔ)言環(huán)境中正確理解、運(yùn)用這些詞語(yǔ)。積累并正確使用課外常見(jiàn)常用的詞語(yǔ)(包括成語(yǔ)、熟語(yǔ))。

　　2..能辨析語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、冗繁贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等常見(jiàn)語(yǔ)病。

　　3．了解常用的修辭手法(比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn))，體會(huì)它們?cè)诰唧w語(yǔ)言環(huán)境中的表達(dá)效果，并能靈活運(yùn)用。

　　4.背誦、默寫(xiě)規(guī)定的古代詩(shī)文60篇（見(jiàn)附錄）。

　　5.課外名著必讀書(shū)目：（1）《西游記》（2）《水滸》（3）《朝花夕拾》（4）《格列佛游記》（5）《簡(jiǎn)愛(ài)》（6）《海底兩萬(wàn)里》

　　6．在語(yǔ)文綜合實(shí)踐和生活實(shí)際中運(yùn)用語(yǔ)言。

　　(二)閱讀

　　1．文言文

　　(I)順暢地朗讀課文，句間語(yǔ)意停頓正確。

　　(2)理解文中字詞的意思。

　　(3)理解并翻譯課文的句子。

　　(4)理解文章的內(nèi)容和作者的思想、感情以及寫(xiě)法的主要特點(diǎn)。

　　2．現(xiàn)代文

　　(1)把握閱讀材料的大意，迅速捕捉閱讀材料中的重要信息。

　　(2)整體感知文章的內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和思想感情。

　　(3)把握文章的結(jié)構(gòu)，理清作者的思路。

　　(4)體味、推敲重要詞句在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。

　　(5)在閱讀中了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式及作用。

　　(6)領(lǐng)悟探究作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的形象、情感、語(yǔ)言，能有自己的體驗(yàn)和評(píng)價(jià)。解讀文本提出新穎獨(dú)特的見(jiàn)解，能寫(xiě)出自己的閱讀收獲。

　　(三)寫(xiě)作

　　1．能用規(guī)范的語(yǔ)言文字表達(dá)自己對(duì)生活的思考認(rèn)識(shí)和真實(shí)體驗(yàn)。

　　2．寫(xiě)作應(yīng)符合題意，中心明確，思想健康，力求有創(chuàng)意的表達(dá)。

　　3．選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，文體明確，條理清楚、詳略得當(dāng)、文句通順、書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　4．?dāng)⑹戮唧w細(xì)致，說(shuō)明準(zhǔn)確明了，議論有理有據(jù)。

　　5．運(yùn)用聯(lián)想想象，豐富文章內(nèi)容。

　　三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)考試形式與試題難度

　　考試采用閉卷筆試的形式，試卷滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。全卷難度為0.8左右。易、中、難試題的比例約為8：l：l。

　　(二)試卷結(jié)構(gòu)與分值比例

　　1.積累運(yùn)用部分：40分左右。其中背誦默寫(xiě)12分，名著閱讀8分左右，綜合性學(xué)習(xí)8分左右。

　　2.閱讀部分：45分左右。其中文言文閱讀15分左右，現(xiàn)代文閱讀30分左右。

　　3.寫(xiě)作部分：65分（其中書(shū)寫(xiě)占5分）。

　　附錄：要求背誦、默寫(xiě)的古詩(shī)文篇目

　　1.《論語(yǔ)》十則《論語(yǔ)》

　　2.《孟子》兩章《孟子》

　　得道多助，失道寡助

　　生于憂患，死于安樂(lè)

　　3.鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國(guó)策》

　　4.桃花源記陶淵明

　　5.馬說(shuō)韓愈

　　6.岳陽(yáng)樓記范仲淹

　　7.醉翁亭記歐陽(yáng)修

　　8.短文兩篇

　　陋室銘劉禹錫

　　愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤

　　9.短文兩篇

　　答謝中書(shū)書(shū)陶弘景

　　記承天寺夜游蘇軾

　　10.《詩(shī)經(jīng)》兩首

　　關(guān)雎

　　蒹葭

　　11.望江南（梳洗罷）溫庭筠

　　12.漁家傲?秋思范仲淹

　　13.江城子?密州出獵蘇軾

　　14.武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）李清照

　　15.破陣子(醉里挑燈看劍)辛棄疾

　　16.飲酒(結(jié)廬在人境)陶淵明

　　17.行路難(金樽清酒斗十千)李白

　　18.茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫

　　19.白雪歌送武判官歸京岑參

　　20.己亥雜詩(shī)龔自珍

　　21.酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫

　　22.赤壁杜牧

　　23.過(guò)零丁洋文天祥

　　24.水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)蘇軾

　　25.山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩

　　26.使至塞上王維

　　27.望岳杜甫

　　28.春望杜甫

　　29.木蘭詩(shī)樂(lè)府民歌

　　30.觀滄海曹操

　　31.次北固山下王灣

　　32.錢(qián)塘湖春行白居易

　　33.天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)

　　34.月下獨(dú)酌李白

　　35.左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈

　　36.別云間夏完淳

　　37.卜算子?詠梅陸游

　　38.破陣子（燕子來(lái)時(shí)新社）晏殊

　　39.醉花陰（薄霧濃云愁永晝）李清照

　　40.南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾

　　41.送杜少府之任蜀州王勃

　　42.登幽州臺(tái)歌陳子昂

　　43.宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云李白

　　44.無(wú)題(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)李商隱

　　45.相見(jiàn)歡(無(wú)言獨(dú)上西樓)李煜

　　46.蘇幕遮（碧云天，黃葉地）范仲淹

　　47.長(zhǎng)歌行漢樂(lè)府

　　48.黃鶴樓崔顥

　　49.秋詞劉禹錫

　　50.浣溪沙（山下蘭芽短浸溪）蘇軾

　　51.十一月四日風(fēng)雨大作陸游

　　52.竹里館王維

　　53.滁州西澗韋應(yīng)物

　　54.約客趙師秀

　　55.論詩(shī)趙翼

　　56.過(guò)故人莊孟浩然

　　57.題破山寺后禪院常建

　　58.泊秦淮杜牧

　　59.過(guò)松源晨炊漆公店楊萬(wàn)里

　　60.如夢(mèng)令（常記溪亭日暮）李清照

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