各縣市區(qū)教育局，常德經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)社會事務(wù)局，西湖、西洞庭管理區(qū)教科文局，柳葉湖旅游度假區(qū)、桃花源旅游管理區(qū)（籌）宣教局，市直教育單位：

　　為確保2013年常德初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試工作順利進行，根據(jù)國家教育部、省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下:

　　一、考試考查工作

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　　九年級：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、

　　體育、實驗操作(生物實驗在八年級進行)、實

　　踐活動。

　　八年級：地理、生物。

　�。ǘ�）考試考查形式

　　1.閉卷考試：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物；其中地理、生物科目合卷考試，分科計分。

　　2.聽力測試：英語(部分)。

　　3.現(xiàn)場測試：體育(具體測試項目另行通知)。

　　4.實驗操作：物理實驗、化學(xué)實驗、生物實驗。

　　5.實踐活動：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動技術(shù)(綠色證書)教育。

　�。ㄈ�）考試時量與分值

　　1.考試時量：語文、數(shù)學(xué)、地生(合卷)各120分鐘，英語、政治、歷史、物理、化學(xué)各90分鐘。

　　2.各科滿分：語文、數(shù)學(xué)、英語各120分，物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、體育各100分。

　　3.考試結(jié)果呈現(xiàn)方式：語文、數(shù)學(xué)、英語以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，其余學(xué)科(含地生)分別以等級(A、B、C、D四個等級)形式呈現(xiàn)，原則上A、B、C、D分別占全市應(yīng)屆初中畢業(yè)生總數(shù)的20%、40%、30%、10%�？疾榭颇恳院细窕虿缓细裥问匠尸F(xiàn)。

　�。ㄋ模┛荚嚺c考查時間安排

　　體育測試和考查科目時間安排在5月中下旬，具體時間和實施方式由縣市區(qū)教育局確定。

　�。ㄎ澹┚C合素質(zhì)評價

　　1.評價內(nèi)容：道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、實踐能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等5個方面。

　　2.評價結(jié)果：由綜合性評語和等級(A、B、C、D四個等級)組成，原則上A、B、C、D分別占參考學(xué)校應(yīng)屆初中畢業(yè)生總數(shù)的30%、40%、25%、5%。

　　3.評價程序與要求：根據(jù)學(xué)生自評→互評→班級評價定等→學(xué)校審核(公示)→教育行政部門備案的程序進行。評價結(jié)果要及時通知學(xué)生本人及家長，并力求客觀、公正。

　　二、組考和評卷工作

　　1.組考。各縣市區(qū)要認(rèn)真研究中考考點設(shè)置方案，在確保安全的情況下，有條件的地方可適當(dāng)集中設(shè)置考點。各考點巡視員由教育行政部門干部擔(dān)任，主監(jiān)考由非考點學(xué)校教師擔(dān)任。所有九年級學(xué)生均須參加畢業(yè)學(xué)業(yè)考試，所有考生隨機編排考室。各地要根據(jù)網(wǎng)上評卷要求，在考前認(rèn)真組織考生搞好答題卡填涂練習(xí)或模擬訓(xùn)練；認(rèn)真組織監(jiān)考老師和考務(wù)工作人員開展考務(wù)培訓(xùn)，杜絕工作差錯。

　　2.保密。嚴(yán)格按考試保密工作紀(jì)律要求進行。各縣市區(qū)教育局要在考前對各考點學(xué)校保密室進行檢查驗收，確保達(dá)到“三鐵”(鐵門、鐵窗、鐵柜)的基本要求�？键c學(xué)校要選派思想好、覺悟高、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師擔(dān)任試卷保密員。要嚴(yán)格落實雙人雙鎖、24小時值班和電話查崗制度，確保不發(fā)生任何失泄密事件。

　　3.評卷。八、九年級文化學(xué)科考試科目均實行遠(yuǎn)程網(wǎng)上評卷，采取集中管理與分散評卷相結(jié)合的辦法進行。市教育局統(tǒng)一掃描答題卡、統(tǒng)一評卷時間、統(tǒng)一評卷期間數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)一公布成績。除武陵區(qū)、常德經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、柳葉湖旅游度假區(qū)、桃花源旅游管理區(qū)、西湖、西洞庭管理區(qū)外，其他縣市區(qū)均設(shè)立網(wǎng)上評卷點。具體工作安排另行通知。

　　三、普通高中招生工作

　　1.招生計劃。招生計劃由各高中學(xué)校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和招生能力申報，縣市區(qū)教育局根據(jù)初中畢業(yè)生源、高中學(xué)校招生能力和普高招生計劃總量核定，市教育局根據(jù)普、職比例大體相當(dāng)和不低于上年的原則審定，并嚴(yán)格按要求控制班額。各縣市區(qū)分校招生計劃于5月中旬報基教科，由市教育局發(fā)文確認(rèn)。

　　2.招生原則。根據(jù)學(xué)生志愿，公平公正，全面衡量，擇優(yōu)錄取。招生工作由縣市區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中招（含職中招生）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織實施。

　　3.錄取依據(jù)。以初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績、實驗操作考查結(jié)果和綜合素質(zhì)評價等級作為各級各類高中階段學(xué)校錄取新生的依據(jù)。錄取時不得將等級評價結(jié)果折合成分?jǐn)?shù)與語、數(shù)、英考試成績簡單相加作為錄取依據(jù)，也不得隨意取舍部分學(xué)科成績作為錄取依據(jù)。

　　4.錄取方法。一般采取“等級入圍、分?jǐn)?shù)定人”的辦法進行。普通高中招生錄取時，先根據(jù)學(xué)生等級評定結(jié)果確定入圍對象，再在入圍學(xué)生中按照語文、數(shù)學(xué)、英語總分劃線錄取。等級入圍對象一般不高于招生計劃的150%，不低于120%。等級入圍標(biāo)準(zhǔn)要全面衡量學(xué)生的等級評價結(jié)果，不得將綜合素質(zhì)評價、體育、生物、地理的等級評價結(jié)果排除在外。也可探討其它科學(xué)合理的招生錄取辦法，但必須嚴(yán)格禁止不按統(tǒng)一中考成績或只按語數(shù)英總分直接劃線錄取。

　　5.招生紀(jì)律。一是規(guī)范招生宣傳。各級各類高中階段學(xué)校招生簡章、招生廣告須在發(fā)布前報教育行政部門審批，嚴(yán)禁虛構(gòu)信息、夸大宣傳。二是規(guī)范招生考試。嚴(yán)禁任何普通高中學(xué)校（包括民辦學(xué)校）另行單獨組織招生考試，面試、音體美特長測試方案須事先報教育行政部門批準(zhǔn)備案。面試僅限于答辯（包括英語口語測試）和問卷調(diào)查，不得以紙筆測驗形式進行命題考試，不得擅自以招收特長生名義組織招生考試。三是規(guī)范招生錄取。招生工作必須在縣市區(qū)教育行政部門統(tǒng)一組織下進行。新生錄取通知書必須由教育行政部門審核蓋章，否則不承認(rèn)學(xué)籍。各縣市區(qū)要劃定普高招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，嚴(yán)格按照招生計劃招生，不得擅自擴大班額，突破招生計劃。嚴(yán)禁任何學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校）在中考成績公布前招收錄取學(xué)生，嚴(yán)禁普通高中學(xué)校擅自接受已被其他學(xué)校錄取的新生。四是規(guī)范異地招生。嚴(yán)格限制跨區(qū)域招生�？h市區(qū)公辦高中限面向本縣市區(qū)招生，不得跨區(qū)域招生；對少量因特殊原因要求跨區(qū)域擇校的學(xué)生，必須完善相關(guān)手續(xù)，按程序辦理。常德市一中、常德市七中、外國語學(xué)�？擅嫦蚩h市區(qū)招收少量學(xué)生，但必須嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，且不得集中在周邊縣市區(qū)招生。民辦高中招生必須服從生源地教育行政部門統(tǒng)一安排，遵守招生秩序，自覺維護招生秩序，嚴(yán)禁以不正當(dāng)手段爭搶生源。

　　四、工作要求

　　1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。要把做好考試工作作為教育工作的重要環(huán)節(jié)，作為維護社會安定、維護教育形象和大局穩(wěn)定、維護廣大人民群眾切身利益的大事抓好抓落實。各縣市區(qū)教育局要加強對初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的組織機構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)考試工作。

　　2.精心組織，認(rèn)真實施。各地要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，確�？荚嚬ぷ黜樌�進行。要重點解決好考試期間考點照明供電、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)、考生食宿以及噪聲干擾等問題，同時要采取有效措施，堅決杜絕各類舞弊、失密泄密事件及安全事故的發(fā)生。

　　3.科學(xué)評價，正確導(dǎo)向。要以初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績?yōu)榛�礎(chǔ)，建立完善義務(wù)教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，充分發(fā)揮初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試在學(xué)校教育教學(xué)管理中的檢測、評價功能，并指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真研究解決好教育教學(xué)中存在的突出問題，引導(dǎo)學(xué)校面向全體學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展，積極推行素質(zhì)教育。

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