中國(guó)古典詩(shī)歌作為中國(guó)文化的瑰寶，永遠(yuǎn)是我們精神生命的源泉，中學(xué)語(yǔ)文課堂從某種意義上來(lái)說(shuō)是它傳承的重要渠道。如何讓學(xué)生進(jìn)入古典詩(shī)歌的本質(zhì)，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中就顯得至關(guān)重要。通過(guò)反復(fù)的課堂實(shí)踐，筆者發(fā)現(xiàn)初中古典詩(shī)歌的細(xì)讀可以是一種有效的教學(xué)方法，而細(xì)讀的教學(xué)策略又是多種多樣，在具體的教學(xué)實(shí)踐中純粹地使用某一種，都會(huì)顯得有局限。“功夫在詩(shī)外”，對(duì)于古典詩(shī)歌的細(xì)讀，也只有在不停的教學(xué)實(shí)踐中探索前進(jìn)。

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